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《找规律计算》课件2-优质公开课-浙教2下精品



复习: 猜一猜 其实在计算时我们也可以 同样找出规律,使我们的 计算更加简便。 18.找规律计算 看图提出问题。 平均每次运多少包? 150÷3= 50 (包) 还要运多少包? 420-150= 270 (包) 1.观察算式,找规律。 00 0 0 0 5×3=15 15÷3=5 15÷5=3 5 ×3=15 0 0 5 ×3=15 15 ÷3=5

00 15 ÷3=5 (1)你发现了什么规律? ①两个数相乘,一个因数不变,另一个因数扩大几倍, 积也扩大几倍。 ②两个数相除,除数不变,被除数扩大几倍,商也扩 大几倍。 00 15 ÷5=3 15 ÷5=3 00 00 00 0 (2)用你发现的规律在 里填数。 7×9=63 63÷9=7 70×9= 630 630÷9= 70 700×9= 6300 6300÷9= 700 分别运用了什么规律? ①两个数相乘,一个因数不 变,另一个因数扩大几倍, 积也扩大几倍。 ②两个数相除,除数不 变,被除数扩大几倍, 商也扩大几倍。 随堂练习:1.计算下面个题。 4×5 =20 40×5 =200 50×6 =300 300÷6 =50 3000÷5 =60 5×7 =35 50×7=350 60×7 =280 240÷6 =40 240÷4 =60 72÷8 =9 720÷8 =90 30×5 =150 150÷3 =50 150÷5 =30 1.观察算式,找规律。 47 +36 83 470 +360 830 4700 +3600 8300 (1)你发现了什么规律? ①两个数相加,两个加数同时扩大 几倍,和就扩大几倍。 1.观察算式,找规律。 830 83 -470 -47 36 360 (1)你发现了什么规律? 8300 -4700 3600 ①两个数相减,被减数和减数同时 扩大几倍,差也扩大几倍。 (2)用你发现的规律在 里填数。 42-15= 27 420-150= 270 29+45= 74 290+450= 740 4200-1500= 270 2900+4500= 7400 分别运用了什么规律? ①两个数相减,被 减数和减数同时扩 大几倍,差也扩大 几倍。 ②两个数相加,两个加 数同时扩大几倍,和就 扩大几倍。 随堂练习:2.计算。 220-70 =150 760-360 =300170+290=460 480+50 =530 480+360 =840 710-530 =180 800-420 =380 450+290 =740 730-460=170 拓展练习:找规律填数 (1) 2 6 10 14 ( 18 ) ( 22 ) ) (2)17 15 13 11 ( 9 ) ( 7 (3)3 13 23 33 ( 43 ) ( 53 ) 课堂小结: 同学们:这节课我们学习了哪些内容? 你有什么收获?


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