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阿累《一面》


《一面》

阿累 [ 2008-2-16 16:19:00 | By: 闲云野鹤 ]

《一面》 阿累 教学目标 1、知识目标:叙议结合的方法,在记叙的基础上进行画龙点睛 式的议论的表现方法。 2、能力目标:体会语言的强烈感情,学习选材典型,小中见大 的写作方法。 3、情感目标:鲁迅先生热爱劳动人民和关怀进步青年的高贵品 质。 教学重点及其难点 1、教学重点:鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格。 2、教学难点:体会语言的强烈感情。 教学时数:2 课时 第一课时(1-2-2) 教学内容及其过程 1、课前等待,欣赏轻音乐 2、讲述鲁迅的故事,导入课文 3、作者简介 阿累(1909—1987),真名朱凡,原名朱一苇,江苏涟水县人。 曾在南京金陵大学附中、上海立达学园、同文书院学习,毕业于上海 艺术大学。1931 年参加反帝大同盟。1932 年参加“左翼剧联”,同

年 8 月考进上海英商公共汽车公司当售票员,不久加入中国共产党。 1933 年因参加工人罢工被捕判刑,1935 年经人保释出狱,旋赴马来 西亚,参加马来西亚共产党活动,被官方获悉,迫令出境。1936 年 复返上海,从事写作和翻译。1941 年,参加了新四军,一直在地方 作文教和行政工作。解放后,历任湖南革命大学副校长、省文教厅厅 长、省委宣传部部长、湖南大学校长。1982 年离休。1987 年病逝。 4、听读课文,整体感知 5、字词(查字典,识记) (1)生字的音、形、组词 踱(duó)踱步 ng)窘迫 窖(jiào)地窖 嵌(qiàn)镶嵌 窘(jiǒ

捻(niǎn)捻搓

挲(suō)摩挲

颓(tuí)颓唐

恣(zì)恣情 (2)重点词语解释 赫然:形容令人惊讶或引人注目的事物突然出现。 不能自已:不能抑制自己的感情。已,停止。 后记:写在书籍、文章等后面的短文,用以说明写作目的、经过 或补充个别内容。 殷勤:热情而周到。 莽撞:鲁莽冒失。 神委靡不振。 抖擞(dǒu sǒu):振作。 颓唐:精

陡然:突然。 恣情:放纵感情。

揩油:比喻占公家或别人的便宜。 6、篇章结构(研讨)

全文可分为两大部分。 第一部分(开头至“背起便走出书店的门”)记叙“我”在内山 书店见到鲁迅“一面”的情景。“我”因班车未到,天又下雨,便到 内山书店避雨,想要购买鲁迅翻译的《毁灭》,钱又不够,内心矛盾。 鲁迅便出来送书,于是“我”便有幸见了鲁迅一面。 第二部分(从“这事到现在已经隔了四年”到最后),抒写“一 面”产生的巨大精神力量。 7、 找描写鲁迅人物外貌描写的句子, 说说表现了人物怎样的特点, 对表现人物有什么作用。 抓住特征描写外貌,并通过外貌描写表现人物的思想性格。三次 比较集中的外貌描写,都抓住了鲁迅“瘦”的特点,突出他把整个生 命献给革命事业的崇高品质和顽强意志。 8、自由朗读 布置作业 阅读课本后词量表中关于本课的相关内容,并及时记忆巩固。 第二课时(1-3-3) 教学内容及其过程 1、复习巩固 (1)检查字词巩固情况 (2)检查文学常识及以巩固情况 2、讨论问题(合作探究、分组讨论) (1)站在前进行列最前面的我们的同志、朋友、父亲和师傅!憎

