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语句补写导学案(教师版)



温故:论述文阅读
《生态文明美:当代环境审美的新形态》 陈望衡 环境审美观具有历史性。迄今为止,人类主要经历过渔猎文明、农业文明、工业文明 三种文明类型。 这三种文明类型的环境审美观各有其独特属性。 当代环境审美的新形态是生 态文明美。 人类对自然环境的审美兼顾了对象的自然属性与社会属性。自然属性是自然美的基础, 社会属性即自然物对人的以“居”为核心的生活的意义,这两者

的统一实质就是自然的文明 化。当代的自然环境审美,自然属性中彰显了生态性,社会属性中强调了生态性之于人的意 义,综合起来就是凸显了生态文明的内涵。当代的自然环境审美观认为自然环境美,美在生 态文明(以生态为载体的文明) 。 生态文明时代前的自然环境审美, 强调自然环境中的生命意味。 这生命意味的立足点是 人的生命, 凡是从自然物身上有意识地或无意识地感受到了人的生命, 那对象就具有了生命 的意味。重视自然的生命意味,虽在某种意义上也就是重视生态,但它们的实质是不同的。 一般的重视生命的意味,不会强调生命与生命之间、生命与非生命之间的关系,更不会考虑 到地球上诸多生命良性的发展。生态着眼于生命的整体性与相关性,关注的是种群的生命, 种群的生命实际上并不是由种群自身所决定的, 它受制于与它相关的其他种群生命和非生命 的自然条件。生态观对生命的理解较一般的生命观深刻得多。 从生态文明的视界来看自然环境审美,自然环境的美在生态与文明的统一即生态文明。 生态文明的审美视界较之自然生命的审美视界主要有五个方面不同: 第一, 强调并凸显自然 环境美中的生态性。自然性是自然美得以存在的基础,是其区别于社会美的关键。生态文明 视界下的自然环境审美更强调并凸显自然性中的生态性。 第二, 将人与自然的和谐提升到生 态平衡的高度。 按生态文明审美观, 必须突出人与自然和谐的生态平衡意义。 失去生态平衡, 就是对美的否定,它迟早会给人类带来灾难。第三,将生命意味的美提升到生态意味的美。 生命意味的美让人的审美视界专注于某一生命的形象展现, 而生态意味的美则让人的审美视 界扩展到生命的联系与网络。 生态的网络系统只存在于人的理解与想象之中, 它的审美实现 呈不断的发散状态。第四,生态审美导入生态公正理念,体现出生态的兼容性。传统审美张 扬人的主体性,而在生态文明审美视界下,审美对象的地位受到尊重。第五,荒野的审美价 值为人们所重视。当荒野被人们接纳并视为生命之根时,其实它已经“人化”了。正是凭借 工业文明提供的物质基础和科技成就, 加上建立在工业文明基础上的生态文明为人们提供的 视野与观念,人们才能欣赏荒野的美。 (选自《光明日报》 2015 年 07 月 15 日 14 版,略有删改) 1、下列关于原文内容的表述,不正确的一项是( ) (3 分) A、按生态文明审美观,必须突出人与自然和谐的生态平衡意义。打破生态平衡,就是对美 的否定,它早晚会给人类带来灾难。 B、自然属性是自然美的基础,社会属性即自然物对人的以“居”为核心的生活的意义,这 两者的统一实质就是自然的文明化。 C、人的生命是生命意味的立足点,凡是从自然物身上有意识地或者无意识地感受到了人的 生命,那对象就具有了生命的意味。 D、渔猎文明、农业文明、工业文明是迄今为止人类所经历过的三种文明类型,这三种文明 类型的环境审美观各有其独特属性。 2、下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( ) (3 分) A、环境审美观具有历史性,生态文明美是当代环境审美的新形态。自然环境美,美在生态 文明,这是当代自然环境审美观的观点。

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B、生命意味的美让人的审美视界扩展到生命的联系与网络,然而生态意味的美却是让人的 审美视界专注于某一生命的形象展现。 C、自然美能够存在的基础和它跟社会美区别开的关键是自然性,生态文明视界下的自然环 境审美更强调并凸显自然性中的生态性。 D、生态观对生命的理解是,种群的生命受制于与它相关的其他种群生命和非生命的自然条 件,实际上并不是由种群自身所决定的。 6、根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是( ) (3 分) A、当代的自然环境审美视角下,自然属性中彰显了生态性,社会属性中强调了生态性之于 人的意义,两者结合则凸显了生态文明的内涵。 B、所谓自然环境审美,从生态文明的视界来看,就是自然环境美在生态文明;自然环境的 美,应当体现通常所说的生态与文明的统一。 