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中考语言运用:敬辞、谦辞和语言得体训练



常见 谦辞 敬语

求人办事说拜托,请改文章说斧正 向人祝贺说恭喜,老人年龄说高寿 看望别人说拜访,送礼给人说笑纳 送人照片说惠存,欢迎购买说惠顾 希望照顾说关照,赞人见解说高见 归还物品说奉还,请人赴约说赏光 对方来信说惠书,自己住所说寒舍 请人谅解说包涵,宾客来到说光临 等候别人说恭候,未及迎接说失迎 请人勿送说留步,请人决定说钧裁 陪伴朋友说奉陪, 中

途退席说失陪 求人帮忙说劳驾, 请人指点说赐教

敬辞、谦辞巧记忆

敬 词

敬辞是指含恭敬口 吻的用语。人们日常交 际和书信往来中往往要 用到一些敬辞,如敬候, 敬请等。敬辞多冠于词 头,例举如下:



光顾:称客人来到,商家多 用来欢迎顾客。明日促销, 敬请光顾。 光临:用于称宾客到来。欢 迎各位同行光临我校指导工 作。



拜读:阅读。拜读大作,获 益匪浅。



令爱:称对方的女儿。也作 “令媛”。 令郎:称对方的儿子。
令亲:称对方的亲戚。 令堂:称对方的母亲。

令尊:称对方的父亲。



垂爱:称对方(长辈/上级) 对自己的爱护。多见书信。 垂青:重视。多蒙垂青,不 胜感激。 垂问:表示别人(长辈或上 级)对自己的询问。

大 惠

大驾:称对方。这件事只好 有劳大驾了。 大作:称对方的著作。 惠存:请保存(多用于送人 照片书籍等所题的上款)。 惠顾:惠临(多用于商店对 顾客)。敬请惠顾。



贤侄:称侄子(晚辈)。

贤弟:对与自己平辈但比自 己年纪轻的男子的尊称。 贤婿:对自己女婿的尊称。
贤妻:对自己妻子的尊称。 贤契:对弟子或朋友子侄辈 的敬称。多用于书面。



高见:称对方的见解。不知 高见以为如何? 高就:指人离开原来的职位 就任较高的职位。 高寿:问老年人的年纪。

高足:称呼别人的学生。
高论:称别人的言论主张。



恭候:等候。我们已经恭候 很久了。 恭迎:恭敬地欢迎。

恭喜:祝贺人家的喜事。
恭请:恭敬地邀请对方。 恭贺:恭敬地祝贺别人。

谦 词

谦称指含谦卑口吻 的用语。作为礼仪之邦, 讲究礼尚往来,卑己达 人。在人们日常交际和 书信往来中往往要运用 到一些谦辞。谦辞多冠 于词头,例举如下:



愚:称自己。

愚见:称自己的见解。
愚兄:对比自己小的平辈称 自己。



家慈:对人称自己的母亲。 也称家母。 家严:对人称自己的父亲。 也称家父。 家兄:对人称自己的哥哥。



小可:称自己。小可不才。

小女:对人称自己的女儿。
小子:晚辈对长辈的自称。 小弟:对与自己平辈而年纪 长的人称自己。 小店:对人称自己的店铺。

敝 寒

敝人:对人谦称自己。

敝姓:对人称自己的姓氏。
敝处:对人称自己的住处。 敝校:对人称自己的学校。 寒舍:对人称自己的家。请 光临寒舍一叙。

浅 犬

浅见:对人称自己的见解。

浅说:称自己的论述。
浅谈:称自己的论述。

犬子:对人称自己的儿子。 犬子无知,敬请海涵。

鄙 鄙意:称自己的意见。
鄙人:对人称自己。
鄙见:称自己的见解。



舍:对人称自己的辈分低或 年纪小的亲属。 舍弟:对人称自己的弟弟。

舍侄:对人称自己的侄子。
舍间:谦称自己的家。 舍亲:谦称自己的亲属。



拙著:对人称自己的著作。

拙笔:对人称自己的文字或 书画。 拙见:称自己的见解。
拙作:称自己的作品。

敬 谦

屈斧俯光请,雅芳拜华令。 叨玉垂大贤,高贵恭惠奉。 愚家小敝浅,鄙舍老贱寒。 拙陋不敢管,窃妾寡奴犬。

谦辞
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蓬荜生辉:用以称谢别人来到自己家里或称谢别人题赠 的字画送到自己家里。蓬筚:即“蓬门荜户”的简称, 用蓬草、荆竹作门的草屋比喻穷苦人家。 敝帚自珍:一个破扫把,自己也十分珍惜。比喻自己的 东西再不好也值得珍惜。 抛砖引玉:抛出砖去,引回玉来。比喻用粗浅的、不成 熟的意见或文章,引出别人高明的、成熟的意见或作品。 贻笑大方:贻,留给;大方,指见识广博或有专长的人。 指让学者或行家笑话。 班门弄斧:班,指古代的巧匠鲁班。在鲁班门前耍弄斧 头。比喻在行家面前卖弄本领。

