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2015南通一模语文试题及答案



2015 南通一模语文试题及答案
江苏省南通市 2015 届高三第一次调研测试 语文 一、语言文字运用(15 分) 1.在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3 分) 我们在继承音乐传统的时候,应持 ▲ 的态度。自古以来少数民族音乐与汉族音乐的 ▲ 的重要组成部分,中华

交流从未间断,少数民族的音乐早已成为中华民族音乐中 民族音乐也在各民族音乐融合的基础上 A. 开放 间 密不可分 百花齐放 ▲

,在世界音乐文化大舞台上绽放光彩。 B.开阔 亲密无

百花齐放 亲密无间 渐臻佳境 D.开放 密不可

C. 开阔 分

渐臻佳境

2.下列各句中,没有语病的一项是(3 分) A.华为智能手机出货量稳居全球第三,不仅成功树立起中国智能手机的良好形象,而且改 变了运营商和消费者对华为手机的认识。 B.政府部门既要明确其与慈善组织的关系,也要加强对慈善组织和慈善活动的管理,这样 才能为慈善事业发展注入不竭的动力。 C.李娜在网球场上的坚韧表现以及所取得的成就,在为中国体育赢得全世界瞩目的同时, 也有效传达了关于力与美的正能量。 D.汉赋虽然呈现出堆砌词藻以至好用生词僻字,但在丰富文学作品的词汇、锤炼语言辞句 等方面,都取得了一定的突破。 3.下列标语表述不得体的一项是(3 分) A.小草有生命,足下多留“青”。(草坪标语) B.轻轻地我走了,正如我轻轻地来。(图书馆标语) C.扬起希望的风帆,走上新生的坦途。(医院标语) D.司机一杯酒,亲人几多愁。 (公路标语) 4.依次填入下面一段文字画横线处的语句,最恰当的一组是(3 分) 这时节,我感到了寂寞。在这寂寞中我意识到了我自己的存在——片刻的孤立的存在。这 种境界并不易得,与环境有关,更与心境有关。 陋巷里,都可以感觉到一种空灵悠逸的境界, ▲ ▲ ,只要内心清净,随便在市廛里, 。在这种境界中,我们可以在想象 ▲ 。

中翱翔,跳出尘世的渣滓,与古人同游。所以我说, ①寂寞是一种清福 ②所谓“心远地自偏”是也 ③寂寞不一定要到深山大泽里去寻求 A.①②③ ③ B.③②①

C.③①②

D.②①

5.对下列材料主旨理解最恰当的一项是(3 分) 清代著名戏曲理论家李渔对写作有形象的比喻:“基址初平,间架未定,先筹何处建厅, 何处开户,栋需何木,梁用何材,必俟成局了然,始可挥斤运斧。” A.写文章应先安排结构,选定材料。 B.写文章必须注意衔接,前后勾连。 C.写文章需要打好基础,注重积累。 D.写文章应当围绕中心,收放自如。 二、文言文阅读(19 分) 阅读下面的文言文,完成 6~9 题。 寄答京友 李贽 “才难,不其然乎!”今人尽知才难,尽能言才难,然竟不知才之难,才到面前竟不知爱, 幸而知爱,竟不见有若己有者,不见有称喜赞扬不啻若自其口出者,如孔北海之荐祢正平, 跣足救杨彪也。何也?以其非真惜才也;虽惜才,亦以惜才之名好,以名好故而惜之耳。 则又安望其能若己有、不啻若口出如孔北海然也?呜呼!吾无望之矣! 举春秋之天下,无有一人能惜圣人之才者,故圣人特发此叹,而深羡于唐、虞之隆也。然 则才固难矣,犹时时有之;而惜才者则千古未见其人焉。孔子惜才矣,又知人之才矣,而 不当其位。入齐而知晏平仲,居郑而知公孙子产,闻吴有季子,直往观其葬,其惜才也如 此,使其得志,肯使之湮灭而不见哉!然则孔子之叹“才难”,非直叹才难也,直叹惜才 者之难也。 夫才有巨细,巨才方可称才也。有巨才矣,而肯任事者尤难。既有大才,又能不避祸害, 身当其任,勇以行之,而不得一第,则无凭,虽惜才,其如之何!幸而登上第,有凭据, 可藉手以荐之矣,而年已过时,则虽才如张襄阳,亦安知听者不以过时而遂弃,其受荐者 又安知不以既老而自懈乎? 夫凡有大才者,其可以小知处必寡,其瑕疵处必多,非真具眼者与之言必不信。当此数者, 则虽有大才,又安所施乎?故非自己德望过人,才学冠世,为当事者所倚信,未易使人信 而用之也。然非委曲竭忠,真若自己有,真不啻若口出,纵人信我,亦未必能信我所信之 人,憾不得与之并时,朝闻而夕用之也。呜呼!可叹也夫!

