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我能行 课件



第二课

扬起自信的风帆

第一框

日本指挥家小泽征尔有一次去欧洲参加 指挥家大赛。在进行前三名比赛时,他就安 排在最后一个参赛。评委交给他一张乐谱。 他开始指挥演奏,突然小泽征尔发现乐曲中 有不和谐的地方。开始,他以为是演奏家的 演奏错了,就指挥乐队停下来重新演奏一次, 仍觉得不顺畅。这时,在场的权威人士都郑 重声

明乐谱没有问题,而是他的错觉。
面对几百名国际音乐权威,如果你是小 泽征尔你会如何做?

小泽征尔不免对自己的判断产 生动摇。但是,他思索再三,坚持 自己的判断是正确的,于是大吼一 声:“不,一定是乐谱错了!”他 的喊声一落,评委立刻向他报以热 烈的掌声,祝贺他大赛夺魁。原来 这是评委们精心设计的“圈套”, 以试探指挥家们在发现错误而权威 人士又不承认的情况下,是否能坚 持自己的判断。 请回答:是什么力量最终使小 泽征尔获得好成绩?

学习电脑 我能行

锻炼身体 我能行

打篮球 我能行

唱歌 我能行

跳舞 我能行

?学生活动(一):

(越多越好)

我 能 行

做早饭,我能行! 学好数学,我能行!

我 可 以

?学生活动(二):

感触最深的“我能行”
温馨提示:

1、你当时面对的是什么困难?
2、你是怎么想的?怎么做的? 3、结果是怎样的? 4、你的感受是什么?

自信的含义:
自信又叫自信心, 是人们在正 确认识自己的基础上,知道自己的长 处和优势,能愉快地接纳自己,相信 自己的能力和才干。
简单地说,就是指一个人对自己 的积极感受 。

“我能行”的态度就是自信,自信 是人对自身能力的肯定,深信自己一 定能做成某事,实现自身所追求的目 标。 自信的表现:思想上相信—我能 行,行动上表现—我能行,情感上体 验—我能行。

展 示 自 信 者 的 风 采

?学生活动(三):

自信者在言谈、举止、为人处世方 面的特点:

自信的人共有的特征: 庄重、活泼、坦诚、虚心、 大度、轻松、言行一致、开 放、幽默、勇敢、果断等。

一群动物举行比“大”竞赛。老牛走 上擂台,台下一片呼声:“大!”大象登 台表演,台下又一片欢呼:“大!” 青蛙看在眼里,很不服气,跳上一块 巨石,鼓起肚皮,神采飞扬地高喊:“我 大吗?”“不大!”传来一片嘲讽之声。 青蛙继续鼓肚皮,嘭的一声,肚皮破了。 青蛙至死也不知道它到底有多大。

议一议:你怎样看待青蛙的行为?

材料一:邵某从小学、中学始在父母眼中, 一直都是孝顺、懂事的孩子,在老师眼中 他是一个成绩优秀的学生,2009年他以697 分的高分考入了浙江大学,进入大学后, 邵某发现周围的同学分数都没有他高,就 认为自己是最优秀的,最好的,就开始目 中无人,连教授老师也不放在眼里。 提问:自信就是相信自己,进入大学后邵 某还相信自己吗?他表现出来的还是自信 吗?这种心理有什么特点?

材料二: 进入大学不久,邵某在自己生存的小 环境培养起的自负和骄傲迅速被现实击得 粉碎─竞选干部的失败,参加运动会的失 利,人际关系的紧张使他的心理严重失衡, 导致成绩急剧下降……邵某开始怀疑自己, 进而认为自己什么也不行,并认为同学们 都瞧不起自己。 提问:邵某还相信自己吗?他表现出来的 还是自信吗?这种心理有什么特点?

自 卑 者

自负

自卑

自 负 者

自负、自卑、自信的区别:
自负与自卑都是自信的误区。

自负的人自以为了不起,往往过高地估计自己, 看不起别人,自以为是。而且,自负者依据的事实 是虚假的,追求的目标根本不可能达到。
自卑的人轻视自己,往往看不到自己的能力, 即使可以做得很好,也不敢尝试。

只有自信的人能够实事求是地看待自己, 既能看到自己的优点,也能看到自己的缺点。

90

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三个人分工:自信者、自负者、自卑者。反映 一下自信者、自负者、自卑者的不同表现。 情景: 放学前,教语文的班主任老师带着语文测 试的成绩来到了班级里,介绍了一下考试的情 况,并且表扬了考得好的同学。放学后,自信 者的小芳、自负的小明、自卑的小刚都考得不 理想,三人站在一起聊天……

自负者
高 估 自 己
夸 大 优 点

既看到优点 又看到缺点 低 夸 估 大 自 缺 己 点

自信者

自卑者

1.你在本节课中最大的收获是什么?

2.你觉得本节课中有哪些问题没有清楚或
者你又发现了什么新的问题?

也许你想成为太阳,可你却只是一颗星星; 也许你想成为大树,可你却只是一棵小草; 也许你想成为大河,可你却只是一泓山溪。 做不了太阳,就做星星,在自己的星座发热发光; 做不了大树,就做小草,以自己的绿色装点大地; 做不了伟人,就做实在的自我,平凡并不可悲,关键 是必须做最好的自己。 不必总是欣赏别人,也欣赏一下自己吧!

你会发现,你的天空一样高远,你的大地一样广阔, 自己可以有不一样的活法。

相 信 自 己 行,才 会 我 能 行;
别 人 说 我 行,努 力 才 能 行;

你 在 这 点 行,我 在 那 点 行;
今 天 若 不 行,明 天 争 取 行;

能 正 视 不 行,也 是 我 能 行;
不 但 自 己 行,帮 助 别 人 行;

相 互 支 持 行,合 作 大 家 行;
争 取 全 面 行,创 造 更 能 行!

每个人都有自己的弱项,也 都有自己的强项,没有必要自 卑,也不应该自负,而是应该 努力去扬长避短,从而赢得别 人的尊重。

每天早上花一分钟的
时间自己对着镜子大声

说出:“我能行,我充
满信心,我一定能成 功!”



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