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沪科版八年级物理上册 3.1 科学探究:声音的产生与传播 1


第三章 声的世界

我们生活的世界充满了各种声音

第一节

科学探究:声音的产生与传播

对于声音,同学 们想知道哪些问 题呢?
声音是怎样产生的? 声音是怎样传到 我们耳朵里的?

一.声音是怎样产生的?
敲桌子

请大家思考 一下,在我 们教室里可 以做什么活 动发出声音?
动手试试看!

拍手 拨动尺子 唱歌、说话 喇叭 敲击音叉… 等

? 探究
1. 2. 3. 4. 声音是怎样产生的? 将手指按住自己的喉头两侧后说话 尺子的发声 音叉发声 喇叭的发声

1.声音是由物体的振动产生的

声源:正在发声的物体
思考:用手握住正在发声的音叉,又会怎样?

2.一切发声的物体都在振动,振动停止, 发声也停止

弦乐器 二胡.小提琴等通过弦的振动发声 管乐器 长笛.萧等包含一段空气柱,吹奏时 空气柱振动发声

3.固体、液体和气体均能因振动而发声
练习:“风声、雨声、读书声,声声入耳”,找 出里面的声源各是什么? 蟋蟀 蝉 一些比较特殊 的发声现象 长颈鹿

二.声音是怎么传播的?

引入实验

结论:声音可以在空气中传播

思考1:声音能在液体中传播吗?说说看 水中的鱼会被岸 上的说话声吓跑

渔民利用电子发 声器捕鱼

思考2:声音又能在固体中传播吗? 实验:耳朵在 离开桌面一 点和紧贴桌 面上,听到轻 叩桌面的声 音相同吗?

1.声音的传播需要介质,它可以在气体、液 体、固体中传播.

探究:声音的传播
观察:在抽气后,你听到的铃声

有何变化? 猜想:如果钟罩的空气能全部 抽完,我们还能听到声音吗?

2.真空不能传声
月球上没有空气,宇航员 们想要交谈,你能帮他想 想办法吗?

声音在介质中以怎样的形式传播呢?

演示

3.声音以波的形式传播着,叫做声波
声波到达 人耳后,又 怎样让大 脑感知?

4.声波

鼓膜振动 大脑

听小骨及其他组织

听觉神经

小结
声音要到达人耳应该具备什么条件?
1.有发声体在振动
2.有传播声音的介质


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