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18我的伯父鲁迅先生第一课时ppt课件



我的伯父鲁迅先生

鲁迅兄弟三人,二弟周作人,三弟周建人。周 晔是周建人的女儿,所以她称鲁迅为伯父。周建人 在晚年,由女儿周晔执笔,自己口述,出版了《鲁 迅故家的败落》一书。 周晔与鲁迅先生 鲁迅,出 生在一个逐渐没落的士大夫家庭,祖父因科场案下 狱,父亲又久病不愈。作为长子,鲁迅为了给父亲 治病,常常出入当铺和药店,饱受人们的冷眼。在 乡下外婆家里,他有机

会接触农村社会,和农民的 孩子亲密相处,从中感受到农民生活的困苦和他们 勤劳、纯朴的性格。这些经历使他对劳动人民有着 深切的同情。这一点在周晔写的《我的伯父鲁迅先 生》一文中“救助车夫”这件事可以体现出来。

?

鲁迅于1936年10月19日在上海逝世。广大群众 闻讯后,冒着被反动军警逮捕的危险,争先瞻仰遗 容,数万群众自动为他送葬。周晔在《我的伯父鲁 迅先生》一文描述了当时的情景。22日,覆盖着上 海民众敬献的“民族魂”旗帜的遗体,安放在万国 公墓。 鲁迅先生的一生写了大量的著作,无情地 揭露了国民党反动派的罪恶和旧中国的黑暗。反动 派非常害怕鲁迅的文章,不许他发表,而且要逮捕 他,但他始终与敌人做着不屈不挠的斗争。从《我 的伯父鲁迅先生》一文“谈碰壁”中,我们感受到 他救国救民,不顾个人安危、不怕碰壁的顽强斗争 精神,我们也仿佛看到了他“横眉冷对千夫指”的 英雄形象。 鲁迅兄弟三人,二弟周作人,三弟周 建人。周晔是周建人的女儿,所以她称鲁迅为伯父。 周建人在晚年,由女儿周晔执笔,自己口述,出版 了《鲁迅故家的败落》一书。

1、时间就像海绵里的水,只 要愿挤,总还是有的。 2、地上本没有路,走的人多 了,便成了路。 3、哪里有天才,我只是把别 人喝咖啡的工夫都用在了工 作上了。

4、时间就是性命。无端的空 耗别人的时间,其实是无异 于谋财害命的。

俯 首 甘 为 孺 子 牛

横 眉 冷 对 千 夫 指

朗读课文 思考问题

? 文章写了鲁迅先生 的哪些事? ? 作者为什么要写鲁 迅先生?

1、伯父去世后,“我”看到他受到很 多人的爱戴。
2、伯父借谈《水浒传》启发教育“我” 认真读书 。 3、伯父在笑谈“碰壁”中抨击旧社会。
4、伯父热情地救护和帮助黄包车车夫。
5、伯父关心女佣阿三。

你可以根据每个部分的主要意思分 别给它们加一个小标题吗?

1.深受爱戴

2.谈《水浒传》

3.笑谈“碰壁” 4.救助车夫

5.关心女佣

他的遗体躺在万国殡仪馆的大礼堂里,许 多人都来追悼他,向他致敬,有的人甚至失声 痛哭。数不清的挽联挂满了墙壁,大大小小的 花圈堆满了整间屋子。那时候我有点惊异了, 为什么伯父得到这么多人的爱戴呢?我呆呆地 望着来来往往吊唁的人,想到我从此永远见不 到伯父的面了,听不到他的声音了,也得不到 他的爱抚了,泪珠就一滴一滴地掉下来。

集体交流,突破难点
1.交流“谈《水浒传》”
? 重点理解:伯父摸着胡子,笑了笑, 说:“哈哈!还是我的记性好。” ? 探讨:伯父说这句话的意思是什么?

