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初中教师职称论文



初中教师职称论文

在职初中英语教师与职前教师课堂教学活动的对比研究 词块教学在扩大初中学生英语词汇量中的作用及教学启示 初中现代散文阅读教学现状与问题探究研究 初中英语口语有效教学研究 韩国初中汉语文化教学现状调查研究 初中阶段大语文课程教学模式初探 初中地理教师教学情境创设行为研究 初中英语阅读教学有效性的实践与探究 初中语文自主探究阅读教学研究 初中科学

教学情境的创设和教学实施 利用有效教学,让初中英语教学更精彩 寓德育于初中历史教学之中 利用超级画板辅助初中数学教学的研究 初中物理“学程导航式教学”的研究与实践 初中物理兴趣教学的趣引策略探讨 对农村初中英语教师继续教育问题的再思考——从河南省农村初中英语词汇教学 现状的调查结果谈起 初中英语教育中反思性教学的应用 初中英语教学组织形式的创新实践研究 兴趣教学在初中英语教学中的应用 激励理论在初中教学中的应用研究 初中物理实验教学与 STS 教育 初中英语任务型阅读教学初探 浅谈如何改变初中语文教学理念 论新课改背景下初中政治教学的有效性策略 思维导图在初中物理实践性教学中的应用 基于最近发展区的初中英语教学目标的制定研究

初中信息技术课课堂教学模式的探究 鲁迅作品有效教学策略——以初中教材所选作品为例 关于新课程下的初中《思想品德》教学的思考 新课程改革背景下初中语文小说的审美教学探微 初中英语教学中词汇的导入方法 优化初中英语课堂教学策略 初中语文教学中的传统文化教育研究 信息技术与初中数学教学整合问题研究 新课标下初中地理“活动”栏目的教学探讨 初中英语语法教学中语感缺失成因及对策 浅谈初中数学教学中的素质教育 提高初中跨栏教学质量之探讨 浅谈初中英语教学中如何培养学习兴趣 初中古诗教学研究 盲校初中语文课堂教学改革之我见 初中树木写生教学的几点思考 初中英语新教师教学适应研究 对初中化学基本概念教学的几点探讨 初中教师的教学观研究 初中数学课堂教学“探究性学习”探索 如何实施以学生为主体的初中英语教学 西藏初中汉语文化词汇教学研究 初中历史教师课堂教学方法现状调查研究 初中语文“三四五”课堂教学探索 初中英语课堂教学导入策略研究 初中物理教学有关多媒体应用的几点思考 初中化学“过程与方法”课程目标的勘查与教学策略研究 初中音乐优质课教学策略研究 初中分层教学研究

韩国初中学校对外汉语视听说教学探究 初中教学中避免学生两级分化的探索 西北农村地区初中数学新课程实施的教学质量现状调查研究 韩国初中汉语教学设计方案初探 农村初中教学团队建设研究 初中语文阅读教学研究 农村初中教师教学能力问题与对策研究 基于语境的初中英语词汇教学 初中英语教师学科教学知识转化的研究 初中语文阅读课教学任务要素探析 初中新课程美术教学现状调查与对策研究 初中语文语气词教学探析 情境体验教学在初中思想品德课实践的研究 初中物理利用“学案”教学的有效性实践研究 初中生物学课堂教学中渗透 STS 教育的实践探索 初中英语词汇教学现状调查研究 韩国初中汉语语音教学分析及课堂活动设计 信息技术条件下初中英语词汇教学研究 插图在初中语文阅读教学中的运用研究 初中物理教学中加强学生实验探究技能的培养 西部农村初中英语教师教学监控能力的调查 初中课堂教学公平状况的调查研究 地方美术资源在初中美术教学中的应用研究 基于初中图书馆教育教学功能的队伍建设研究 初中化学教学中培养学生化学基本观念的研究 农村贫困地区初中历史教学的现状与对策 初中音乐鉴赏教学现状调查与研究 初中数学习题教学研究 初中美国史教学研究

韩国初中汉语语音教学现状调查与分析报告 情境教学法在初中历史教学中的应用 初中化学实验教学现状调查及对策分析 论初中古诗词阅读教学对写作训练的促进作用 初中作文幸福写作体系探究 初中文言文教学的现状与对策研究 传统文化与初中语文教学研究 论初中语文教学中如何培养学生的创新能力 沈阳市初中教学质量监控管理体系研究 在初中英语教学中提高学生自我效能感的策略研究 城市化倾向教材对农村初中英语教学的影响 初中思想品德课课堂教学有效性研究 新课程背景下初中古诗词教学现状及其策略 初中公开课教学管理的研究 浅谈初中英语教学中的身势语教学(英文) 初中美术欣赏课教学现状调查与对策研究 初中语文中的语篇修辞教学研究 初中英语教学的“支架”使用现状调查与分析 初中音乐教学中学生自主学习能力培养的研究 新课程背景下初中教师课堂有效教学行为研究 初中化学教学中培养学生微粒观的研究 农村初中多媒体辅助英语教学应用情况的实证研究 初中英语教师课堂教学评价观研究 基于 ARCS 模型的初中英语对话教学个案研究 初中数学“共生”式教学实践研究 初中地理双语教学中运用教育技术信息化平台的研究 2011 版课标指导下的初中历史教学研究 苏南农村初中文言文教学现状分析及对策 游戏在初中英语教学中运用情况的调查