恶黑暗有如憎恶魔鬼,把一生的时光完全交给了我们,越老越顽强的 战士! 这一系列称呼,有着深刻的含义。“同志”,表示志同道合,鲁 迅和广大革命者包括广大的共产党人有着共同的革命志向; “朋友” , 表示亲密无间,鲁迅热爱广大革命人民,“俯首甘为孺子牛”;“父 亲”,表示崇敬热爱;“师傅”,表示循循善诱,鲁迅热忱地指导广 大革命青年;“战士”,表示顽强战斗,鲁迅“横眉冷对千夫指”, 在战斗中总是呐喊着前进。 (2)为什么我看到《毁灭》书脊上赫然印着“鲁迅译”,便立即 从书架上抽下一本。 感到“赫然”,固然是由于书脊上“鲁迅译”三个字鲜明醒目, 更由于我心目中早有鲁迅的伟大形象,对鲁迅怀有异常崇敬的感情, 因而,首先注目于“鲁迅译”三个字,或者说,一下子就被这三个字 所吸引,心情异常兴奋激动。鲁迅是中国文化革命的主将,鲁迅的方 向是中华民族新文化的方向, 鲁迅的译著是窃得别国的革命火种来照 亮中国的前进道路的。作者追求光明,对鲁迅无比信赖,所以一看到 “鲁迅译” 三个字, 对于书的内容和各方面的质量 “便像得到了保证” , “立即从书架上抽下一本”,准备购买。 (3) 如后理解 “我” 《毁灭》 鲁迅却把 要买 , 《铁流》 推荐给 “我” 。 “你买这本书吧——这本比那一本好。” 《铁流》是曹靖华翻译的,推荐《铁流》,表现了鲁迅的自谦, 对战友的支持,对读者的诚恳。

(4)文章主旨 《一面》通过回忆作者 1932 年秋天在上海内山书店见到鲁迅先 生一面的情景,表现了鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品 格,抒发了对鲁迅先生的真挚而又深厚的感情。 3、文章写作特点 (1)题材典型,以小见大。本文所写之事极平常,但有典型意义, 能从细微处见鲁迅的伟大品格。 (2)词语的感情色彩强烈。如“那种正直而慈祥的眼光,使我立 刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃和慈爱交织的抚摩似的”。 “正 直”“慈祥”“严肃”“慈爱”等词,充满了尊敬和爱戴。 4、再读课文,讲述“一面”的故事 布置作业 1、给加点的字注音,每个词写两遍。 踱(duó)踱步 ng)窘迫 窖(jiào)地窖 嵌(qiàn)镶嵌 窘(jiǒ

捻(niǎn)捻搓

挲(suō)摩挲

颓(tuí)颓唐

恣(zì)恣情 2、探究:为什么作者称鲁迅为“同志、朋友、父亲和师傅”?

外貌描写是写人常用的一种方法,外貌写得好,对塑造人物的性格和形象可以起 烘托作用,使平面人物形象立体、鲜活起来。

《一面》这篇文章就紧扣鲁迅先生“瘦” 的特征,成功地塑造出鲁迅“横眉冷 对千夫指,俯首甘为孺子牛”的战斗精神和伟大人格。总体看来,本文的外貌描 写有如下特点: 一、外貌描写与情节发展紧密结合 文中对鲁迅先生外貌的三次集中描写、 三次分散描写是在情节发展的过程中自然 而然地着笔的,是情节的有机组成部分。 那天中午,“我”到内山书店去避雨,“店里空荡荡没有一个顾客,只有店 后面长台子旁边有两个人用日本话在谈笑”,“有时忽然一阵大笑,像孩子一样 的天真”。 这笑声吸引了“我”, 于是有了对鲁迅先生的第一次外貌描写, 我“模 糊辨出坐在南首的”一个人的轮廓。当“我”想买书又因囊中羞涩而踌躇不定 时, “原先和内山说话的那个老人”走了出来。 他向“我”迎面走来, 所以“我” 看清了他的面色、头发和胡须。 “我”看到了他“那种正直而慈祥的眼光”。 他递书给“我”时,“我”看到他那“竹枝似的手”和“小袖管紧包”的腕子。 当他决定“两本”只收“一块钱”时,“我很惊异地望着他”,这次,不但之前 看到的都看到了, 而且还看清了长衫“羽纱”的质地和烟嘴的颜色,并使“我” 忽然想起了他是谁。 出于对鲁迅先生的关切和热爱,“我又仔细地看他的脸—— 瘦!”并再次注意到“他的手多瘦啊!” 因为这几处外貌描写与情节发展紧密结合,所以,非但不显得重复累赘,反而使 人物形象渐趋丰满,越来越光彩照人。

