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《快乐的暑假》教学课件



字词学习

严肃

读一读


率真




绽开

流光溢彩 扑啦啦

欢腾跳跃 蹦蹦跳跳

唱唱笑笑

无拘无束

词语解释
憧憬:向往

。 无拘无束:不受任何约束,形容自由自 在。 绽开:裂开。本课形容脸上露出了笑容。

严肃:(神情、气氛等)使人感到敬畏
的。

流光溢彩:形容形象美好,光彩照人。

初读感知
1、朗读这首诗,说一说这首诗 描绘了学生们怎样的暑假生活?说说 你在诗中感受到了什么样的快乐? 2、给课文小节标上序号,分段

并概括段落大意。

段落大意
第一部分(1节):写“我们”结 束了紧张严肃的学校生活,开始了暑假

生活。
第二部分(2—4节):具体描绘了

“我们”快乐的暑假生活。
第三部分(5节):直抒胸臆,点

明“自由地成长,那是我们放飞的心
愿。”

中心思想
这首儿童诗描写孩子们在大自 然中度过了愉快的暑假,反映了孩 子们率真的天性以及他们对快乐生 活、自由成长的强烈渴望。

写作方法
什么是“题文照应”? 在给文章拟题时,一定要注意题
文照应,即根据文章内容来确定题目,

以突出要表达的思想感情。

如何能使题文照应?

1、题目要贴切,即题目概括的
内容要和具体内容一致,简洁精练,

贴切传神。
2、注意因文而异,即对同一写

作对象,针对不同的文体拟不同的题
目。

拓展学习
暑期生活如何合理的安排?
1、调适身心,做到生活有规律。

正确处理休闲、娱乐与学习之间的关
系。

2、读书拓展,做到学业有目标,
假期要安排适当的时间用于查漏补缺。

3、敬老扶幼,做到成长有足迹。

帮助家长做些家务,陪父母散散步。
在享受浓郁亲情的同时,也奉献出自

己的点滴力气,尽自己的一份责任。
4、多参加社会实践和社会义务劳

动。

5、做好锻炼身体的计划,比如
长跑,游泳等等,以强健体魄迎接

新的学期。
6、合理安排自己的作息时间,

要劳逸结合,最好列个行之有效的
计划表,这样一来,假期会更充实。

拓展学习
你知道吗?

1、日本的中小学生在每年的7月下
旬至8月末放暑假,而大学生的暑假则

相对长一些。根据各校规定不同,日本
大学多集中在7月下旬到9月下旬、8月

上旬到9月下旬两个时间段放假。

2、美国的学校以9月份作为新

学年的开始,因此学校大多从6月中
旬开始放暑假,学生可以享受2—3

个月的假期。



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