C、因为生命意味的立足点是人的生命,所以重视自然的生命意味,不仅在某种意义上就是 重视生态,而且它们的实质也是基本相同的。 D、传统审美张扬人的主体性,生态审美导人生态公正思想,体现出生态的兼容性,在生态 文明审美视界下,审美对象的地位也获得尊重。 参考答案: 1、D【试题分析】题干要求选出“关于原文内容的表述,不正确的一项” ,这是考查学生理 解文章内容的能力。首先浏览选项,然后到文中找到与选项相关的语句,进行比较、辨析。 D 项, “渔猎文明、农业文明、工业文明是迄今为止人类所经历过的三种文明类型”有误, 偷换概念。选项对应的信息在文章第一节,原文是“迄今为止,人类主要经历过渔猎文明、 农业文明、工业文明三种文明类型” ,文中说的是“主要经历过??” 。 2、B【试题分析】题干问的是“下列理解和分析,不符合原文意思的一项” ,这是考查学生 对文本信息的理解和辨析能力。首先浏览选项,然后到文中找到与选项相关的语句,进行比 较、辨析。B 项,该项对“生命意味的美”和“生态意味的美”理解和分析恰好与原文第四 段中“第三”内容意思相反;文中是说“生命意味的美让人的审美视界专注于某一生命的形 象展现,而生态意味的美则让人的审美视界扩展到生命的联系与网络” 。 3、C.【试题分析】题干问的是“根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项” ,可见本题 考查对作者观点的理解。C 项, “??重视自然的生命意味,不仅在某种意义上就是重视生 态,而且它们的实质也是基本相同的”有误;原文第三段为“重视自然的生命意味,虽在某 种意义上也就是重视生态,但它们的实质是不同的” ,两者的意思相反。

知新:补写句子专项复习导学案(教师版)
【学习目标】 1、了解补写句子的题型和及其特点。 2、总结补写句子的做题规律。 3、能够根据要求补写合乎要求的句子。
【学习过程】

语句补写题(也叫语段填句题)是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语 言表达题型。所谓“语句补写题” ,就是指给出一个语段,空出两至三个句子进 行补写,补写后的句子与语段内容贴切,语意连贯,逻辑严密,语句通顺。这种 题型是一种综合性题型,以考查语言连贯为主,兼有对压缩、仿写和推断能力的 考查。语文复习中,要做好这种题型的训练,既要抓好答题步骤的规范训练,又 要重点抓好三类语句(总起句、总结句、展开句)的补写训练。 一、了解考点、考察内容、考察形式:
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1、语言的简明、连贯、得体、准确 2、 所选文段贴近现实生活和学生实际, 要求 “根据上下文补出空缺部分的句子” , 要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密,另有字数限制。 3、主观题、单独设题,分值 5-6 分。 二、自我诊断,找出答题短板 1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴 切,逻辑严密。每处不超过 15 个字。 虽说中国有五千年的饮食文化,烹调方法多种多样,但在营养师们看来, ①________________________________________,这是因为“蒸”不仅能保持菜 肴的原形、原味,烹制出的菜比较清淡,并且还在很大程度上保存了食材的各种 营养,更符合健康饮食的要求。②______________________________________, 因此我国一直就有“无菜不蒸”的说法。在河北、山西地区有不少菜就是多种蔬 菜混合着蒸, 蒸出来的菜五颜六色, 让人很有食欲, 也体现了饮食多样化的原则。 ③________________________________________,以便能更快地蒸熟。比如将萝 卜、紫甘蓝切成丝,山药南瓜切成段。蒸熟后,依个人口味,可调汁拌着食用, 如加蒜泥、姜醋汁、芝麻酱等。 答案 ①“蒸”这种烹调方法更值得推崇 ②所有的菜都是可以“蒸”的 ③上 锅蒸的蔬菜体积不要太大 2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴 切,逻辑严密。每处不超过 12 个字。 植物不同于动物的地方就在于每个植物都具有全能性,整个植物体就是个 松散的联合体,不像动物那样① 。所以,即 使植物失去了大多数组织后,②______________________________,所谓“枯木 逢春”就是这个道理。