二、简笔勾勒与工笔细描有机穿插

全文共六次外貌描写,由远到近,由粗到细,由略到详,由整体到部分,使鲁迅 先生的外在形象及内在的精神品质随着“我”的观察和感受逐渐丰满、清晰起 来。 第一次外貌描写,由于“阴天,暗得很”,加上距离较远,只能简笔勾勒出人物 形象:外形,瘦瘦的;年龄,五十上下;衣着,“穿一件牙黄的长衫”;嗜好, “嘴里咬着一枝烟嘴”。第二次外貌描写,由于离得近,观察得较为细致,作者 对第一次外貌描写作了补充。刚才看到的是“瘦瘦的”,现在看得更清了:“瘦 得教人担心,好像大病新愈的人”,脸色是“黄里带白”。接着还细致描写了他 的头发和胡子, 头发“约莫一寸长”“一根一根精神抖擞地直竖着”,胡须“很 打眼, 好像浓墨写的隶体‘一’字”。作者抓住人物外貌中最主要的物征加以描 写,刻画了鲁迅外形瘦弱而精神矍铄、意志顽强的战士形象。第三次外貌描写, 因心怀惊异与敬仰,观察得更为仔细,描画得更为细致了。除了对脸色、头发和 胡须这些带有特征性的描写外, 作者对其“长衫”和“烟嘴”又进行了更细致的 刻画。不仅连长衫、嘴的颜色,甚至连长衫的羽纱质地、烟嘴的一头已经熏黑也 看得十分清晰明了。

三、客观描写与主观感受交相辉映

《一面》在外貌描写之中还融入了“我”的主观感受,使人物活灵活现,跃然纸 上。例如,看到鲁迅脸的瘦,是“瘦得教人担心”,“但是精神很好,没有一点 颓唐的样子”;看到他手的瘦,使“我鼻子里陡然一阵酸,像要哭出来”;看到

他“那种正直而慈祥的眼光, 使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃和慈爱 交织的抚摩似的”。这样,鲁迅先生对“我”的关爱,与“我”对鲁迅先生的敬 爱,都在“我”的感受中融为一体了。

可见,作者简直是一位高明的摄影师。随着摄像机的不断向前推进,人物形 象由模糊到清晰,由整体到细节。镜头转换之中,人物神采飞扬,呼之欲出。兼 以“我”的情感不时倾注其间,使原本黑白的画面,也产生了彩色的效果。

原文

《一面》 阿累 一九三二年,就是一·二八那年的秋天我在上海英商汽车公司当卖票。 一天中午,我赶到虹口公园去接班,天空正飞着牛毛细雨,六路车早班的最 后一趟还没回来——还要等半个钟头的样子。心里想:到内山书店去吧,在那里 躲一会儿雨,顺便歇歇也好。因为接连一个礼拜的夜班,每天都要在车上摇晃十 一个钟头,已经使我困软得象一团棉花了。 店里空荡荡没有一个顾客,只有店 后面长台子旁边有两个人用日本话在谈笑。他们说得很快,听不清说些什么。有 时忽然一阵大笑,象孩子一样的天真。那笑声里,仿佛带着一点“非日本”的什 么东西;我向里面望了一下——阴天,暗得很,只能模糊辨出坐在南首的是一个 瘦瘦的,五十上下的中国人,穿一件牙黄的长衫,嘴里咬着一枝烟嘴,跟着那火 光的一亮一亮,腾起一阵一阵烟雾。 我把帆布袋,夹剪,票板放在一个角落的 地板上,开始翻南面一排社会科学杂书。翻了一会,觉得没有什么适意的,就踱 到北面。 门外,细雨烟似地被秋风扭着卷着,不分方向地乱飞。店里冷得象地 窖一样,冷气从裤管里向上钻。忽然,我看见架上横排着一列中文的《毁灭》 。 《毁灭》?我记得一本什么杂志上介绍过,说是一本好书。看一下那书脊,赫然 印着“鲁迅译”三个字,我便象得到了保证似地,立刻从书架上抽下一本。 我 先看那后记(我读鲁迅先生的书一向是这么古怪地读法) ,但是看完第一面就翻 不开了: 书没有切边。 一个结实而矮的日本中年人——内山老板定了过来。 “先 生这本书多少钱?”对于同情中国的内山老板,我总是带着敬爱和感激,叫先生

