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八四我为什么要读书主题班会Microsoft PowerPoint 演示文稿


问:汽车进了加油站最想做什么?
汽车进了加油站,最想的是加满油后赶紧重新上路。 因为车知道自己的目的地在前方。他会一直奔向旅 程的终点。

启示:我们为什么要读书?读书的时候有没有目
标?目标何在?

读书究竟为了谁?
我们为什么而读书?

这是一个不能回避的问题

我为什么要读书
八年四班主题班会

互动话题:说说你为了什么读书?
要求:可以随意一点,不要太刻板。

一、感恩型:回报父母,不辜负父母的期望
蓝色的梦:因为在中国,对于没有家庭背景

的孩子来说,只有通过读书才能更容易地 改变自己的命运,只有这样才能改善自己 的家庭条件。因为父母为我做得太多了, 他们确实太累了。我想我现在所能做到的 就是用优异的成绩使他们满足,让他们精 神上有个“盼头”。

二、积极 理智型

隐形的翅膀:现阶段,学习是为了使自己的
头脑更加丰富,不可否认,不学习也能成功,但 是概率很小,风险更大,并且这个过程比 学习 成功的过程要苦上千倍、万倍。

阳光:虽然感觉所学的东西以后很多都用不上,
但是那是因为我们只学习到一点皮毛。学习更重 要的是陶冶情操、丰富自己的思想、充实自己, 在学习的过程中体会各种各样的酸甜苦辣,领悟 生活的真谛。

三、消极 迷茫 被动型

路人甲:学习是快乐的,过程是艰辛的。
学习或许不是你唯一的选择,可我们却无 法扭转乾坤。面对无法改变的局面,只能 被迫接受。

小C:由于家长的苦口婆心,我们逐渐被家长的
思想同化。努力学习是为了考好大学,取得好文 凭,找份好工作,更好的生活,至于学习到底有 什么用,不清楚?有时候觉得还不如趁早学习一 门技术。

反方:

读书不好

正方: 读书好

为什么要读书
一个父亲接地气的回答

第一类 :领袖

第一类:卓越的人,即领袖。这

种人具有主动性。他的体内有一部发 动机,除了完成他分内的事之外,一 切有益的、合适的事,他都会孜孜不 倦地去做,因为他有理想、有使命感、 有顽强的意志和超凡的能力。他们永 远都是领导、领袖的候选人。

第二类:优秀的人 第二类:优秀的人。任务只需布置一

次,他就会认真地做好,不论有什么 困难险阻,不需要任何人再讲第二次, 而且下次再做同类事情就不需要别人 耳提面命了。这种人他们是优秀的执 行者,是社会急需的人才,他们永远 不会失业,是社会上的白领,是公司 里出色的部门经理。

第三类:普通人

第三类是非常普通的 人。这类人做事情要 别人布置两到三次, 提供相应的条件,他 才会相应地去做好事。 且做事情的时候,总 是磨磨蹭蹭的。这种 人与荣誉和财富绝缘, 他们只能做普通人, 并且永远不会有出人 头地的日子。

第 四 类 是 永 远 的 “ 贫 困 者 ”

第四类是永远的“贫困者”。 他们只有在饥寒交迫、山穷水尽 的情况下才会奋斗一把,要背后 有人踹他一脚才会出门找食。这 种人似乎一辈子都在辛苦工作, 却又怨天尤人,抱怨老天不公、 运气不佳,而老板又如何压榨, 却不知道反省自身的问题。只有 当他们被贫穷压迫得没有出路时, 才会去做。但一旦有钱,懒病又 会发作。这类人只会遭到漠视, 收入当然十分微薄。他们一生中 大部分时间都在盼望幸运之神突 然降临到自己身上。但是,天下 没有免费的午餐。

以四类人为坐标系为参考,想象 一下十年后的你,确认你的位置, 然后问问你自己:

你在为谁读书?

我们是什么样的 人取决于我们选 择成为什么样的 人。

因为相信而选择,因为选择而努力。
因为努力而成功,因为成功而有价值。 读书就是要成为自己期待的那个人。

孩子,我要求你读书用功,不是因为 我要你跟别人比成绩,而是因为,我希望 你将来会拥有选择的权利,选择有意义、 有时间的工作,而不是被迫谋生。当你的 工作在你心中有意义,你就有成就感。当 你的工作给你时间,不剥夺你的生活,你 就有尊严;成就感和尊严,给你快乐。

---- 龙应台

我非常提倡全民读书,因为我一直认为,知识 不仅给人力量,还给人安全,给人幸福。多读书吧, 这就是我的希望。

------ 温家宝

孩子,我要求你读书用功,不是因为我要 你跟别人比成绩,而是因为,我希望你将来会拥 有选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而 不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义,你 就有成就感。当你的工作给你时间,不剥夺你的 生活,你就有尊严;成就感和尊严,给你快乐。 ---- 龙应台


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