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2011年鼓楼区政治冲刺班讲稿五(学生)


201 政治冲刺班讲稿五 心理道德部分重要考点分析 2011 政治冲刺班讲稿五:心理道德部分重要考点分析
1 青春期心理与生理变化 成长中的我: 成长中的我: 2 认识自我的要求和途径 3 情绪 4 自强不息 5 挫折和逆境 1 孝敬父母和长辈 与父母 父母交往 父母 我与他人的关系: 我与他人的关系: 交往与沟通
考点联系: 考点联系: 考点联系: 考点联系: 考点联系: 考点联系:

交往的品德和艺术: 交往的品德和艺术: 1.竞争与合作
考点联系:

2 正确认识父母的关爱与教 育、认识逆反心理
考点联系:

2.宽容
考点联系:

与老师 老师交往:1 正确对待教师的表扬与批评 老师
考点联系:

3.诚信
考点联系: 考点联系: 考点联系: 考点联系: 考点联系:

我与集体、 国家和社 我与集体、 会:

1 社会公平 2 维护社会正义 3 做一个负责任的公民 4 个人与集体的关系

一、考点再回首——是否依然还记得! 考点再回首——是否依然还记得! 再回首——是否依然还记得
1、15 个重要考点能否熟记 、 2、每个考点的核心观点(句子)能否列举 1-2 个、 、每个考点的核心观点(句子)能否列举 3、每个核心观点能否多角度列举出生活实例 1-2 个 、 4、能否根据本版块结构分析 14 个核心考点之间的内在联系 、能否根据本版块结构分析 个核心考点之间的内在联系 样例分析:挫折和逆境 样例分析: (1)辨证看考点:挫折的两重性 辨证看考点: 辨证看考点 个人生活:考试失败/家庭变故/生病 (2)考点与生活 考点与生活 社会生活:玉树地震/企业金融危机 (3)考点内在联系:挫折和逆境 与 考点内在联系 挫折和逆境 考点内在联系 珍爱生命 正确认识自我 情绪 自强不息 磨砺意志
1

结合上述结构图分析其他考点: 结合上述结构图分析其他考点:
如:◎可以一分为二分析的内容,要进行归纳: ? 青春期心理矛盾 ? 情绪 ? 挫折 ? 竞争 ? 诱惑

南京市中考真题再现——回回头看看走过的路: ——回回头看看走过的路 ( (2007 二 、南京市中考真题再现 —— 回回头看看走过的路 : 2007 年 -2010 年)
年中考) (07 年中考)一名年轻人一直是同学们心目中的领袖人物,但在他身上丝毫不见一些 “佼佼者”的孤傲与盛气凌人。一次,有人问他为何总能谦和有礼,他回答: “我有一个世 上最好的妈妈,为了让我上大学,她做了巨大的牺牲。妈妈从小就教导我,什么时候也别忘 记,国家第一,别人第二,你永远只是第三。 ” 请运用所学知识,谈谈你对这件事的认识。(8 分) 这是孝敬父母的表现。 ①该年轻人谨记妈妈正确的教导, 体现他能正确对待父母的教育, (2 分)②该年轻人总能谦和有礼,这反映他在与他人交往中能够尊重他人,具有良好的交往 品德, 遵守了交往的礼仪与技能。 分)③该年轻人能牢记并践行“国家第一, (2 别人第二”, 说明了他能够积极传承以爱国主义为核心的伟大民族精神和中华传统美德。(2 分) ④妈妈 为了让年轻人上大学,做出巨大的牺牲,并对年轻人进行教导,体现她很好地履行了抚养教 育子女的义务,该年轻人为人谦和,这与妈妈对他正确的教导有直接关系。(2 分) 本题考查的心理道德重要考点有: 本题考查的能力有: (08年中考) (6分)中学生小逸在公交车上看见小偷企图行窃, 08年中考) 问母亲该怎么办, 母亲 年中考 26. 赶紧说:千万不要管。 眼见小偷就要得手,小逸感到很气愤,大声喊道:“有人偷钱包!” “ ” 小偷没得逞,溜下了车。 你如何看待小逸的行为? ①小逸的行为是有正义感的表现。他看见小偷行窃产生愤怒的情绪,采取行动见义勇 为,及时对受害者给予声援和救助,维护了社会正义。 ②小逸没有盲目听从母亲的建议,这反映了他能正确对待父母的关爱与教育。 ③小逸勇于制止违法犯罪行为, 说明他法制观念强, 积极履行了同违法犯罪行为作斗争 的义务。(评分说明:本题共6分,其中要点分3分,综合评价分3分。) 本题考查的心理道德重要考点有: 本题考查的能力有: 年中考) (09 年中考)27.(9 分)合理发泄法是调节情绪的常用方法之一。请看下列一组镜头:
2