(选自李贽《李温陵集》卷四《焚书》) 6.解释下列句中加点的词语。(4 分) ①举春秋之天下 ②直叹惜才者之难也 ③可藉手以荐之矣 ④则虽有大才,又安所施乎 施: 举: 直: 藉:

7.文中 “何也?以其非真惜才也”的“以”字,与下列句子中加点的“以”字用法相同

的一项是(3 分) A. 夫夷以近,则游者众 B. 强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也 C. 余嘉其能行古道,作《师说》以贻之 D.(公子)欲以客往赴秦军,与赵俱死 8. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。(8 分) ⑴则又安望其能若己有、不啻若口出如孔北海然也? ⑵故非自己德望过人,才学冠世,为当事者所倚信,未易使人信而用之也。 9.本文谈论人才问题,作者在文末发出“可以叹也”的感叹,请简要概括“叹”的原因。 (4 分) 三、古诗词鉴赏(10 分) 10.阅读下面两首唐诗,回答问题。 西塞山怀古 刘禹锡 王濬楼船下益州,金陵王气黯然收。 千寻铁锁沉江底,一片降幡出石头。 人世几回伤往事,山形依旧枕寒流。 从今四海为家日,故垒萧萧芦荻秋。 金陵怀古 许浑 玉树歌残王气终,景阳兵合戍楼空。 松楸远近千官冢,禾黍高低六代宫。 石燕①拂云晴亦雨,江豚吹浪夜还风。 英雄一去豪华尽,惟有青山似洛中②。 【注】①石燕:传说中的一种有灵性的燕子,遇风雨则飞,风雨停则为石。②洛中:指古 都洛阳。 ⑵ 第一首诗中“山形依旧枕寒流”句运用了哪种修辞手法?寄寓了诗人怎样的感慨?(3 分) ⑵请概括第二首诗中颔联的内容。(2 分) ⑶这两首诗同属怀古诗,但表达的主旨各有侧重,请结合尾联简要分析。(5 分) 四、名句名篇默写(8 分) 11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。 ⑴民为贵, ⑵教也者, ⑶朝搴阰之木兰兮, ▲ ▲ ▲ ,君为轻。(《孟子》) 。(《礼记?学记》) 。(屈原《离骚》)

⑷ ⑸ 八员外》) ⑹

▲ ▲

,砯崖转石万壑雷。(李白《蜀道难》) ,草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十

▲ ⑺舞幽壑之潜蛟, ⑻予独爱莲之出淤泥而不染,

,只是朱颜改。(李煜《虞美人》) ▲ ▲ 。 (苏轼《赤壁赋》) 。(周敦颐《爱

莲说》) 五、现代文阅读(一) (20 分) 阅读下面的作品,完成 12~15 题。 彼 杨烽 女作家 S 君久居都市。虽然在家有香喷喷的牛奶喝,可总不觉新鲜;出门有汽车坐,可挤 挤嚷嚷的;去商店买东西,柜台里都是一张张陌生又冷漠的脸……人海茫茫的都市是人性 的蛮荒之地,她想。她相信蛮荒之地倒是人性的源头。 这天,她风尘仆仆地从都市赶到一处风景地参加笔会。午后到达下榻宾馆,浑身汗黏黏的, 于是舒舒服服地洗着澡。 猛然发觉腕上还戴着“劳力士”,便摘下来放在浴缸旁的搁架上。她瞥了一眼表针:三点 十分。她一边洗澡,一边构思小说《美的原野》。她想,这原野应该设在一条河溪的彼岸。 热度适宜的浴水轻抚着她的肌肤,使她舒服、酥软和慵倦,她几乎要打盹了…… 猛地,目光透过窗口,望见了窗外远处的翡翠色山谷。一条溪流闪着银光轻柔而浅浅地从 山谷里流淌出来。小溪彼岸有一排柳树,如条葱郁的带子向远处逶迤。她顺着柳树朝前走, 路狭窄起来,两旁出现山崖,中间一道口子。穿过口子,迎面便是平坦的原野,房舍躲在 树木后面,阵阵鸡鸣亮亮传来——竟有一个村落在这里! 她又喜又惊:这真有点像武陵人发现“桃花源”似的。她走向最近的一户人家。那家的母 女俩正在门前浇园、喂鸡,见她过来,便极客气地请她到屋里歇歇脚。姑娘端茶上来时, 她的注意力又落到窗下的一只纺线车上。她起身过去,弓腰入神地看着。她攥着纺车的手 把轻轻地摇转,心里感受到一种远逝的时光又回来了的兴奋。 有同村的人进屋来看她。“一家的客就是大家的客呐!”听这话,她心头直热。同村人来 了好几茬。想起自己在城里住的那幢楼,各户门一关,互不相干,谁知道谁呀! 母女俩把饭菜做好端上来了。饭是新米在鼎锅里焖的,菜是从门前菜园现摘来的,主人还 杀了鸡。母女一再催促她:“吃呀,吃呀!”她便不再客气,美美地吃起来。 饭后,姑娘端起一箕谷子到屋外去,她也跟着出来,便看见了那个舂米的石碓。青灰色的 臼,发黑的木杠。她兴奋地上去踩那木杠的端头,石杵便在石臼里发出咚咚的声音,比城 里碾米机的轰轰声优雅得多! 踩的时候她伸手摸出收音机。姑娘问:“那是啥?”“半导体收音机。”见姑娘不懂,她 便拧开了:“……下次的‘医药与卫生’节目介绍小孩拉肚子的防治方法。请在明天的这 岸

