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2014西安高新一中化学期中考试卷


2015 年期中考试卷 一、选择题
1. 下列物质的用途,利用其物理性质的是( )

2.

2014 年 “六.五” 世界环境日中国主题为 “想污染宣战” 。 下列做法符合这一主题的是 () A.通过焚烧秸秆为农作物提供养分 B.通过加高烟囱排放工业废气 C.提倡步行、骑自行车、等“低碳”出行方式 D.施用大量的化肥和农药以提高农作物产量 下列实验操作中正确的是()

3.

4.

下列对氧气描述不正确的是() A.降温加压使氧气液化成液氧时,氧分子发生了变化 B.食物在空气中易腐烂变质与空气中存在的氧气有关 C.鱼、虾等在水中能够生存是因为水中有溶解的氧气 D.氧气是一中性质比较活泼的气体,能够与许多物质反应 下列有关分子、原子、离子的说法不正确的是() A.分子、原子一定能够保持物质的化学性质 B.分子、原子都在永不停息的做无规则运动 C.原子得失电子形成离子,离子也可以变回原子 D.化学变化中分子一定可分,原子一定不可分 下列是某同学整理的一些相关的化学知识,其中错误的是() A.汞和没镁都是由原子直接构成,所以金属都是由原子直接构成的 B.燃烧需要三个缺一不可的条件,所以灭火也需要去掉三个条件 C.常说的加碘食盐、高钙牛奶中的“碘” 、 “钙”都是指元素 D.钠原子易失去电子,氯原子易得到电子,所以氯化钠是由离子构成的 根据下列图示实验,能够达到目的的是()

5.

6.

7.

8.

下列物质是按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的俄式() A.氨气、干冰、洁净的空气 B.氢气、冰水、洁净的海水 C.水银、氨水、高锰酸钾 D.液氧、蒸馏水、稀有气体 对于下列几种化学符号,有关说法正确的是() A.表示物质组成的化学式有①④⑤ C.④中数字“5”表示五氧化二磷中有 5 个氧原子

9.

B.表示阳离子的有②③ D. ⑤中氯元素的化学和家为+3

10. 茶叶中含有的茶氨酸()具有降低血压,提高记忆力、保护神经细胞、减肥等功效,下 列有关茶氨酸的说法中,不正确的是() A.茶氨酸分子中碳、氢原子束比为 1:2 B.茶氨酸中氮、氢元素质量比为 2:1 C.茶氨酸中含有 O3 分子和 N2 分子 D.茶氨酸由 C、H、O、N 四种元素组成 11. 下列是四位同学实验时记录的实验数据和实验现象,其中正确的是() A.小明用 10mL 量筒量取了 8.25mL 的稀硫酸 B.小华用托盘天平秤量了 13.64g 的固体锌粒 C.小雨将点燃的金属钠放进氯气瓶中,生成氯化钠 D.小芳将食言放水中,搅拌后实验逐渐溶解了 12. 下列说法正确的是() A.自然界产生氧气的途径是绿色植物的呼吸作用 B.工业上用液态空气制氧气,发生了分解反应 C.实验时制取氧气通常选择某些含氧元素的物质分解 D.氧气用于炼钢、气焊和气割,这是利用了氧气的可燃性 13. 下图表示两种气体发生化学反应的微观示意图, 其中相同的球代表同种原子, 你认为下 列说法正确的是()

A.该反应中各元素的化合价均发生了改变 B.该反应既不是化合反应,也不是分解反应 C.该反应中的所有物质都是由原子构成的 D.反应中分子的种类和原子的种类均没有改变 14. 分析推理是化学常用的一种学习方法,下列推理正确的是() A.MnO2 可以加快 H2O2 分解产生 O2 的速率,所以催化剂一定加快化学反应速率 B.钙原子核钙离子的质子数都是 2O,所以质子数相同的微粒一定是同种元素 C.化学变化中分子一定发生改变,所以分子发生改变的变化一定是化学变化 D.Na+、Mg2+、Cl-的最外层电子数均为 8,由此得出离子的最外层电子数均为 8 二、填空及解答题 15. 用正确的数字和化学符号填空