请运用所学知识,结合上述镜头,谈谈你对合理发泄中“合理”二字的理解。 ①“合理”要求我们在发泄情绪时要符合道德要求,要考虑他人感受。小明和李某在发 而小丽则充分考虑了图书馆中其他读者的感受, 符 泄不良情绪时的做法都违背了道德要求; 合道德要求。(3分) ②“合理”要求我们在发泄情绪时要符合法律规范,不得做出违法犯罪的行为。李某冲 砸厂长办公窒, 并在网上诬陷厂长的行为都是违法行为, 通过这种方式发泄情绪必然会受到 法律的制裁。(3分) ③“合理”要求我们在发泄情绪时要注意合适的场合和方式。小丽没有在图书馆里,而 是跑到操场上大哭一场发泄自己的情绪, 表明她能注意发泄情绪的场合和方式; 而小明发泄 情绪的方式不合适,李某发泄情绪时的方式和场合均不正确。(3分) 本题考查的心理道德重要考点有: 本题考查的能力有: 2010年中考( 2010年中考(9分)某班根据单元主题探究活动的要求,组织了关于“诚信”的辩论会: 年中考 正方一辨:诚信就是诚实守信,其基本要求是对人守信,对事负责。“人而无信,不知其可 也。”这句话告诉我们,做人不讲信用,就无法立身处世。“狼来了”的 故事启示我们, 不讲诚信可能会获得一时的好处,但最后吃亏的还是自己。一个讲诚信的人,无论走到哪里 终究都不会吃亏,在学习上,他能获得优异的成绩;在交友上,他能得到朋友的信任;在工 作上,他能赢得同事的赞誉。 反方一辨:诚信确实是中华民族的传统美德。但事物总具有两面性,在复杂的现实生活中, 讲诚信往往会吃亏。比如,同学小张通过作弊在考试中取得了好成绩,假 如他主动向老师 说出真相,好成绩就会被取消甚至会受到校纪校规的处理;再如,有些商家老老实实经营却 难以维护,而有些商家以次充好、以假充真却获利巨大…… 请你参与他们的活动,并完成相关任务: (1)(4分)请根据双方一辨的阐述,写出双方辨题: (2)(5分)请你作为正方二辨,针对反方一辨的发言,写出一段话,给予反驳。(要 求:运用所学知识) (1)正方辨题:讲诚信不吃亏; 反方辨题:讲诚信吃亏。 (2)做诚信的人要求我们做到坚持实事求是;在涉及利益冲突时,应站在多数人利益 一边;在眼前利益和长远利益冲突时,应站在长远利益一边;在情与法的冲突中,应站在法 律一边。小张考试作弊向向老师承认错误,虽然他看起来吃了亏,但他会获得老师和同学的 信任。那些以次充好、以假充真的商家虽然暂时会获得利 益,但这种行为是不道德的,也
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是违法的,侵害了消费者的合法权益,终究会受到舆论的谴责和法律的制裁。因此,讲诚信 不会吃亏,我们要做诚信的 本题考查的心理道德重要考点有: 本题考查的能力有:

三、看看各区的模拟考试是怎么考的? 看看各区的模拟考试是怎么考的?
1.鼓楼一模 1.鼓楼一模(本题 8 分)2010 年 8 月 7 日,甘肃舟曲发生特大泥石流灾害。救援中, 鼓楼一模 母子俩被压在废墟下,身处困境。14 岁的男孩很有礼貌的称呼救援战士为老师,并微笑着 说: “老师,您放心,我能挺住,先救我妈妈。 ”并不断鼓励疼痛难忍的妈妈,一直到自己生 命的最后一刻。 请运用所学知识,谈谈你对男孩言行的认识。 分) (8 ①男孩说: “我能挺住。 ”体现他具有自强不息的品质,在困境面前不低头,不丧气;我 们要培养自强不息的品质,弘扬自强不息的民族精神。 分) (2 ②男孩在困境中不断鼓励母亲体现他勇敢地面对挫折和逆境, 是一个意志坚强的人; 我 们要正确应对挫折与逆境,遇到挫折和困难不放弃,学会自我疏导,增添战胜挫折的勇气。 (2 分) ③男孩要求救援人员先救妈妈体现他孝敬父母, 这是中华民族的传统美德; 我们要继承 和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统,敬重和爱戴父母。 分) (2 ④男孩微笑面对救援人员反映他能调控自己的情绪, 以积极的情绪面对挫折和逆境; 我 们应学会调节和控制自己的情绪,保持乐观心态,促进自我健康成长。 分) (2 评分说明: 评分说明:① 观点 1 分,对观点的解释或阐述 1 分;完整阐述 4 个观点的得 8 分; ②考生如从 “珍爱生命、责任、民族精神”等方面回答并适当阐述的给 2 分,本题满分不 考生如从 珍爱生命、责任、民族精神” 超过 8 分。 本题考查的心理道德重要考点有: 本题考查的能力有: (玄武一模 2. 玄武一模 15 分) ( 在学校举行的“十佳学生”评选活动中,成绩优异的小杰因没有被推选为候选人而闷闷 不乐,同学们纷纷来劝导他。 同学甲:你学习方面很乐意与同学们分享,值得我们学习,要是你能在每次卫生值日的 时候也认真点就更好了。 同学乙:你能耐心听取老师的意见,老师都很喜欢你;不过你也要能多听听爸爸妈妈的 建议。 同学丙:你答应别人的事情都能做到,大家很信任你,希望你不要为一点小事情就和同 学闹别扭。 请你根据同学们的发言来帮助小杰,让他学会正确认识自己,争取下次当选。

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本题考查的心理道德重要考点有: 本题考查的能力有: 3.(溧水一模 10 分) 材料一:学校推选市三好学生,我以 2 票之差落选,受了很大打击,情绪一时很低落, 但我学会用正确方法进行排解,对自己充满信心,并继续认真做好班长工作,受到老师的赞 誉。 材料二:妈妈前段时间生病了,爸爸又在外出差,我不仅给妈妈买药,还做了好多家务 事,得到了妈妈的赞誉。 材料三:上周六,在公交车上看到一男子在盗窃他人钱财,我提前下车用公用电话拨打 “110”报警,很快警方根据提供的信息将这名男子抓获,我也受到了警察的赞誉。 (1) 分)运用所学知识,结合上述材料,谈谈小明受到家长、老师、警察赞誉的原 (8 因。

(2) 分)在生活中,相信你的不少行为也得到了他人赞誉,请列举一条。 (2 (请不要与 所给材料雷同。 )

本题考查的心理道德重要考点有: 本题考查的能力有: 4.溧水一模(12 分) 溧水一模( 在学校组织的一次学科竞赛中,李华同学趁老师不注意进行抄袭,被老师发现,当监考 老师对他进行批评教育时,他很不服气。事后班主任找他谈话时,他认为: ●监考老师是有意和我过不去。 ●参加竞赛就是你死我活,有你没我。 ●自己是初犯,老师不应该斤斤计较。 你将如何说服李华做一个合格的中学生。 (要求:结合材料,运用所学知识)

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本题考查的心理道德重要考点有: 本题考查的能力有: 5.江宁一模(12 分) 江宁一模( 今年感动中国人物评比中,这样的一位人物让我们感动不已: 钱伟长在极其艰苦的条件下, 创建了许多物理力学方面的理论, 为中国科学事业的发展 做出了巨大的贡献,在国际力学界产生了重大影响,大长了中国人的志气。钱伟长说: “我 没有专业,国家需要就是我的专业;我从不考虑自己的得与失。 " 他用六十多年的报国路 诠释了自己一直坚持的专业:爱国。 请运用所学知识,结合材料,谈谈我们应以怎样的行动表达爱国之志?