个时候收听。”姑娘忽地走向墙边,捡块石子在墙上刻下了此时的日影。又对她说:“明 天等太阳快照到这印子的时候,你再把它打开好吗?俺小弟拉肚子,睡在床上好几天了。 俺想听听有什么法子治。”她看着姑娘刻在墙上的印子,心里想:假如明天是阴天,没有 太阳呢?她想到该把手表带出来,可手表还放在浴缸旁的搁架上。 她忽看见一个五十多岁的男人进了屋子。 “我来赶那鬼,快摆香案!”那五十多岁的男人向母女俩吩咐着,声调里透出不容违抗的 威严。这位族里辈分最大的“伯爷”是来给姑娘的小弟“下马”驱鬼的。伯爷转脸发现了 她,如鹰的目光便在她的脸上身上飞快地扫视。 他拿起张黄裱纸在上面画了符,用刀尖将符钉在大门上,又画了张符焚烧成纸灰后拌着香 灰包了一个小包。“吃下去,就会好了。”那男人道。那母亲唯唯诺诺地接过纸包,畏畏 缩缩地走进里屋去。伯爷跟进去。门砰地关上了…… 这情景使她的脸呼地热辣起来。她拼命地沿着来路往回跑。跑啊,跑啊,终于跑到了溪边。 她心头一松,哗地掉进水里,水一下没及腰身。天哪!这是那条窄窄浅浅、一迈腿就过来 的小溪么?横在面前的是一条又宽又深的大河!她站在水里急愣着…… 她一声惊惧地喊叫,眼前豁然敞亮。她从迷蒙中睁大眼睛,眼前是一汪温暖的清水,她那 被现代文明滋养得丰满白皙的肢体浸泡在雪白的浴缸里。浴缸旁边的搁架上,那只“劳力 士”表指着三点二十分。 下午的太阳在窗外微微发笑! (有删改) 12.请简要概括梦中乡村的主要特点。(4 分) 13.请赏析文中画线语句的艺术魅力。(4 分) 14.“劳力士”手表在小说中多次出现,请简要分析其作用。(6 分) 15.请结合全文,探究小说标题“彼岸”的丰富意蕴。(6 分) 六、现代文阅读(二) (18 分) 阅读下面的作品,完成 16~18 题。 中国文人的舟居情结 丁国强 舟外观质朴而无饰,以空虚以受盈,不滞于物,从流飘荡。故历代文人名士,对舟船情有 独钟。他们要是对现实生活不满,想遁世隐逸,耽乐于山水之间,作逍遥优游,多半是买 舟而往,有着一种舟居情结。 舟是中国士人人生政治失意后身心的疗养所,是功成后全身远祸的避难所和保全天性的理 想境地。被尘世种种外物所扰的文人墨客们乘着它便进入了一种与世无争的“高蹈世界”。 因此,具有舟居情结的中国文人都与大自然有着密切的关系,都把大自然作为人生的最后 归宿,在和大自然的和谐相处中,寻找心灵的寄托。只有身居五湖的扁舟之中,士子们那 颗飘泊不定的心才能得到暂时的安顿与止泊,进而达到了物我交融的艺术境界。 温一壶酒,驾一叶舟,在扁舟轻凌中扣舷而歌,邀明月为伴,与清风同行,乘兴而发,兴

