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高三复读生心理会有什么波动,大连艺考生文化课怎么辅导



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高三复读生心理会有什么波动,大连艺考生文化课怎么辅导

高三复读, 是一年的时间, 在这一年里, 高三复读生心理会跟随着时间的推移有所改变, 能正确对待不同的心理波动, 才能为二次高考打好坚实的基础, 小编从大连艺考生文化课培训班 办学实践中得来

的“高复五波动期论”,可以清晰地概括一个高三复读生所要经历的一学年: 亢奋期:从 8 月份开学开始到 10 月国庆节,考生对自己高考复读一年提高成绩充满信 心。这个时候不管是出于什么复读动机,是服从家长意愿还是个人志愿,是一时冲动还是下定决 心,学生都会表现出很大的学习热情,很有学习的劲头。

调整期:10 月国庆节后到 11 月上旬期中考试,经历了第一次期中考试。绝大多数同 学期中考试成绩都有较大进步,对同学们保持节奏继续学习、保持学习状态有很大的促进。这时 就需要我们班主任、任课老师和家长及时沟通,通过分析学习成绩和总结学习经验,及时制订下 一步复习计划, 告诫学生戒骄戒躁。 大连艺考生文化课培训班会及时推出家长会、 班会课等活动, 帮助学生度过调整期。

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徘徊期:期中考试结束到次年寒假(1 月份),经历了期末考试――相对综合性较强的考 试。这时相当一部分学生到了“高原期”,尽管作了很多努力,成绩依然徘徊不前。其实这是一 个“积聚”期,如果这个阶段能够扎实度过,冲刺期就能把能量发挥出来。这个阶段高三复读生 的心理起伏比较大,容易失去自信,容易自我否定,这个时候迫切需要我们班主任、任课老师、 家长及时做好学生心理辅导工作,学校也会通过各种方式做好学生的心理辅导工作。 相持期:寒假结束到 4 月中旬一模考试。一模考试对全体参加高考的学生而言是一次 非常重要的考试,是高考前的一次大阅兵、大检练。高三复读生通过这次考试反馈自己的学习上 的长和短,找自己的位置(区排名、校排名),通过考试总结,班主任、任课老师要帮助学生制 定出下一阶段的复习策略。这个阶段的学生目标性很强,自我约束的能力也很强,最主要的问题 是调整学生焦虑心态。

冲刺期:次年 4 月中旬开始到高考。大连艺考生文化课培训班有一个观点:一模之后 大有可为!通过给学生,乃至老师分析历届学生情况,得出一个结论,谁能抓住一模后的时间, 有针对性地展开复习,谁就能够在最后的高考中成功。有一些学生,这时有一种错误观点:一模

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定型了,努力也没用了,这是有害的,必须抛弃。处于冲刺阶段的考生,分四种类型:坚定沉着 型、焦躁紧张型、盲目乐观型和消极放弃型。坚定沉着型的考生给自己定了较高的目标,而且心 理已经进入最佳状态; 焦躁紧张型的考生有目标, 但平时学得不扎实, 模拟考失利容易心态失衡; 盲目乐观型的同学只看到自己好的一面, 忽视自己的缺点和弱点; 消极放弃型的基本上放弃了追 求,得过且过。后两种高三复读生我们老师和班主任是不能放弃的,他们的问题除了学习问题还 有心理问题,至少现在的努力还可以为下一次的学习打基础。 只有顺利度过以上大连艺考生文化课培训班提到的五个时期, 小编相信高三复读生们都 能达到期望的目标,在学习问题上突飞猛进,在心理问题上克服自己,大连钧大愿做各位的领航 者!如有想了解更多信息,可百度搜索大连钧大高考培训学校。

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