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商品



第一单元 生活与消费
第一课 神奇的货币
第一框 揭开货币的神秘面纱

2、商品的两个基本属性:
(1)商品的使用价值:是指商品能够满足人们某 种需要的属性,即商品对人的有用性 补充:使用价值大,外在表现为商品质量好。 (2)商品的价值:是指凝结在商品中无差别的人 类劳动(本质属性:即商品特有的属性)(外在 表现为价格) 补充:

商品的价值只有在交换过程中才能实 现。商品交换的实质是商品生产者之间的劳 动交换。

什么是“无差别的人类劳动”?
生产不同商品的具体劳动方式各不相同, 如农民在田间耕作生产出粮食,工人在车间 工作生产出机器……尽管生产粮食和机器的 具体劳动方式不同,但无论是粮食还是机器, 它们都是劳动产品,都耗费了人的体力和脑 力,这一点是共同的、无差别的,我们把这 种本质上无差别的体力和脑力的消耗叫做 “无差别的人类劳动”。

二者关系: 商品是价值和使用价值的统一体。使用价值 是价值的物质承担者。

思考
为什么我们要花钱买政治笔记本?
因为它有用——商品的使用价值。

为什么商品的生产者和销售者不会白送笔记 本给我们,我们必须花钱?
因为生产笔记本耗费了人类劳动,消耗人的体力和 脑力,如果不补充不恢复生产者就无法继续生存。因 此生产者需要通过交换获得货币,来购买满足自身生 存和发展的商品。——商品的价值

2、货币
(1)产生:商品与货币不是同时产生的,货币是商品交换发 展到一定阶段的产物。它经历了如下过程:

一般等价物 固定在 金银上

偶然的 物物交 换

扩大的 物物交 换

以一般等 价物为媒 介的交换

货币产生

一般等价物

从其他商品中分离 出来,可以表现其 它一切商品的价值 并能直接和一切商 品相交换的商品

当金银固定充当 一般等价物时, 货币产生了

? 下列对一般等价物认识正确的是 ? ①它是固定的②它是商品交换发展的产物 ③它在商品交换中起媒介作用④它不再是 商品了

D
A① ② B ③④ C②④D②③

?一台彩电标价3000元

——价值尺度 ——支付手段 ——流通手段 ——支付手段

?工厂财务人员向工人发工资
?张三在市场上用6元买一斤肉

?李四到银行取回1万元存款的利息
?小明的奶奶临终时把她藏有多年的

10块银元留给了小明 偿军费2亿两白银

——贮藏手段 ——世界货币

?《马关条约》规定清政府向日本赔

货币的职能 李先生在江苏车展上不仅花重金买了一辆奥 迪跑车,而且花130万元买下了一辆标价为 138万元的奔驰房车。第二天,李先生以月薪 2000元请了一位司机,从此开始了愉快舒适 的上班生活。 请分别指出,在这一场景中货币发挥了哪几 种重要作用(职能)?

三、纸币
世 界 最 早 出 现 的 纸 币 : 宋 朝 交 子
大 明 宝 钞

商品流通过程中实际所需的货币量既不是越多越好,也不是越 思考:有人说:“货币能够与一切商品相交换,所以 流通中的货币量越多越好” 这个说法对吗 少越好,而是受客观规律 ——货币流通规律支配的。

流通中 所需要 的货币 量

商品价格总额

待售商 × 商品价 品数量 格水平

=
货币流通次数

=
货币流通次数

提示: 商品流通中实际需要的货币量是受货
币流通规律支配的,在一定时期内,流通中所 需要的货币量同商品价格总额成正比,同货币 流通速度成反比。

第 一 单 元 : 生 活 与 消 费

第一课 币

神奇的货

揭开货币的神秘面纱 信用工具和外汇

第二课 格

多变的价

影响价格的因素 价格变动的影响

第三课 费

多彩的消

消费及其类型 树立正确的消费观



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