(1)2 个汞原子__________(2)保持氯气化学性质的微粒__________ (3)汽水中的碳酸__________(4)空气中哈你按最多的气体__________ 写出下列符号中数字“3”的意义 (1)O3(2)3K(3)Al3+ 生活中处处体现化学知识,请回答下列问题。 (1)下面是一些常用的灭火方法的事例: ①用脚踩灭烟头 ②熄灭燃气灶火焰时,关闭阀门 ③油锅着火时,用锅盖盖灭 ④森林着火时,将大火蔓延线路前的一片树木砍掉 ⑤房屋着火时,用高压水枪灭火 ⑥生日宴会时,用嘴吹灭蜡烛 请你从灭火原理角度,对这些灭火方法所采用的原理进行归类,任写出一种: 原理__________,事例__________。 (填序号) (2)篝火晚会时有经验的同学总是把木柴架空一些(如右图) ,这样才能使木材燃烧得 更旺,原因是________________________________________。 (3)目前多数汽车使用的燃料是汽油,它们燃烧时产生的一些有害物质会随尾气直接 排放到空气中,对空气造成污染。 请写出汽车尾气中的两种主要污染物__________; 为减少汽车尾气对空气的污染, 你的 一种具体做法____________________。 核电荷数为 1~18 的元素原子结构示意图等信息如下,

回答些列问题: (1)氢元素和氦元素本质的不同是________________________________________; (2)氧元素与硫元素的化学性质相似,主要是因为__________________________; (3)写出由 8 号,13 号元素组成的化合物的化学式_________________________; (4)镁、硅、磷、氩元素属于同周期是因为________________________________; “玉兔”在月球岩石中发现了铁橄榄石(主要成分是 Fe2SiO4),还在月球物质中捕获到 来自太阳风的 Ar-36、Ar-38. (1)铁橄榄石中铁元素的化合价是____________________; (2)硅元素属于____________________(选填“金属”或“非金属”) ; (3)Ar-36、Ar-38 在原子构成微粒上的不同点是________________。

比较和归纳是学习化学的重要方法,请你仔细观察下面三个化学变化的表达式:

(1)找出它们的共同点,并写出其中的三点: ①________________②________________③________________ (2)找出其中一个反应与另外两个的一个不同点________________ 某兴趣小组的同学做了如下实验,回答下列问题:

( 1 )实验一:用来夹持镁带的仪器的名称是 _________ ,镁带燃烧的实验现象是 _________,化学变化的符号表达式___________________________。 ( 2 )实验二:捅死在酒精灯上加热后颜色变为 _________ ,化学变化的符号表达式 ___________________________。 (3)做上述两个实验之前,常用砂纸打磨镁带合铜丝的目的是 ____________________________。 某同学设计如下实验装置探究“分子的性质实验”,分析回答问题:

(1) 图 I 是按课本进行的一个化学实验, 实验现象是_____________________________, 此实验说明分子____________________________________。 (2)图Ⅱ是改进装置,进行如下操作: a 向 BC 两支试管中分别加入 5mL 的蒸馏水,各滴入 1~2 滴无色酚酞,振荡,观察溶 液颜色。 b 在 AD 试管中分别加入 2mL 浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并 将 D 试管放置在盛有热水的烧杯中,几分钟后,观察到的现象是 _______________________; (3) 【分析讨论】对比改进前的实验,改进后实验还可以得出的结论是 _____________________________ , AD 试 管 口 塞 紧 带 导 管 橡 皮 塞 的 目 的 是 _______________________。 (4)图Ⅲ玻璃管 A 处出现大量的白烟,此实验可以说明,__________(填序号) ①氨气和氯化氢气体可以反映 ②浓氨水和浓盐酸都有挥发性

③氨分子比氯化氢分子运动速度快 ④化学变化中分子发生改变 三、试验机探究题

(1)实验的目的______________________________________________; (2)反应的符号表达式是______________________________________________; (3)达到是呀目的的现象是______________________________________________; (4) 实验中可能因为操作不当导致实验测定结果偏小, 其可能的原因有_____________ (答一条即可) 。 某班同学在学习氧气的化学性质时,老师做了如下几组演示实验,分析回答问题。