理论上,只要有一个植物细胞存活,③ __________________________________,但这对环境条件要求非常高,必须让这 个细胞在试管里慢慢分裂,直到可以分化出根茎叶。 答案 ①每个器官都有严格的分工 ②遇到合适的条件仍可再生 ③这个细胞 就能变成一个植株 3.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴 切,逻辑严密。每处不超过 12 个字。 爱好和平是中华民族的优良传统。我们的祖先也曾得到过科学的秘密,率 先发明了火药和指南针。同西方人不同,我们发明火药,①______________,而 是用它来制造奇巧美丽的烟火, ②_______________________。我们发明指南针, ③____________________, 却是让风水先生勘定我们庙堂、居宅及坟墓的方位与 走向,使我们的生活中顶重要的“住” ,能够选择优美适宜的自然环境。 答案 (示例)①不是用它来侵占别国领土 ②使人们在节日里享受欢乐 ③并 不曾向海上获取霸权 【问题反思】 1.做语句补写题的关键是什么? 答: 2.语句补写题常常要补写的都是哪些类型的句子?如何补写这些句子? 答: 三、典型例题、总结规律 1、 命运总是与人一同存在① , 虽然有时它深不可测;
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不要惧怕命运的无常,虽然有时它来去无踪。因为命运有一半在你手里,只有 另一半才在上帝的手里。在你绝望的时候,② ;在 你得意忘形的时候,别忘了上帝手里还有另一半的命运。你的恐惧越放大,你 手中掌握的那一半越小,你失去的也就越多;你的努力越超常,你手里掌握的 那一半越大,你获得的也就越丰硕。因此,人的一生的全部意义就在于: ③ 。 答案: (1)不要惧怕命运的神秘; (2)别忘了你手里有一半的命运; (3)用你手 中拥有的去获取上帝掌握的 【总结规律:关注标点、句式】 2、横平竖直的方块字,是中华民族的独有创造和文化遗产。汉字不仅仅是几千 年历史传承的记录工具,① 。有了汉字, 才有了唐诗 的激情洋溢,② ,元曲的灵动俏丽;有了汉字,才有 了张旭、王羲之等人洒脱俊逸字体的千古流传。随着电子信息时代的到来,人们 似乎更愿意借助键盘和鼠标来沟通和完成工作, ③ , 因而越来越多的人书写潦草、没有章法,横平竖直都难做到,更别提汉字固有的 神采、韵味了。 答案: (1)更是多彩的中华文化的载体; (2)宋词的婉转清雅; (3)而不愿意提 笔写字 【总结规律:关注关联词、逻辑】 3、在各种气象灾害中,台风、洪水等因瞬间破坏力巨大而更受关注,相比之下, ① 。其实,由于持续时间长,影响范围广,干旱 在我国的气象灾害中是造成损失最重的。旱灾主要由气象因素造成, ② :比如温室气体排放、植被破坏、水源过度开发 等都全增加旱灾发生的频度和灾害程度。目前,人工影响天气效果有限,气候稳 定 几 乎 完 全 依 赖 地 球 环 境 在 可 调 节 范 围 内 的 自 我 修 复 , ③ ,或将造成雪崩式的环境突变,后果不堪设想。 答案: (1) 干旱则因成灾缓慢常常受到忽视; (2) 但人类活动的影响也不可小视; (3)一旦这种自我修复能力被破坏 【总结规律:关注补写句子的位置及作用(若是议论文,要关注论点论据) 】 【规律总结】1.通读全文,确定文段性质和中心(对象) 。 2.逐句分析句内意思、句与句之间逻辑。 3.关注标点、关联词、句式、论据论点、逻辑关系、篇章结构。结合文本,根据 字数要求,概括答案。 特别提醒:
类型 补 写 补写起衔接作用的句子 句 子 补写起总结、 点评作用的句子 补写起引领作用的句子 特征 1、记叙文语段多补写事件的 起因、 经过、 结果的某一要素 的语句。 注意事项 1、 要瞻前顾后, 不能 顾此失彼; 2、 关注要补写句子的 2、议论文语段多补写论点、 位置。 3、 注意关联词的提示 评价、总结类语句 作用。 注意所选词语、 句 3、说明文语段多补写说明事 4、 式的准确性。 物的特征、 作用、 意义类句子。

【答题步骤 (答好语句补写题的关键词 ) 】
