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2014远程培训数学模块一测验题答案



2014 远程培训数学模块一测验题答案

1.“教必有法”,但“教无定法”讲的是教学方法的运用必须( )做到原则性与灵活性相结合 2. ( ) 的发展, 对数学教育的价值、 目标、 内容及教学方式产生了很大的影响.信息技术 3.导学探究式课型的主要环节有( ) ① 编制学案,激发思考 ② 探索推导,得出公式 ③ 典型例题,应用拓展 ④ 课堂小结,知识延伸 b.

①②③④ a. 学生 c. 主导作用

4.学案的设计要以( )为中心

5.实行启发式教学有助于落实学生的主体地位和发挥教师的( ) 6.现代数学教育的基本任务是( ) c. 创新意识的培养

7.“目标引探式”教学强调 ( ) , 把激发学习兴趣当成深层次学习的动力. 8.导学探究式课型的优势有( ) b. ①②③④

a. 创设学习情境

① 联系生活学数学② 运用能力的检查和指导③ 创新和探究能力的培养 ④ 交流体会,开拓视野 9.( )是教学的主渠道,它是学生掌握知识、培养素质和能力、开发智力的主要途径 c. 课堂教学 10.现实中传递着大量的数学信息,如反映人民生活水平的“恩格尔系数”、预测天气情况的 “降雨概率”、表示空气污染程度的“空气指数”、表示儿童智能状况的“智商”等,这表明数学 术语日趋( ) c. 生活化

11.“指导学生如何学?”这句话表明数学教学设计应以( )为中心 a. 学生 12.“自主尝试式”课型的优势有( ) ① ② ③ ④ a. ①②③④

有利于提高学生的参与度 有利于实现教学过程“两主”作用的有机结合 有利于教学过程的重心由教为主向以学为主转移 有利于学生学习由他律向自律方向发展 c. 其余选项都对

13. “学案导学”设计应该遵循的原则有( )

14.自主尝试式课型体现了三个为主, 其中不符合的是( ) 15.“类比自研式”课型的优势有( ) 16.从本质上讲,教学是一种( ) c. 其余选项都对 d. 认识活动 c. ①②③④

c. 教师为主

17.自探实践式课型的要点综述有( )

① 创设情境② 自探实践③ 反馈练习④ 交流小结 18.从教学理念落实到教学行为这一过程最关键的环节是( ) a. 教学设计

19.探究性学习教学模式是指教师指导学生用类似于( )的方式获取知识和应用知识的一种 教学模式 d. 科学研究 c. 学案 b. 组织者、引导者、合作者

20.“学案导学式”课型的本质是( )加“导学”。

21.学生是数学学习的主人,教师是数学学习的( )

22.课程标准指出“数学教学是( )的教学,是师生之间、学生之间互动与共同发展的过程” d. 数学活动 23.传统的学习方式是学生们习惯了( ) c. 接受学习

24.“学案导学式”课型是指以学案为载体,以( )为方法,以教师的指导为主导,学生的自 主学习为主体,师生共同合作完成教学任务的一种教学课型。 b. 导学

25.新的课程标准关注学生在学习中的主体地位,关注学生创新意识和实践能力的提升,关 注学生合作精神的培养,以下学习方式中不符合新课程教学理念的是( ) b. 接受学

26.中学阶段为培养学生独立地研究问题、获得知识、发展各种能力,教学中应多选用( ) d. 探究的方法 27.下列不符合“类比自研式”课型的要点综述的是( ) b. 类比教学要模式统一

28.“导学探究式”学习是在教师的引导下,学生通过自主探索来( )从而获取知识的一种学 习方式 a. 发现问题、研究问题、解决问题 a. 其余选项都对

29.新课程倡导的学习方式( )

30.学案导学教学法的精髓在于“学案”加“导学”,它充分体现了( )相统一的教学理念。 d. ①②③④ ① 教为主导② 学为主体③ 学会与会学④ 个性发展与全面发展



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