尽而归,小舟就像一片轻轻的苇叶,飘悠在诗人的心海上,心之真情,便是生之逍遥。 《庄子?列御寇》云:“饱食而遨游,泛若不系之舟。”庄子以舟船自由地在水上飘荡来比 喻圣人无系人物,无为物役而作逍遥游的状态。人与物同化,失去了世俗之心,忘却了功 名利禄,体悟到一种忘我的自由感和精神愉悦,达到了自适其性的精神境界,从而展现了 生命的真我,实现了自己外在和内在真正意义上的超越。这种本质上的对生命意义的张扬 和对生命本源的关注,表达了诗人强烈的呼唤本性自由的回归意识。 “天”与“人”的关系是中国传统哲学思考的命题,以“天人合一”为主流的天人观便成 为中国传统文化价值取向的理论基点。《庄子》《楚辞》中居于舟,临于水,在远离尘世 纷争、风景幽美的江泽湖畔信舟垂钓,对酒邀月的渔父,得到了哲学上的认可,从而成了 中国隐逸文人心目中的偶像。中国古代知识分子有“兼济天下”的自觉意识,总怀着一种 社会责任感,以谋求天下苍生的幸福,但在现实中屡遭挫折,进而或弃官或隐居。于是将 自己同自然界融为一体,体会和谐统一的情感愉悦,向自然界寻求生命的意义,从而显发 自己的生命价值。 (有删改) 16.请根据文章第二段阐释“高蹈世界”的含义。(6 分) 17.请简要概括本文的论述思路。(6 分) 18.请结合全文,简要分析中国文人具有“舟居情结”的原因。(6 分) 七、作文(70 分) 19.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 鲤鱼们都想跃过龙门变为龙。可是龙门太高,只能望而兴叹。于是祈求佛祖降低龙门高度。 佛祖被感动,降低了高度,每条鲤鱼都顺利跃过,实现了梦想。但它们很快发现自己没有 了做龙的感觉。 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文, 不要套作,不得抄袭。

语文Ⅱ(附加题) 一、阅读文言文材料,完成 20~23 题。(10 分) 20.用斜线“/”给下面文言文中的画线部分断句。(限 4 处)(4 分) 古无类书,无志书,又无字汇;故《三都》《两京》赋,言木则若干言鸟则若干必待搜辑 群书广采风土然后成文。果能才藻富艳,便倾动一时。洛阳所以纸贵者,直是家置一本, 当类书、郡志读耳;故成之亦须十年、五年。今类书、字汇,无所不备;使左思生于今日, 必不作此种赋。即作之,不过翻摘故纸,一二日可成。可抄诵之者,亦无有也。今人作诗 赋,而好用杂事僻韵,以多为贵者,误矣! (节选自袁枚《随园诗话》) 21.材料中《两京赋》的作者是(3 分) A.张衡 22.袁枚倡导的 (1 分) 23.根据文意,概括“洛阳纸贵”的原因。(2 分) 二、名著阅读题(15 分) 24.下列有关名著的说明,不正确的两项是(5 分) A.因刘姥姥夸大观园比画儿强十倍,惜春被贾母安排画园子而向诗社告假,众人埋怨刘姥 姥,黛玉戏称刘姥姥为“母蝗虫”,探春点评她用了“春秋”的法子。 B.对母亲匆匆改嫁叔父一事,哈姆莱特饱含愤怒和怨恨之情,以至在母亲寝宫,他的激烈 的怒斥使得鬼魂也听不下去,要他安慰母亲“正在交战中的灵魂”。 C.《边城》中翠翠告诉爷爷做了个有趣的梦,梦中听到歌声,还跟着飞到对溪悬崖半腰, 摘得一把虎耳草,但不知道要交给谁,这个梦暗示了她的爱情无果而终。 D.《子夜》写民族资本家吴荪甫三线作战,有在公债市场上与买办资本家赵伯韬的争斗, 有在裕华丝厂与工人罢工活动的斗争,也有在双桥镇与农民运动的斗争。 E.《欧也妮?葛朗台》中老葛朗台为了解决他弟弟破产后的债务问题,宴请了作为克罗旭叔 侄,这是他结婚以来第三次请客,这件事在城里弄得沸沸扬扬。 B.班固 ▲ C.左思 D.司马相如