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1、阅读 语句补写题虽说考的主要是语言连贯能力,但首先应是阅读能力。拿到题目 后,首先要阅读语段,看看其中心是什么,大致有几个层次;其次,把握文段语 脉,理清前后句之间的逻辑关系(如总分关系,观点与材料的关系,现象与本质 的关系,并列、转折、因果、条件等),要特别注意关联词语。 2、推导 要从两个角度推导:一是据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容,做 到内容上扣得紧; 二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句 式及形式上的衔接语,做到形式上接得上。 3、检查 检查补写后内容是否符合题干要求、 语言是否连贯、 有无语病、 是否简洁等。 要防止草率审题,盲目机械地答题,如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代 入原文读一读,看看是否真的连贯、贴切、严密。 四、及时演练(突出三类语句的补写训练) (一)总提(起)句的补写 语句补写, 命题者一般会选择关键部位的语句让考生补写。关键部位的语句 首先当属总提(起)句,即能领起或概括整个语段或下文层次的语句。这时的语句 补写,实际上就是一个压缩语段题,只要能概括语段或下文内容即可。当然,要 考虑到前后句子的衔接连贯问题。 【边练边悟】 1、在下面一段文字横线处各补写一句话,使整段文字语意完整连贯,逻辑严密。 司马谈把先秦诸子划分为“六家” ,刘歆在此基础上进一步划分为“十家” 。 这对春秋战国思想的研究是有贡献的,但应指出,①____________________。如 杨朱学派在当时影响颇大,而且杨朱与老子、庄子不同,其观点立场更不一样, 不宜列入道家,应是独立的一家。还应指出,随着社会的发展变化,② __________________________。据韩非所说,孔子死后儒家分为八派。在儒家八 派中,影响较大的是孟子和荀子。孟子和荀子都不是简单地继承孔子,而是各有 发展。 答案 ①这些划分并不完全正确(或“科学” “合理”等) ②同一家分化出来的不同流派在继承中发展 2、阅读下面的材料,在甲、乙、丙三处补出相应内容,要求:语意连贯,表达 简明,每处不超过 10 个字。 徽菜发端于南宋,兴盛于清代,如今更是享誉海内外。徽菜地方色彩鲜明, 文化底蕴深厚, 具有三大特色。 一是甲______________________。 徽州地处山区, 林木葱茏,溪流遍布,盛产山珍野味、河鲜家禽,为徽菜制作提供了丰富多样、 四时常鲜的食材。 二是乙______________________。 红烧是烹制徽菜的主要方法, 多用酱油着色,色泽油亮,味道浓厚。常以木材为燃料,或柴禾急烧,或树块缓 烧,充分呈现食材的特点。清炖是烹制徽菜的另一种重要方法,习用火腿佐味, 汤色清白,香气浓郁。加以木炭火单炖,原锅上桌,可以最大程度地保持汤汁的 鲜美。三是丙____________________。徽菜在发展过程中秉承“医食同源、药食 并重” 的传统, 原料的选择和搭配都十分讲究。 比如, 多用具有药效的野菜入食, 就体现了传统的滋补养生之道。 答案 甲:就地取材,讲求新鲜 乙:精于烧炖,讲究火功 丙:秉承传统,注重养生
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(二)总结句的补写 所谓总结句,就是指对整个语段或语段中某一个 (两个)层次内容作出总结 的句子。在语句补写题中,这样的句子前面通常有“因此” “所以” “由此可见” 等提示性语言。总结句的补写,与总提(起)句的补写一样,是对前面内容的归纳、 总结,有的则是对前面具体内容的概括与升华。总结既要准确,又要全面。有时 是对上文两至三个层次的内容总结,补写时不可漏掉要点。 边练边悟 3、在下面语段的横线处补写一个句子,使文段的意思完整、明白。要求:在所 填的句子中要使用“收入”与“购买力”两个词语。 “你工作多久挣的钱,才够买一个麦当劳的‘巨无霸’?”要是猛然被这 样提问,多数人可能都会打个愣,因为中国人通常更习惯另一种算法,即我一个 月的工资,够买几个“巨无霸”?这两个问题看上去是一回事,在统计学意义上 却有明显的差别。前者是以商品来考查劳动力的价值,后者则是 ____________________________。 答案 用收入来衡量购买力的水平 4、下面是 2012 年诺贝尔文学奖获得者莫言《小说的气味》一文中的一段文字。 请根据上文,补写出横线处的内容。要求紧扣主题,语意连贯,表达明确,每处 不超过 15 个字。 前苏联作家肖洛霍夫在他的小说《静静的顿河》里,向我们展示了他的特别 发达的嗅觉。他描写了顿河河水的气味,描写了草原的青草味、干草味、腐草 味??福克纳的小说《喧哗与骚动》里的一个人物,能嗅到寒冷的气味。其实寒 冷是没有气味的,但是福克纳这样写了,我们也并不感到他写得过分。 通过上述例子,我们可以发现,小说中实际存在着两种气味,一种是 _________________;一种是______________________________。 