这句话表面看是在夸 自己记性好,实际上是在

用幽默的语言、委婉的语
这简短的语言描写,透出 鲁迅先生含蓄、幽默、风 趣的性格特点。

气批评“我”读书太马虎。

我呆呆地望着来来往往吊唁 的人,想到我永远见不到伯父的
面了,听不到他的声音了,也得 不到他的爱抚了,泪珠就一滴一

滴地掉下来。

2.交流“碰壁”
? 重点理解:“你想,四周黑洞洞 的,还不容易碰壁吗?” ? 请结合时代背景理解鲁迅先生这 句话的深刻内涵。

小资料:
当时的社会非常黑暗,革命者根本 没有言论自由,鲁迅先生写了许多文章, 抨击国民党反动派的黑暗统治,揭露旧社 会的罪恶,号召人民奋起抗争,引起反动 派的极度恐慌,他们千方百计地查禁鲁迅 的作品,不允许发表,而且对他本人进行

了残酷的迫害。

“你想,四周围黑洞洞的, 还不容易碰壁吗?”
比喻当时的社会一片 黑暗,人民连一点民 主和自由都没有。 指与反动势力作 斗争时受到的挫 折与迫害。

从这句话中可以体会到鲁迅先生不怕挫折、 不惧迫害的顽强斗争精神和革命乐观主义态度。

我呆呆地望着来来往往吊唁 的人,想到我永远见不到伯父的
面了,听不到他的声音了,也得 不到他的爱抚了,泪珠就一滴一

滴地掉下来。

3.交流“救助车夫”
? 重点朗读以下文段,注意其中动词的使用。

他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一 个半跪着,爸爸拿镊子夹出碎玻璃片,伯父拿硼 酸水给他洗干净。他们又给他敷上药,扎好绷带。

连用九个动词──“扶、蹲、半跪、拿、夹、拿、 洗、敷、扎”,突现了鲁迅先生“俯首甘为孺子 牛”的感人形象。

重点理解下面的句段,

注意划线的词语的含义。
这时候,我清清楚楚地看见,而 且现在也清清楚楚地记得,他的脸上 不再有那种慈祥的愉快的表情了,他 变得那么严肃。他没有回答我,只把 枯瘦的手按在我的头上,半天没动, 最后深深地叹了一口气。

这里的两个“清清楚楚”强调了当时的情 景给“我”的印象之深;“变得那么严肃”, “手半天没动”,“深深地叹了一口气”等表情、 动作的描写,说明鲁迅先生看到了旧社会的罪恶, 他无法控制对它的憎恶之情而怒形于色。这段话 表现了鲁迅先生对旧社会的痛恨和对劳苦人民的 极大同情。

我呆呆地望着来来往往吊唁 的人,想到我永远见不到伯父的
面了,听不到他的声音了,也得 不到他的爱抚了,泪珠就一滴一

滴地掉下来。

4.交流“关心女佣阿三”
? 重点理解: ? 她说:“周先生自己病得那么厉害,还三更半夜 地写文章。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳 倒常常劝我多休息,不叫我干重活儿。” 这里运用对比的方法,体现了鲁迅先生“为自 己想得少,为别人想得多”的高尚品质。

嗽,真替他难受。他对自己的病一点儿也不在乎,

我呆呆地望着来来往往吊唁 的人,想到我永远见不到伯父的
面了,听不到他的声音了,也得 不到他的爱抚了,泪珠就一滴一

滴地掉下来。

鲁迅先生是一个怎样的人?
? 学习课文后,请你说说:鲁迅有 哪些让人敬佩的思想品质? ? 请从文中找出一个最能概括鲁迅 思想品质的句子。

“的确,伯父就是这样 的一个人,他为自己想得少, 为别人想得多。”

俯 首 甘 为 孺 子 牛

横 眉 冷 对 千 夫 指

18、我的伯父鲁迅先生

谈《水浒传》 关心爱护青少年 谈“碰壁” 痛恨旧社会 救助车夫 爱戴 (果) 关心劳动人民 关心女佣 爱憎分明 (因) 为别人想得多, 为自己想得少

我的伯父鲁迅先生

中心思想
这篇课文是周晔写的回忆伯父的纪念 性文章,通过回忆伯父鲁迅先生生前给自 己留下的印象深刻的几件事,说明鲁迅先 生是一个爱憎分明,为自己想得少、为别 人想得多的人,表达了作者对鲁迅先生的 无比怀念、热爱与敬仰之情。



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