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个人师德剖析



认真工作 努力收获 ——2016 学年第一学期师德剖析
我严格准守教师道德规范,踏踏实实,认真工作,有很多做得不够的地方,还在继续努 力。平时工作中,我能够较好地处理大队部学生的管理工作,社团的常规管理,学生的校内 安全教育以及中队辅导员的工作。 不断地在处理事情的过程中提高自己处理事务的能力, 遇 到问题能够及时反馈,尽最大程度让每一次活动都能够取得不错的效果。 一、

在学习中提高 在学习中收获 每次去参加区里辅导员开会,我脑子里就在嘀咕着这个活动落实到哪个班级更加有效、 更加能够出成绩。以上次的西湖区经典诵读大赛为例,时间非常紧迫,在会议的时候我就马 上想到了我们去年童玩节的时候,我们各个年级组展示的诵读节目,在与经典诵读相挂钩, 马上把六年级的《少年游 红梅赞》作为上交作品的首选。回校之后及时与领导反馈,积极 与六年级组的三位主任商量, 在六年级组的合理安排之下, 向称姐借来摄像机, 咨询小马哥, 架起三脚架,在方姐姐的有力指挥下,最高效地完成了视频的录像,再向园子姐和一雯姐姐 请教学会了【剪辑师】这个视频软件,完成了视频的制作,并在区里获奖。 作为大队辅导员,在平时的工作中我经常向身边老师学习,遇到问题及时与蒋姐姐、袁 姐姐商量,在交流中认真学习。与此同时,还经常向区里优秀的大队辅导员和总辅学习,总 结活动的优秀经验, 来让自己的日常工作更加有效。 同时也通过阅读来提升自己的实战技能, 在带学生参加火炬银奖的比赛中,积累经验,为以后工作做得更好。 二、在团队中进步 在团队中创新 努力做好学校部门之间的工作协调, 与班主任之间的及时沟通与交流, 有时候在活动的 布置上会有时间过紧的问题, 也多亏了各位老师的理解和帮助, 好几次的广播不给力多亏了 称称姐的帮助, 还有体育组老师们的大力支持, 晨会有时候整队也会寻求王老师和高大哥的 帮助,非常感谢。 做好一件事情,就需要先会做这一件事情。因此在这一年日常的工作中,我努力把自己 的常规的工作做好, 袁姐姐带领我们学校的各项活动举办的有声有色, 因此在袁姐姐的光辉 照耀下,我首先就是要把一件事情先做好。然后在做出各项活动的特色。比如在春假活动中 我就设计了 “智慧担当” 、 “表演担当” 、 “创意担当”三大活动组织;在这次暑假活动设计中, 我设计了“清凉小博士” 、 “奥斯卡小导演” 、 “平安五虎将” 、 “书香小作家”和“小小科学家” 五大活动,在布置活动的同时,增添活动的趣味,极大地激励学生的积极性。 大队辅导员的工作,是琐碎的,但是却让我觉得很幸福,在大队部的大家庭里面,我与 孩子们一起成长,与孩子们一起做 pizza,一起开棒冰期末大会,在孩子们的欢笑中,不断 成长,不断收获,积累幸福! 三、在发现问题在不断成长 在进步中成长, 一年的学习中仍然发现自己存在很多不足的地方, 希望在今后的教学管

理中不断地进步和努力,争取可以做得更好。一方面,自己的教研能力不强,在实践中能够 努力做好自己的教学工作,但是缺乏科研精神,没有很好地从中总结自己的教学经验,从而 提升到教学问题分析和研究的高度,从而提升自己的科研能力。 另一方面,在做事情的时候缺乏统整性。第一年担任大队辅导员的工作,在开始的时候 显得手忙脚乱,因此一下子会显得手足失措,因此我在今后的管理工作中,我会更加认真、 更加有计划地来对待自己的管理工作,正确做得更好。 道阻且长,我一直努力在路上! 2017.1



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