(1)图一中集气瓶中出现的现象时剧烈燃烧________________,反应的符号表达式为 ________________。 (2) 图二中硫燃烧时氧气瓶底部提前需要放入一定量的水, 其作用是________________, 与图一实验对比, 两个氧气瓶中水的作用________________ (选填“相同”或“不相同”) 。 ( 3 )图三石蜡在氧气中燃烧实验,为清楚的观察实验现象,该瓶氧气应该使用 ________________方法收集。 实验室常用下列装置研究气体的制取,根据所学知识回答下列问题。

(1)用高锰酸钾制取氧气时,选择装置 AF 组合,写出 A 装置中反应的符号表达式 _______________,F 装置中出现_______________时开始收集氧气。 (2)ABC 都属于发生装置,制取氧气是选择发生装置的依据是_______________和反 应条件。 B 装置和 C 装置也都可以用来制氧气, 其中 C 装置的有点是______________。 (3)D 装置和 G 装置均可以用来收集氧气,用 G 装置收集氧气时,验满的方法是 ______________, 用如图所示装置,在常温下,分别进行研究燃烧条件和研究氧气性质的实验,已知:白 磷的着火点为 40 ℃。

内容 步骤 1

【实验 1】研究燃烧条件 烧杯中盛有 80℃的热水, 分 别在燃烧匙和烧杯中导管 口放置一小块白磷,塞紧瓶 塞。 推入适量 H2O2 溶液

【实验 2】研究氧气性质 烧杯中盛有澄清的石灰水, 燃烧匙中放入木炭,点燃木 炭后,迅速将燃烧匙伸入瓶 中,塞紧瓶塞。 推入适量 H2O2 溶液

步骤 2

( 1 ) H2O2 溶 液 于 MnO2 接 触 时 发 生 反 应 的 符 号 表 达 式 为 ____________________________, (2) 【实验 1】中,推入 H2O2 溶液前,燃烧匙和水中的白磷均不燃烧,推入 H2O2 溶 液后,观察到燃烧匙中的白磷______________,烧杯中的现象是______________。 (3) 【实验 2】中,推入 H2O2 溶液后,观察到木炭燃烧的更剧烈,由此得出氧气的性 质是______________; 木炭熄灭后冷却一段时间, 烧杯中的部分澄清石灰水溶液流入集 气 瓶 中 并 ______________ , 该 实 验 中 , 说 明 木 炭 在 氧 气 中 燃 烧 的 生 成 物 是 ______________。 四、尖酸与分析题 右图是某品牌补铁剂的标签。

请回答: (1)C、H、Fe、O 原子个数比为______________; (2)富马酸亚铁的相对分子质量为______________ (3)若每次服用 1 包该补铁剂,摄入铁元素的质量为多少毫克?(计算结果取整) 。 在实验室里加热氯酸钾和二氧化锰的混合物 30g 制取氧气, 完全反应后剩余固体质量为 20.4g,请会带下面问题; (1)二氧化锰在化学变化前后的质量和____________均不变; (2) 写出氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的符号表达式________________________; (3)已知化学变化前后物质的总质量不变,计算生成氧气的质量; (4)根据化学式计算元混合物中氯酸钾的质量。

附加题: 下面是某化学反应的围观示意图,“〇”“●”分别表示两种不同的原子,请根据图示回答 下列问题。

(1)上述反应的基本反应类型属于__________反应; (2)参加反应的甲和乙的分子个数比是__________; (3)由大量丙分子聚集成的丙物质__________(选填“可能”或“不可能”)是氧化物; (4)若“〇”“●”的相对原子质量分别是 12 和 16,计算梵音中甲、乙、丙三种物质的质 量之比为__________________。 2 甲乙丙三种物质组成均含有地壳中含量最多的元素, 甲乙丙是组成元素完全相同的化 合物,丙是单质,乙通常为液体,在通电条件下可分解生成丙;它们之间有如右图所示 的转化关系(部分物质和反应条件已经略去) 。 则: (1)甲乙丙三种物质的化学式分别是:甲_________乙_________丙_________ (2)乙通电条件下可分解生成丙的符号表达式__________________; (3)从微观的角度解释甲、乙化学性质有差异的原因是__________________;请举出 像甲、乙组成元素完全相同的两种不同的纯净物__________________。


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