英语写作档案袋在西北欠发达地区初中的应用 “项目学习”在昆明实验中学初中信息技术教学中的实证研究 初中思想品德课合作学习存在的问题之探究 数形结合思想在初中数学教学中的实践研究 初中英语教师专业素质研究 农村初中英语教师对新课程改革的适应性研究 初中数学教师教学观念与教学行为的落差分析——基于十五节初中数学课堂教学 录像的分析 初中数学课堂管理的研究 促进认知结构构建的初中化学复习策略研究 应用目标教学模式提高初中体育课堂教学的实效性研究 教学教育性的实现策略 初中生物探究式教学的研究与实践 找准突破点 有效提升初中地理教学成效——对初中地理“五步教学法”的探究 与思考 初中生物学七环节教学的建构 信息技术支持下的初中数学差异教学研究 建构主义指导下的初中体育教师课堂教学设计研究 对话教学情境创设研究 初中数学探究式教学的研究 情感教学策略促进学生地理学习主动性研究 教学行动研究在任务型教学中的应用 新课程初中英语“导学—自悟”教学模式探究 论初中生物学的情感教学 参与式教学法在初中生物教学中的应用研究 捕捉初中语文的生活元素——谈初中语文的生活化教学 影视教学资源开发和利用的探索与反思 影视资源在初中历史教学中的应用研究 应用多媒体优化英语教学语境

“学案导学”教学模式有效实施的个案研究 问题解决教学模式中多媒体课件有效应用的策略研究 初中地理双语教学的探索与实践 初中理科教学多媒体课件应用现状的调查与研究 语文课堂教学的伦理透视 初中英语课堂教学评价研究 数学“动手实践”教学方式的有效性研究 探究式教学游戏中的弹性适应设计研究 多媒体辅助教学的策略研究 新课标理念下的任务型英语听力教学 在职初中英语教师与职前教师课堂教学活动的对比研究 词块教学在扩大初中学生英语词汇量中的作用及教学启示 初中现代散文阅读教学现状与问题探究研究 初中英语口语有效教学研究 韩国初中汉语文化教学现状调查研究 初中阶段大语文课程教学模式初探 初中地理教师教学情境创设行为研究 初中英语阅读教学有效性的实践与探究 初中语文自主探究阅读教学研究 初中科学教学情境的创设和教学实施 利用有效教学,让初中英语教学更精彩 寓德育于初中历史教学之中 利用超级画板辅助初中数学教学的研究 初中物理“学程导航式教学”的研究与实践 初中物理兴趣教学的趣引策略探讨 人本主义教学观与教学改革 初中任务型英语教学模式的建构及应用 对初中英语教学方法的反思 初中物理课堂教学生活化的研究

初中生物探究性教学的实验研究 初中生物活动教学研究与实践 高中地理教学开展因材施教的探讨 在新《数学课程标准》指导下进行初中数学教学的研究与实践 整合初中物理教学的探索——谈初中物理教学中的信息技术 初中物理教师课堂教学评价行为研究 先行组织者教学策略在初中数学教学中的应用研究 初中数学以惑教学方法的实验及反思 互动任务—意识提升式语法教学 教师素质与古诗文教学有效性之研究 初中历史教学有效性的探究 四环节有效课堂教学模式 新课程改革中初中思想品德课教学模式初探 对话理论与语文阅读教学 分层教学,异质合作 初中物理教学中培养学生提出问题能力的研究 初中英语互动教学模式 拓展教学空间 构建初中作文教学立体模式——对初中作文教学改革的几点体会 英文歌曲在初中英语口语教学中的应用研究 名著导读教学研究 初中数学阅读教学的实践研究 初中语文阅读教学中的“留白” 试论新中国成立以来初中历史教学体系之变迁 初中历史课程与教学中的中国古代政治制度文明 “目标—分层—导学”教学方法的探索 初中文化史教学策略研究——如何避免初中文化史教学误入“雷区” 开展“四扶四促”活动 的几点探究 新课程改革理念下的初中数学教学设计——以“学”为