的,虽然并没有什么根据。 他殷勤地点头,接过书翻了翻底页: “一块四。 ” 一杯冒着热气的茶放在我左手的桌角上了。象我,穿着一身黄卡叽布的工人 制服,嵌着“ Conductor!X X”蓝磁牌的制帽歪戴在后脑勺上,平素看惯了西 装同胞的嘴脸,现在忽然受着这样的优遇,简直有点窘了起来。 我不好意思地笑一下,鞠了一个“半躬” ,摸摸里衫上的袋袋——里只剩一 块多钱, 那是我和一个同住的失业工友那几天的饭费。 我有些懊悔自己的莽撞了。 我红了脸说: “贵了。 ” 他没有注意到我的窘相, 扬着眉毛,一半正经一半好像故意逗人笑似地用他 那肥厚的手掌在书上拍一拍, 又用粗短的手指哧啦哧啦捻那张灰绿色厚布纹纸的 封面: “哪里贵?你看这纸??” 很厚的洋纸,印得很清楚,相当厚的一大本 书。摸在手里,有一种怪舒服的感觉。 “你买一本吧,这书是很好的。 我真 ” 踌躇起来了;饭是不能不吃的,然而书也太好了,买一本放在床头,交班回来, 带着那种软绵绵的疲倦躺着看这么几十页,该多好!我摩挲着那本书,舍不得丢 开,也不说买,不买。 内山老板大概这时看出点什么苗头,就笑着回头对里面 说了一句日本话,原先和内山说话的那个老人咬着烟嘴走了出来。 他的面孔是 黄里带白,瘦得教人担心,好像大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的 样子。头发约莫一寸长,原是瓦片头,显然好久没剪了,却一根一根精神抖擞地 直竖着。胡须很打眼,好像浓墨写的隶体“一”字。 “你要买这本书?”他看 了我一眼。那种正直而好心肠的眼光,使我立刻感到身上受了父亲的抚摩,严肃

和慈爱交综着的抚摩似的。 “是的。 ”我低低地说。 他从架上扳下一本书来, 版式纸张和《毁灭》一模一样,只是厚一点点,封面上印着两个八分体的字: 《铁 流》 他用竹枝似的手指递给我,小袖管紧包在腕子上: “你买这本书吧—— 。 这本比那一本好。 他是谁?对这样一个平日被人轻视的工人下那样诚恳的劝 ” 告?我一进门的时候原就有点疑惑;现在更加疑惑了,虽然猜不出是谁,但自己 断定:一定是一个不平常的人。 我一翻那定价:一元八角! “先生,我买不起,我的钱不够??”我的话低得自己都听不见了,我不知 道怎样才好。 我低了头——头脑里轰隆轰隆的。我不敢看他的脸。我只听见一个声音在问 我: “一块钱你有没有?一块钱! ” “有! ”我抬起头,顿时恢复了勇气。 “我卖给你,两本,一块钱。 ” 什么?我很惊异地望着他:黄里带白的脸,瘦得教人担心。头上直竖着寸把 长的头发。牙黄羽纱的长衫。隶体“一”字似的胡须。左手里捏着一枝黄色烟嘴, 安烟的一头已经熏黑了——这时,我忽然记起哪本杂志上的一段访问记—— “哦!您,您就是???” 我结结巴巴的,欢喜得快要跳起来了。一定是他!不会错,一定是他!那个 名字在我的心里乱蹦,我向四周望了一望,可没有把它蹦出来。 他微笑, 默认地点了点头, 好像我心里想就要说的, 他已经统统知道了一样。 这一来不会错了,正是他!站在前进行列最前面的我们的同志,朋友,父亲

和师傅! 憎恶黑暗有如魔鬼, 把一生的时光完全交给了我们, 越老越顽强的战士! 我又仔细地看他的脸——瘦! 我们这位宝贵的战士的健康,差不多已完全给没有 休息的艰苦工作毁坏了。他带着奖励似的微笑,对我说明: “这书(指着《铁 流》 )本来可以不要钱的,但是是曹先生的书,现在只收你一块钱本钱;我那一 本,是送你的。 我费力地从里衫的袋里(公司为防止我们“揩油” ” ,衣衫上一 只袋都没有缝)掏出那块带着体温的银元,放到他的手里——他的手多瘦啊!我 鼻子里陡然一阵酸,象要哭出来。我恭敬地鞠了一躬,把书塞进帆布袋,背起便 走出书店的门。 这到现在,已经隔了四年;在这四年里,我历尽了艰苦,受尽 了非人的虐待,我咬紧了牙,哼都不哼一声。就是在我被人随意辱骂、踢打?? 的时候,我总是昂着头。我对自己说: “鲁迅先生是同我们一起的! 这样我 ” 就更加坚强起来。 现在,先生是死了!我们不愿放肆地悲痛,这还不是我们放 肆悲痛的时候;我们也不愿计算我们的损失,也是难于计算的;前面是一条路, 先生没有走完就倒下了,我们只有踏着他的血的足印,继续前进。 在前进中,我不能自已,写下了上面的话。 一九三六年十月



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