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中学生科技创新成果竞赛项目申报书



注意:本页信息请认真填写,打印获奖证书以此为准。 请将本页复印粘贴在项目申报材料档案袋正面。

附件六

恩施州青少年科技创新大赛 恩施州青少年科技创新大赛

中学生科技创新成果竞赛项目申报书
项目名称: 申 报 者: 所在学校(全称) : 辅导教师: 辅导机构(全称):
(提醒:以上五项信息请申报者

核实准确无误,打印证书以此为准! )

室内气温调节系统 胡估平 建始二中 朱一江

项目所属学科: (请在确认的学科上划“√” ,只能选择一项。如 项目涉及交叉学科,最多选择两项) □数学(MA) □计算机科学(CS) □物理学(PH) □地球与空间科学(ES) □工程学(EN) □动物学(ZO) □植物学(BO) □微生物学(MI) □医学与健康学(ME) □化学(CH) □生物化学(BI) □环境科学(EV) □√社会科学(SO)

项目申报类别: (请分别在以下两大类中选择符合的一项划“√” ) □初中项目 □√高中项目 □√个人项目 □集体项目

恩施州青少年科技创新大赛组织委员会制

A、申报者与辅导教师情况
说明:个人项目只填第一申报者情况,集体项目须填写每位申报者情况。 本表所有项目为必填项目,如没有请填“无” ,否则按无效申报书处理。 姓 名 胡估平 性别 男 民族 苗 出生年月 199404

身份证号 第 现学历类别 一 学校全名 申 报 学校地址 者 家庭住址 父亲姓名 母亲姓名 姓 名 □初中生

422822199404084013 □√高中生 年 级 高二年级 3710109 445308 13477211683 职务(或职称) 职务(或职称) 申报者 2寸免冠彩色近照

建始县第二高级中学 建始县花坪乡田家坪村三组 建始县花坪乡金盆村三组 胡建峰 阳宜翠 工作单位 工作单位 性别 □初中生 民族 □高中生

学校电话 邮 编

家庭电话 务农 务农 出生年月 年 级

现学历类别 署 名 申 报 者 学校全名 学校地址 家庭住址 父亲姓名 母亲姓名 姓 名

学校电话 邮 编

申报者 2寸免冠彩色近照

家庭电话 工作单位 工作单位 性别 □初中生 民族 □高中生 出生年月 年 级 申报者 2寸免冠彩色近照 职务(或职称) 职务(或职称)

现学历类别 署 名 申 报 者 学校全名 学校地址 家庭住址 父亲姓名 母亲姓名 辅 导 教 师 姓 名 性别

学校电话 邮 编

家庭电话 工作单位 工作单位 出生年月 工 作 单 位 职务(或职称) 职务(或职称) 职务(或职称) 专业领域 联系电话

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B、项目情况
项目研究时间 专利申请号 及批准号 论文登载报刊 和发表日期 开始时间 2011 年 09 月 15 日 申请人姓名 完成时间 2011 年 10 月 19 日 申请日期 年 批准日期______年 发表日期 年 月 月 月 日 日 日

申请号___ ____ 批准号_____ ______

论文登载报刊名称_____________________

说明: 说明:项目简介中须包含如下内容:1、项目摘要;2、该项目的选题是怎样确定的;3、设计(或研 究)该项目的目的和基本思路;4、该项目的研究过程;5、该项目应用了哪些科学方法、科学原理; 6、该项目的主要贡献(创新部分);7、他人同类研究的情况调查;8、进一步完善该项目的设想;9、 集体项目中申报者各自的工作分工。 (1000-1500 字)

室内气温调节系统
1、项目摘要 本产品的主要采用物理学, 相关知识, 与资源、 环境等方面密切关系, 结合可持续发展的理念, 太阳能的综合利用,将太阳能转化为电能作为供电电源,利用空调原理,利用反光及吸热原理,保 持室内气温有冬暖夏凉的功效。 2、该项目的选题是怎样确定的 当前有很多家庭到夏天叫热得受不了冬天又很冷,纷纷装上空调,用空调制冷制热,但空调消 耗电能, 还有空调中的氟大量排放会拿到臭氧层空洞, 那有没有一种物理办法可以解决这个问题呢? 于是我想到了物理学中,深颜色可以吸热,浅颜色可以隔热的现象设计出本系统,在迫不得以的情 况下,结合空调的合理使用,而空调采用太阳能供电,可以续约能源。 3、设计(或研究)该项目的目的和基本思路 目的:节能、环保。 思路:物理学中,深颜色可以吸热,浅颜色可以隔热原理,及太阳能供电原理,达到使房间冬 暖夏凉的目的。 4、该项目的研究过程 在老师和自己的黄同努力下,查阅相关资料,明确问题,通过深颜色可以吸热,浅颜色可以隔热 原理,将窗户玻璃设计成黑白两面,当天热时用白色对外隔热,当天冷时用黑色对外吸热,当然光 靠玻璃的效果相对而言还有所不足,所以结合空调的使用,但空调供电采用的是太阳能可以节能、 环保,太阳能还可能供家庭照明用电。 5、该项目应用了哪些科学方法、科学原理 物理学中,深颜色可以吸热,浅颜色可以隔热原理,及太阳能供电原理。 6、该项目的主要贡献(创新部分) 将物理学中,深颜色可以吸热,浅颜色可以隔热原理充分利用到生活当中。 7、他人同类研究的情况调查 调查后无同类产品 8、进一步完善该项目的设想 提升夏天隔热、冬天吸热的能力,摆脱空调的使用。
项 目 简 介

— 3 —

C、申报者确认事宜
我(们)确认已认真阅读竞赛规则,并且同意遵守规则。 我(们)确认所有申报资料属实。 我(们)授权主办单位竞赛结束之后无偿合理使用相关申报材料(包括公开出版等,不要求退
申 报 者 确 认 事 宜

还) 。同时本人亦享有公开发表该项目资料的权利。 我(们)完全服从大赛评审委员会的各项决议。

申报者签名: 胡估平

监护人签名:胡建峰

2011 年 10 月 11 日

2011 年 10 月 15 日

说明:申报者须同意并且遵守以上要求,所有申报者及其监护人须签名确认才能参赛。

D.资格确认

1.上述申报者均为在校中学生(含中专和技校学生) 。 2.本项目是申报者于本年度于7月1日往前推不超过两年时间内独立(含在辅导教师指导下)完成 的科技创新成果。
资 格 确 认

辅导教师(或班主任)签名: 朱一江 、刘华清

学校学籍管理部门盖章

学校校长(负责人)签名:







E、项目申报材料

— 4 —

1.项目申报书 2.项目研究论文
项 目 申 报 材 料

2

份 页, 项目查新报告 5 页

3.附件材料(说明:附件材料均可为复印件,没有的项目可以填“无”) 。: (1)项目研究原始资料(图纸、图表、调查问卷等) (2)项目研究活动照片 (3)项目研究活动日志 (4)数据光盘或软盘 (5)其它(请注明) 说明书 张, 存储项目数据量 1 页; 页; 页; MB; 页。

F、县市组织机构审查以及推荐意见 县市组织机构审查以及推荐意见

该项目申报者均为在校中学生(含中专和技校学生) ,其项目是在两年内(2009年7月1日之后) 完成的科技创新成果。 该项目于 年 月 日在 县市第 届青少年科技创新大赛上被评为 等奖。我们已要求该项目作者所在学校及其上级主管部门对该项目做了资格审定,申报内容属实。 同意上报参加第6届恩施州青少年科技创新大赛。

县市组织机构负责人签名(手写) :

(县市组织机构盖章)







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