,与神韵说、格调说、肌理说并为清代前期四大诗歌理论。

25.简答题(10 分) ⑴《三国演义》中葭萌关因战略地位重要,引来各路英豪争夺,请概括相关情节。 (5 分) ⑵请列举《呐喊》中塑造的三个旧知识分子形象,并分别概括其特征。(5 分) 三、材料概括分析题(15 分) 中国书法艺术的性质 中国书法在国际艺术界受到特别的重视,与油画差不多。别的国家,像以前的希腊、埃及, 他们的书法也不能说一点也没有,但不能发展成为像中国这样一种艺术。 中国书法以象形为基础,内容也很丰富,有很多书体,将来还会有新的书体,我们现在还 不知道,并且各个时代有各个时代的风格。我们中国人对艺术也特别注意到书法的艺术, 因为这是中国特有的方面。 中国的书法,是节奏化了的自然,表达着深一层的对生命现象的构思,成为反映生命的艺 术。因此,中国的书法,不像其他民族的文字,停留在作为符号的阶段,而是走上艺术美 的方向,成为表达民族美感的工具。其他民族的文字,如拉丁文,是抽象的符号。中国的 书法,抽象中间还有象形,有了象形也就有了艺术的基础。中国书法的发展,后来的用笔、 结体、章法、一点一划,越来越讲究,发展到很高的艺术境界。从前的传统,由王羲之的 楷书、行书下来,同时在北方,北魏的隶书,也是承继着古代篆隶下来的。日本人很早就 重视中国书法,后来,有些西洋人也对中国书法特别感兴趣,作了不少研究。中国书法的 理论非常丰富,这也是很特别的,在别的国家也没有这么回事,对书法有这么浓厚的兴趣, 只有中国有,而且特别高,有着很高的美学价值。 (节选自宗白华《美学的散步》,有删改) 26.结合文意,概述别的国家、其他民族的文字与书法“不能发展成为像中国这样一种艺 术”的原因。(4 分) 27.文章画线句中的“节奏化了的自然”指什么?(5 分) 28.作者对中国书法艺术持怎样的态度?(6 分)

2015 届南通市高三语文第一次调研测试 语 文

参考答案 一、语言文字运用(15 分) 1.(3 分)D 2.(3 分)B(A 项,递进关系颠倒;C 项,“传达”“正能量”搭配不当;D 项,“呈现” 后缺宾语“弊端”) 3.(3 分)C 4.(3 分)B 5.(3 分)A 二、文言文阅读(19 分) 6.(4 分)①举:全、整个 7.(3 分)B(连词,表原因) 8.(1)(4 分)那么又怎么能希望他如孔北海这样(对待人才)就像自己拥有(的才能 一样)、不只是好像从口中说出(赞扬的话)呢? 评分建议:“啻”、“然”、句式、语句通顺各 1 分。 (2)(4 分)所以(如果)不是自己的品德名望超过众人,才能学识超越当世,被当权的 人倚重、信任,就不会轻易让人信任并重用他。 评分建议:“冠”、被动句式各 1 分,语句通顺 2 分。 9.(4 分)(1)爱惜人才之难,真正爱惜人才的人之少;(2)选拔人才的标准不当(2 分)。 评分建议:每点 2 分,意思对即可。 三、古诗词鉴赏(10 分) 10.(1)(3 分)拟人。(1 分)寄寓了诗人对自然永恒,世事沧桑(物是人非)的感慨。 (2 分) (2)(2 分)写六朝衰败残破的景象。(1 分) (3)(5 分)第一首诗写当今“四海为家”,而故垒萧瑟荒凉,警戒当朝统治者吸取教训, ②直:仅、只是 ③藉:凭借、借助 ④施:施展

居安思危,维护国家的统一。(2 分)第二首诗写英雄已去,豪华已尽,只有“青山似洛 中”,抒发了对人间万事多变的感慨以及对唐朝江山日益衰败的深沉忧思。(3 分) 评分建议:第二首诗答成“英雄虽去,豪华虽尽,而青山依似洛中,表达对金陵王气仍旧 未终,繁华依然可以相继的信念”亦可。 四、名句名篇默写(8 分) 11. (8 分)⑴社稷次之 豗 ⑸天街小雨润如酥 ⑵长善而救其失者也 ⑹雕阑玉砌应犹在 ⑶夕揽洲之宿莽 ⑺泣孤舟之嫠妇 ⑷飞湍瀑流争喧 ⑻濯清涟而不妖