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信笔涂鸦:形容字写得很坏。 一孔之见:比喻狭隘片面的见解。 才疏学浅:见识不广,学问不深。 德薄才疏:薄:浅;疏:空虚。品行和才能都很差。 挂一漏万:挂,列举;漏,遗漏。提到一个,漏掉上万。 形容列举到的很少,遗漏掉的很多,很不完备。 不情之请:客套话,不合情理的请求(向人求助时称自 己的请求)。 笨鸟先飞:表示自己能力差,恐怕落后,比别人先行一步。 望尘莫及:同对方相比,差之甚远。 不足挂齿:足,值得;挂齿,放在嘴上说。事情轻微,不 值得一提。

敬辞
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高抬贵手:客套话,多用于请求对方饶恕或通融。 不吝赐教:敬辞,用于自己向别人征求意见或请教问题。 鼎力相助:敬辞,大力相助(表示请托或感谢时用)。 高朋满座:高贵的朋友坐满了席位。形容宾客很多。 大材小用:把大的材料用在小处。比喻才能很高的人屈 就于低下职位,不能充分发挥其才能。 率先垂范:带头给下级或晚辈作示范。 不耻下问:用于夸赞别人谦虚好学。 鼎力相助:用于对他人的帮助表示感谢。

一、选择题。 1、你家门口被别人的自行车堵住了。遇到这样的事情,你认 为最委婉得体的告示是( ) A.此处严禁停车,违者放气! B.请把自行车搬走。 C.你愿意自家的门口被自行车堵住吗? D.别太自私啦,谁也不愿意受阻! 2、下面说法最得体的一项是( ) A.当别人请你帮助时,你说:“没看见我正忙着吗?” B.你的同桌向你请教问题时,你说:“好吧,咱们一起研究 研究。” C.当新朋友邀你参加一个聚会,你说:“都快中考了,没空 参加!” D.原来崭新的书,朋友还你时却破了,他连声“对不起”也 没说。你说:“这本书你留着吧,给我另买本新的!”

3、某学校一位教师,接到一份请他参加学术讨论会的通知,但 他因病不能出席。如果他给大会秘书处写信说明情况,比较得体 的一句话是( ) A、我因病不能参加大会,失去了一次学习的良机,对此深感 内疚。 B、我因病不能前去参加大会,失去了一次与同行切磋学问的 良机,对此深感遗憾。 C、我因病无法前去参加大会,失去了一次学习的绝好机会, 对此深感不幸。 D、我因病无法参加这次会议,辜负了你们的美意,对此深感 惭愧。 4、语言表达得体的一句是( ) A、欢迎你到我家来拜访。 B、令兄这次光临寒舍,不知有何高见。 C、贵校师生热情地请我作报告,校长亲自在门口恭候光临, 使我深受感动。 D、你的报告对我们有一定的帮助,特此致谢!

5、下面的说话得体的一项是( ) A、对腿脚残疾的人说:“请这个跛子让开!” B、对正在住院的朋友表示安慰时说:“你这点病是死不了 的,安心养病吧!” C、询问一位文盲老奶奶的家庭情况时说:“老奶奶,您的 配偶还健在吗?” D、找电话时,请对方找人时说:“你好!我是张林,请找 王敏接电话。” 6、某班要举行班会,请邀请校长讲话。下面比较得体的一句 是( ) A、您来讲一次,想来您也会觉得荣幸的。 B、明天上午九点,我们在会场热烈欢迎您。 C、班会定在明天上午九点,限您在九点钟前到会。 D、您的报告对我们有一定的帮助,希望您不要失约。

2、下列句子划线部分表达得体的一项是( ) A .“抱歉打扰您了!我想跟您垂询一下如何解压,尽快消除 心理阴影的问题。”——记者小王采访心理学家张教授。 B .银行营业厅服务员对张小明说:“你想干什么?”—— 张小明来到银行营业厅,正选择要到哪个窗口办业务。 C. “不要两句话说不到一块,就动刀动枪的。”——中国政 府发言人在新闻发布会上针对解决地区间矛盾问题时表达自 己的意见。 D.“好吧,既然诸位如此客气,那么这件事就由老朽做主 了!”——某大学工会讨论高龄退休干部活动方案时,75岁 高龄的前院长刘伟说。
【讲评】:D(“老朽”是老人自谦之词,符合语境。A项, “垂询”中的“垂”为敬语,多用于尊称长辈、上级对自己的 行动的询问,不合语境。B项,不符合说话者的身份及所处的 场合,可改为“我能帮助您吗,先生?”。C项,语体色彩不 得体,“不要两句话说不到一块,就动刀动枪的”是口语化的表 达,不适合用于新闻发布会这种正式场合。)

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例:下面是一位记者对接受采访的某著名 作家之子说 的一段开场白,其中有4处不 得体,请找出并在下面相 应的位置进行修 改。 大家知道家父是一位著名的作家,作 品广为流传,在文坛小有名气。我在上中 学时候就读过他的不少作品,至今还能背 诵其中的段落。 您是他老人家的犬子,能在百忙之中 有幸接受我的采访,我对此表示感谢。
家父 令尊或您父亲 (1)将___改为______ 小有名气 大名鼎鼎 (2)将_____ 改为______ 儿子 犬子 (3)将___改为______ 有幸 应邀 (4)将___改为______

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