答案 现实(写实)的,是对某物的气味进行描写 虚构(想象)的,是对本无气味 的物体进行描写 解析 从逻辑关系角度来看,应先说《静静的顿河》中的气味,然后再说《喧哗 与骚动》中的气味;而根据句中的提示“其实寒冷是没有气味的”可推知这是指 虚构的气味,据此推断上文是现实的气味。 (三)展开句的补写 所谓展开句,就是一个句子展开说明或论述,前半句已有,要求接着往下写, 要写的句子就是展开句。例如 2014 年高考新课标全国卷Ⅰ第 16 题: 5、在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴 切,逻辑严密。每处不超过 15 个字。 二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧化碳浓度升高会导 致全球变暖,造成天气干旱或旱涝不均,甚至可能造成海洋水位上升,淹没大量 沿 海 城 市 , ① ________________________ , 然 而 , 也 有 研 究 指 出 , ② ____________________:比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥” ,有利于植物 的生长。但这必须有个前提,植物还活着!如果土壤被污染,③ ________________________, 我们就失去了这些向大气中释放氧气的 “氧气工厂” 和“空气净化器” 。 【分析】本题所要补写的①③句就是展开句。语段第二句重点说明二氧化碳 浓度升高所带来的危害,先说“气候” ,再说“海洋” ,下面紧接的是什么方面的 危害?显然是“人类的灾难” 。而第③处的句子是一个假设复句, “结果”有了,
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“假设”中已列出第一个“条件” “土壤被污染” ,第二个“条件”是什么?根据 上文正面说明“植物还活着” ,推知该处应是“植物”的反面。 答案 ①给人类带来巨大的灾难 ②二氧化碳增加会带来好处 ③植物就会生 病甚至死亡 (展开句多出现在同一个句子的上半句或下半句中,通常是并列关系复句的另一 半,条件关系复句的或“条件”或“结果”等。补写时或合理推出语段未有的新 内容,如上题的第①句;或根据上下文推出已有的内容,如上题的第③句。展开 句的补写在语句补写题中有上升趋势,在复习中应引起关注。) 6、在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴 切,逻辑严密。每处不超过 15 个字。 当前,我们的国家正进行着伟大的社会变革,正发生着深刻的变化。太阳 很亮,但有些角落又很暗;前行的大潮激流勇进,①_____________________; 真与假同在,善与恶并行,美与丑互映;我们的人民,激情澎湃地创造着历史, ②_______________??作为艺术创作者,我们有责任表现这一切,要自觉地贴 近、逼近乃至融入人民群众创造历史的伟大活动,以他们真实的生活为中心,③ __________________________________,大力地弘扬真善美。 答案 ①但同时又有各式各样的沉渣泛起 ②同时也背负着历史的重负 ③勇敢地抨击假恶丑 7、在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴 切,逻辑严密。每处不超过 12 个字。 今天为什么还要读中国古代的经典?主要是文化传承的需要。如果你不 想完全抛弃自己的民族文化传统,那么阅读代表自己民族文化传统的典范性文 本,①__________________。其意义又不止于此。就个人的修养而言,阅读经典 文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程,它可以改变人的气质。受传统文化熏 陶比较多的人和受熏陶比较少的人,②__________________。很多人都发生气质 的变化, 一个时代的社会风气就会随之发生变化。所以阅读本民族的文化经典在 个人,可以改变气质;对社会而言,③________________。 答案 ①是承继传统的一种必要方式 ②其气质风度是截然不同的 ③可以转 变风气 五、纸上练兵、及时巩固 1 、 “ 自媒体”时代最大的特点是信息量多、反应速度快,来源繁杂,但 ① , 这就造成公众在快速浏览信息的同时又怀疑信息的真实性的 局面。此次失联客机事件中,马航等在信息透明度方面的一些缺失,又给媒体的 准确报道增加了难度。在这种“复杂电磁环境”下,就要求正规媒体充分发挥自 身的权威性,把握好② 之间的平衡,须知此时此刻,跟“自 媒体”比快,是断乎比不过的。而公众在信息满天飞的当下,恰需要③ ——哪怕稍稍慢半拍也无所谓 , 毕竟正规媒体的信度还是最重要的。 答案:(1)可信度差; (2)速度和信度; (3)精确的信息 2、中国自古不乏爱好美食的文人, ① 。因为孟子 说过:“君子远庖厨”,品鉴美食是件风雅事,文人爱好做饭就未免失身份。苏轼 偏不在乎, ② ,还极爱下厨房,以大胆的创意和实践 精神, ③ 。诸如“东坡鱼”、“东坡肘子”、“东坡羹”、“东 坡豆腐”等,这些名菜和他流传至今的诗词文章一样“脍炙人口”,其中最著名的, 要属“东坡肉”。