五、现代文阅读(一) (20 分) 12.(4 分)环境古朴、闭塞;生活方式原始、落后;民风淳朴;村民愚昧无知。 评分建议:每点 2 分;若“民风淳朴”答成“待客热情”亦可。 13.(4 分)选取溪流、柳树、山崖等典型景物(1 分),从视觉、触觉、听觉等角度(1 分),运用比喻、拟人等修辞手法(1 分),生动形象地描写了山谷美景和原野风光,表 达了 S 君初见彼岸的欣喜之情(1 分)。 评分建议:结合文本内容答题,只用标签化的语言作答则不得分。 14.(6 分)①作为线索,贯穿全文,使小说结构更为严谨。②以前后时间的变化,暗示文 中叙写的乡村情景实为梦境,推动情节发展,使小说构思更为精妙。③“劳力士”手表, 是现代文明的象征,与乡村姑娘刻印计时的落后形成对比,更明晰地揭示小说主题。④以 时间的短暂,暗示“彼岸”虽然美好,但又虚幻,难以到达。 评分建议:每点 2 分,答对三点即得满分。 15.(6 分)①“彼岸”是女作家构思的小说《美丽的原野》中“设在一条河溪的彼岸”的 “原野”;②“彼岸”是女作家所向往的与喧嚣城市相对的古朴乡村;③“彼岸”是以乡 村姑娘为代表的乡村人所向往的城市文明;④“彼岸”是人们一直向往追求,但永远难以 到达的远方。 评分建议:每点 2 分,答对三点即得满分。 六、现代文阅读(二) (18 分) 16.(6 分)摆脱世俗所扰,与世无争的精神世界;在与大自然和谐相处中达到的物我交融 的艺术境界。 17.(6 分)首先,提出中国文人具有舟居情结的观点;其次,阐述舟居情结的精神实质; 最后,分析产生舟居情结的理论基点。 评分建议:每点 2 分。 18.(6 分)舟“外观质朴而无饰,以空虚以受盈,不滞于物,从流飘荡”的品性,深入中 国文人之心;现实生活中或政治失意的处境,或功成后全身远祸、保全天性的愿望,让中 国文人或弃官或归隐;“天人合一”思想,也是中国文人具有舟居情结的哲学诱因。 评分建议:每点 2 分。

七、作文(70 分) 18.根据 2014 年江苏高考作文评分细则判分。

语文Ⅱ(附加题) 一、阅读文言文材料,完成 19~22 题。(10 分) 19. (4 分)言木则若干/言鸟则若干/必待搜辑群书/广采风土/然后成文。 20. (3 分)A 21. (1 分)性灵说 22. (2 分)古代可读之书甚少;作品文采斐然(词藻华丽、文辞优美),内容丰富(有 实用价值)。 评分建议:每点 1 分;第二点答对其中一点即可。 二、名著阅读题(15 分) 23. (5 分)A D( A 项,探春应为宝钗;D 项,吴荪甫的三线作战中没有与双桥镇的农民 斗争,而是整顿收购的八个小厂,裁员去冗,减少预算,加强管理) 24.(1)(5 分)东川张鲁将犯葭萌关,刘璋请刘备守葭萌关(1 分);马超领军攻葭萌 关,张飞与之大战,孔明施计劝降马超,守住葭萌关(2 分);张郃带兵径取葭萌关,老 将黄忠、严颜前后夹击,击退张郃(2 分)。 (2)(5 分)《孔乙己》里的“孔乙己”,穷困、潦倒、迂腐、麻木(1 分);《白光》 里的“陈士成”,疯狂追求功名利禄最终被封建科举制度吞噬(2 分);《端午节》里的 “方玄绰”,自私自利、自命清高,表里不一(虚伪)(2 分)。 三、材料概括分析题(15 分) 25.( 4 分)别的国家、其他民族的文字,停留在作为符号的阶段;缺乏书法理论研究和 少有兴趣。 评分建议:每点 2 分。 26. (5 分)“自然”指中国的书法抽象中间有象形的文字,是深层的生命艺术(2 分); “节奏化”指中国书法从讲究用笔、结体、章法、一点一划等,发展到很高的艺术境界(3 分)。 27. (6 分)肯定褒扬了中国书法艺术的独特价值,表达了对中国书法在国际上具有影响 的自豪感,也点明了对中国书法发展的期待; 评分建议:每点 2 分。



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