本题考查的心理道德重要考点有: 本题考查的能力有: 6.江宁一模(11 分) 微博以其便捷性和强大的即时通讯功能,一经推出就受到广大 江宁一模( 网民的追捧。金先生因患恶性肿瘤,做手术需要 O 型血,为解决缺血这一难题,一位网友通 过微博呼救,该微博当日被浏览 6000 多次,发帖次日便有数十位好心人赶到医院献血, “围 观”有力地介入了社会生活。但网络是把双刃剑,微博也不列外。前不久,受日本核电站事 故影响,有人利用微博散布今后食盐不安全的谣言,造成部分地区民众疯抢囤积碘盐,部分 商家哄抬物价等扰乱市场秩序的现象发生。 提示:我们要学会运用辨证的方法分析思考问题。也就是:要求能一分为二看问题,既看到 事物的积极作用,又看到事物可能存在的消极作用。请运用这一方法回答下列问题: (1)运用所学知识,结合材料,谈谈微博对我国社会发展的作用。 分) (8

(2)请列举一个日常生活中需要辩证认识的问题或生活现象。 分) (3

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本题考查的心理道德重要考点有: 本题考查的能力有: 7.下关浦口秦淮一模(9 分)黄曼是四川省绵阳市公安局涪城分局民警,因一场意外的 下关浦口秦淮一模( 车祸,她的颈部以下失去知觉,这意味着她的下半生只能在轮椅上度过。尽管高位截瘫,黄 曼依然乐观。 她并不满足于只是躺在床上、 坐在轮椅里过一辈子, 她要让生命变得更有意义, 她立志为社会做出自己的贡献。黄曼自学了心理学并取得了相关资质,她成立了“黄曼警务 工作室” ,为多位民警进行心理咨询、心理辅导。虽然有时候情绪低落,但想到能尽自己所 能服务社会,她很快又振作起来,在她的努力下成立了“春天心灵基金” 一个专为地震灾 , 区困难民警、肢残孩子和贫困学生设立的基金。 请运用有关挫折的知识谈谈你对上述材料的认识。

本题考查的心理道德重要考点有: 本题考查的能力有: 8.高淳一模 在“学会承担责任,做负责的公民”的主题探究活动中,小明所在的小组整理了以下一 组现象: 现象一:老师表扬了代表班级参加征文比赛赢得了第一名的小芳,小芳觉得很快乐,在 努力学习之余,对班级的工作更热心了。 现象二:小刚因不满同桌告诉老师自己经常抄作业,一气之下把同桌打伤,法院判决小 刚的父母赔偿医疗费和营养费三千余元。 现象三: 小华为能与本校新疆班的同学交上朋友, 特意上网查阅有关少数民族宗教信仰、 风俗习惯的资料,还学会了几种表示“谢谢、你好!”的少数民族语言。 请运用所学知识,结合上述现象谈谈“学会承担责任”对中学生提出哪些具体要求?

本题考查的心理道德重要考点有: 本题考查的能力有:

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9.南师附中集团一模(本题 12 分) 南师附中集团一模( 郭明义——感动中国 2010 年度人物, 1996 年开始担任采场公路管理员以来, 从 他每天 提前 2 个小时上班,15 年中,累计献工 15000 多小时,相当于多干了五年的工作量;他 20 年献血 6 万毫升,是其自身血液的 10 倍多;1994 年以来,他为希望工程、身边工友和灾区 群众捐款 12 万元, 先后资助了 180 多名特困生, 而他一家 3 口人至今还住在不到 40 平方米 的斗室里。 (1)结合材料,运用所学知识,分析郭明义的哪些方面值得我们学习?(6 分) 结合材料,运用所学知识,分析郭明义的哪些方面值得我们学习?(6 ?(

(2)简述我国开展“感动中国”年度人物评选活动的意义。(6 分) 简述我国开展“感动中国”年度人物评选活动的意义。(6 评选活动的意义。(

对心理道德重要考点, 你理解了吗?还有什么问题需要和老师同学们讨论交流吗?请写 在下面并和同学老师共同讨论:

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