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答案: (1)但爱好做饭的文人却并不常见; (2)他不仅爱好美食; (3)做出许多 流传至今的名菜 3、我们常常看到的风景是:一个人总是仰望和羡慕别人的幸福,一回头,却发 现自己正被仰望和羡慕着。其实, ① 。只是 ② 。 答案: (1)每个人都是幸福的; (2)你的幸福常常在别人眼里。 分析:解答该题时要注意前后句语意的连贯性。前面说仰望别人的幸福,自己也 被仰望着。也就是说仰望别人幸福的自己,在别人眼里也是幸福的。能抓住这一 点答题就简单了。 4 、既然生命是有限的,我们无法把物质的生命延续到理想的长度,那么, ① ,使这有限的生命历程更有意义。人的一生“不因 虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧” ,这是朴素的真理。的确, ② ,那也就很不容易了。很多人常常哀叹人生苦短, 却不知道人生的长短并不是只以寿命来衡量的。要知道,人的生命通过为他人、 为社会服务才能从有限到无限,人生的内涵也才能从简单到丰富。所以, ③ ,使自己的人生更有意义、有价值。 答案: 我们就要想办法提高有限的生命历程的质量;人的一生如果能做到毫无悔 恨;我们要关心他人、服务社会。 【解析】此类题要在初步感知大体内容的基础上,结合上下文具体语境,根据时 空语序、逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等来分析推理。第一空从上文 的“无法”和下文的“意义”判断,此处应从提高生命历程的质量角度组织答案; 第二空,从前文的“悔恨”可推断此处应从做到没有悔恨的角度组织答案;第三 空从前文“人的生命通过为他人、为社会服务才能从有限到无限”提炼性的概括 为关心他人、服务社会等角度组织答案。 5、说到底,改革是人在改革,是改革者催动着改革骏马飞奔。 “蹄疾而步稳” , 对改革骑手来说,需要多么高超的本领!然而,我们的本领,随着形势和任务不 断发展,① ,不适应的一面正在上升。正如毛泽东同 志 1939 年在延安的讲话:我们队伍里边有一种恐慌,不是经济恐慌,也不是政 治恐慌,② !我们必须把高度的责任感、清醒的危机感 化为③ ,把外部压力转化为内部的高度自觉,多一点学习, 多一点思考,多一点实践。少一点无谓的应酬,少一点虚妄的空谈,一刻不停地 增强本领。 答案:①适应的一面正在下降 ②而是本领恐慌 ③加强学习的紧迫感 试题分析:这是一道语言综合运用的题目,填写是注意上下文的语意,注意句子 的衔接,①注意后面的“不适应的一面正在上升” ,前面应该是“适应的一面正 在下降” ,但如填“出现种种问题”也能衔接,所以此处答案独赢定唯一,②应 围绕全文的中心 “本领” , ③应该是和前面的 “高度的责任感、 清醒的危机感化” 照应。 6、在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴 切,逻辑严密。每处不超过 15 个字。 (5 分) 礼是对人的社会行为的规范,是文明社会的重要标志。① : 一种是自然属性,一种是社会属性。作为自然属性的人,属于动物,只不过是高 级动物而已;作为社会属性的人,② 。一个人的行为, 如果脱离了礼仪的规范,那么剩下的只是自然属性,③ 。这
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个道理,早在两千多年前,我们的先哲就已经说得清清楚楚了。 答案:(1)人具有两重性;(2)必须接受礼仪规范;(3)这就与禽兽无异了 六、课堂小结: 《破阵子.补句》 分析材料内容,划分文本层次。 瞻前顾后细思量,条分缕析巧用心。 补句忌随意。 结合上下语境,关注句子属性。 标点符号作用大,遣词用句斟酌清。 考场莫乱心。

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