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16章第3节 动物行为的研究


第 3节
目的: 1 2

动物行为的研究

认识和利用对人有益的动物 控制和防除对人有害的动物

研究动物行为的方法
观察法
法布尔对昆虫的研究
弗里施对蜜蜂色觉的研究

实验法

廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究 劳伦斯对小野雁学习行为的研究

案例1

法布尔对昆虫的研究

地点: 森林野外 工具: 放大镜和笔记本

方法:观察法
内容: 食性、喜好、生存技巧、 天敌、繁殖。 著作: 昆虫记

案例

2

弗里施对蜜蜂色觉的研究

研究: 动物感觉器官 实验证明:蜜蜂能辩色

案例3

廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究
研究:鸟的求食行为 发现:幼雏饿时会啄亲鸟的喙。 结论:亲鸟喙上的红斑引起的。

不同颜色 斑点

啄食次数

案例4

劳伦斯对小野雁学习行为的研究

被称为:现代动物行为学之父 研究野雁的学习行为: 印随行为 实验证明: 如果小野雁在行为发展
的重要时期失去了母亲,就会 跟随一种替代物。

案例1

法布尔对昆虫的研究

思考:法布尔对昆虫的描写材料主要是通过

什么方法获得的? 主要是通过观察的方法获得的。

观察法-- 在野外的自然状态下,实地观察 动物的各种行为。

思考:

“弗里施对蜜蜂色觉的研究”、“廷伯根对 银鸥雏鸟求食行为的研究”、“劳伦斯对小野雁学 习行为的研究”材料,想想这三位科学家中通过什 么方法研究动物的行为的?
主要通过实验方法研究动物的行为的。 实验法-- 对发生行为的动物或接受行为的动物,模拟或 干扰它们之间使用的信号,经进一步分析刺激的行 为发生的主要原因。

分析:

雄狮鬃毛综黑色和黄褐色的研究。制作一只 仿真黑鬃雄狮立于狮群出没处,通过望远镜 观察到它很快就吸引了几只雌性狮到身旁来。 观察与实验相结合的方法。

观察法和实验法的区别和联系
观察法 主要目标 区 方法程序 材料处理 实验法

描述行为表现 说明行为发生

借助工具 直接观察 对动物不 施加影响

实验处理 后再观察
施加影响



联系

实验法以观察法为基础

细腰蜂运送食物哺育幼虫的行为研究

雌性细腰蜂是根据什么确定每次运送多少食物呢? --根据察看洞穴所收集的信息决定。

雄性三刺鱼生殖行为的研究 什么信号刺激导致雄鱼之间相互攻击?

信号刺激是红颜色。

1、在研究动物的行为时,实验法和观察法最 本质区别是什么?
对动物不施加任何影响,真实观察并记录。 对动物施加影响,在改变的环境下观察动物的 行为反应。

2、鸟类这种唱歌行为是先天性还是后天性行 为?
是遗传和环境共同作用的结果。鸟类 “唱歌”有其遗传基础,再通过学习才 能唱出 “正歌”。



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