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江苏省沭阳银河学校2014-2015学年高二上学期第二次学情调研测试 历史 Word版含答案


沭阳银河学校 2014-2015 学年度第一学期高二年级 第二次学情调研测试历史试卷 命题人:黄元春 第 I 卷 主观题(70 分) 一.选择题(本题共计 30 小题,每题 2 分,计 60 分。每题只选择一个最佳答案,涂在答题卡上) 1.“养国子以道,乃教之六艺:一曰五礼.二曰六乐,三曰五射,四曰五御(驭) ,五曰六书,六曰九数。 ” 这教育形式出自 A.孔丘 B.庄周 C.韩非 D.墨翟 2、孟子被称为“亚圣” ,最主要的原因是他 A、在伦理观上主张“性本善” B、把孔子“仁”的思想发展成为更加系统的“仁政”思想 C、提出了“民贵君轻”的思想 D、十分崇拜孔子,以孔子的继承人自居 3、 某欧洲文化旅游团在一所中学图书馆参观时问学生: “The river can carry a boat,yet,it can turn the boat over a swell.”这一思想最早见于中国古代的哪位思想家的著作? A、KongQiu B、ZhuangZi C、MengZi D、XunZi 4、孟子和荀子都是儒家学派的重要代表,在他们的思想中截然相反的是 A.人性善恶 B.是否实行仁政 C.是否主张“礼” D.是否追求气节 5、汉武帝问策贤良文学,董仲舒对曰: “臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。 ” 董的对策 A、指出了汉武帝的弱点 B、违背了汉武帝的初衷 C、触犯了汉武帝忌讳 D、迎合了汉武帝意愿 6、下列关于太学的表述,不正确的是 A、汉武帝根据董仲舒的建议而兴办 B、学习内容为儒学五经 C、为贵族官僚所垄断 D、使儒学地位大大提高 7、下列对程朱理学的表述,错误的是 A、以儒家思想为基础,吸收佛教和道教思想 B、发展客观唯心主义的体系,理是万物的本原 C、提出“存天理,灭人欲” ,维护等级秩序 D、主张“心外无理” “致良知” 8、商鞅主张“重农抑商” ,黄宗羲主张“工商皆本” 。形成这两种不同观点的根源在于 ( ) A、阶级立场不同 B、政治主张的分歧 C、社会经济结构的变化 D、社会性质的差异 9.下列言语出自中国古代心学集大成者之口的,可能是 A. “民为贵,社稷次之,君为轻” B. “诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进” C. “然则为天下之大害者,君而已矣” D. “致良知,亲吾父以及人之父??视天下为一家,中国犹一人” 10.下列观点中,最有可能得到李贽赞同的是 A. “天不生仲尼,万古如长夜” B.儒家经典是“万世之至论” C. “仲尼之道,广大悠久,与天地并” D. “圣人之道无异于百姓日用” 11.“它包含了乐队伴奏、歌唱和舞蹈。舞台布景被各种不同的常规姿势和程式化动作取代,??女性角色 也由男性来扮演。 ”此段文字可以用来描述我国古代的一种艺术形式,这种艺术形式产生于下列哪一时期 A.西汉 B.东晋 C.北宋 D.清朝 12、马克思说: “火药、罗盘针、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明。 ”对这句话的正 确理解是 A、中国的发明对西方的科技具有重大影响 B、西方资产阶级将利用这些发明进行侵略扩张 C、在特定历史条件下科技发明对历史发展产生重大影响 D、三项伟大发明蕴含资本主义发展因素 13、汉字演变的脉络是 A、甲骨文---金文---篆书---隶书---楷书 B、甲骨文---金文---隶书---楷书---篆书 C、金文---甲骨文---篆书---隶书---楷书 D、甲骨文---金文---楷书---篆书---行书 14、下列关于京剧的叙述不正确的是 A、同治、光绪年间是京剧

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