9512.net
甜梦文库
当前位置:首页 >> >>

陕西科技大学精品课程


编号

陕西科技大学精品课程 申 报 表
推 荐 院 系 课 程 名 称 课程层次(本/专) 所属一级学科名称 所属二级学科名称 课 程 负 责 人 联 系 电 话 E- mail 申 报 日 期

陕西科技大学教务处制
年 月 日

填 写 要 求
一、 请严格按表中要求如实填写各项。 二、 申报表文本中外文名词第一次出现时,要写清全称和缩写,再次 出现同一词时可以使用缩写。 三、请以 word 文档格式填写表中各栏目。 四、凡涉密内容不得填写,需要说明的,请在本表说明栏中注明。凡 有可能涉密和不宜大范围公开的内容,请在说明栏中注明。 五、根据内容多少,可续页填写。

1

1. 课程负责人[1]情况
姓 名 1-1 基本 信息 所在院系 通信地址(邮编) 近五年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时;届数及学生总人数) 近五年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时;届数及学生总人数) 不超过五门) 承担的实践性教学(含实验、实习、课程设计、毕业论文、 ;承担的实践性教学 (不超过五门) 承担的实践性教学(含实验、实习、课程设计、毕业论文、毕业 ; 设计的年限、学生总人数) 主持的教学研究课题 含课题名称、来源、年限、 ;主持的教学研究课 设计的年限、学生总人数) 主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限、本 ; 人所起作用) 不超过五项) (不超过五项 ; ;作为第一署名人在国内外主要刊物上发表的教学相关 人所起作用) 不超过五项) 作为第一署名人在国内外主要刊物上发表的教学相关 ( 论文(含题目、刊物名称与级别、时间) 不超过十项) 获得的教学表彰/奖励( (不超过十项 ; ;获得的教学表彰 论文(含题目、刊物名称与级别、时间) 不超过十项) 获得的教学表彰/奖励(含 ( 奖项名称、授予单位、署名次序、时间) 不超过五项) (不超过五项 。 奖项名称、授予单位、署名次序、时间) 不超过五项) ( 1-2 教学 情况 最终学历 学 位 性别 职 称 职 务 E-mail 出生年月 电 话 传 真

近五年来承担的学术研究课题(含课题名称、课题类别、来源、年限、 近五年来承担的学术研究课题(含课题名称、课题类别、来源、年限、本人所起作 (不超过五项 ; ;在国内外主要刊物上发表的学术论文 用) 不超过五项) 在国内外主要刊物上发表的学术论文(含题目、刊物名称与级 (不超过五项) 在国内外主要刊物上发表的学术论文(含题目、 时间、署名次序) 不超过十项) 获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称、 (不超过十项 ; ;获得的学术研究表彰 别、时间、署名次序) 不超过十项) 获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称、 ( 授予单位、时间、署名次序) 不超过五项) (不超过五项 。 授予单位、时间、署名次序) 不超过五项) (

1-3 学术 研究

[1]课程负责人指主持本门课程建设的主讲教师。

2

2. 教学队伍情况
姓名 性别 出生年月 职称 学科专业 在教学中承担的工作

2-1 人 员 构成 (含 外 聘 教师)

概述教学队伍的知识结构、年龄结构、师资配置情况( 概述教学队伍的知识结构、年龄结构、师资配置情况(含辅导教师或实验教师与学 生的比例) 主要成员的教学经历、年终考核成绩以及中青年教师培养计划与效果。 ;主要成员的教学经历 生的比例) 主要成员的教学经历、年终考核成绩以及中青年教师培养计划与效果。 ;

2-2 教学队 伍整体 情 况

2-3 教学改 革与教 学研究

近五年来教学队伍教研活动涉及的领域、提出的教改项目和措施、 近五年来教学队伍教研活动涉及的领域、提出的教改项目和措施、已经解决的问题 和取得的教改成果;在国内外主要刊物上发表的教改教研论文(含题目、 和取得的教改成果;在国内外主要刊物上发表的教改教研论文(含题目、刊物名称 与级别、时间、署名次序) 不超过十项) 不含第一署名人为课程负责人的成果) (不超过十项 ( (不含第一署名人为课程负责人的成果 ; 与级别、时间、署名次序) 不超过十项) 不含第一署名人为课程负责人的成果) ( 获得的教学研究表彰 奖励(含奖项名称、授予单位、时间、署名次序) 学研究表彰/ (不超过五 获得的教学研究表彰/奖励(含奖项名称、授予单位、时间、署名次序) 不超过五 ( 项) 。

3

3. 课程描述 3-1 课程发展的主要历史沿革

3-2 教学内容(含课程内容体系结构;教学内容组织方式与目的;实践性教学 的设计思想与效果)

5

(含教材使用与建设; 促进学生主动学习的扩充性资料使用情况; 3-3 教学条件 配套实验教材的教学效果;实践性教学环境;网络教学环境)

6

3-4 教学方法与教学手段(含多种教学方法灵活使用的形式与目的;现代教育 技术应用与教学改革)

7

3-5 教学效果(含校内同事举证评价、校外专家评价及有关声誉的说明;近三 年学生的评价结果;课堂教学录像资料评价)

8

4. 自我评价 4-1 本课程的主要特色(不超过三项)

4-2 本课程在国内外同类课程中的地位

4-3 目前本课程还存在的不足之处

9

5. 课程建设规划 5-1 本课程的建设目标、步骤、课程资源上网计划等

5-2 本课程已经上网的资源名称列表

10

6. 说明栏

11


赞助商链接

更多相关文章:
陕西科技大学cet6通讲第五天精品课程词汇和短语总结
陕西科技大学cet6通讲第五天精品课程词汇和短语总结 隐藏>> 词汇短语 get accustomed to, adapt to, be addicated to, be absorbed in, or one thing~for ...
陕西科技大学概况与简介
陕西科技大学概况与简介学校概况校名 英文名 简称 成立时间 学校类别 陕西科技...国家级精品课程 4 门、省级精品课程 22 门;国家级双语教学示范课程 1 门、...
国家精品课程大全_图文
国家精品课程导航类别 法 学 类 理 工 类 编号 3.032 3.070 4.038 4.103 ...陕西科技大学 北京科技大学 北京工业大学 南京航空航天大学 -2- 4.152 4.156 ...
2008年度国家精品课程公示名单(本科)
2008 年度国家精品课程公示名单(本科) 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 一级...陕西科技大学 天津科技大学 武汉大学 华东理工大学 华中科技大学 江南大学 天津...
服装设计学 校级精品课程建设项目申报书_图文
校级精品资源共享课程建设项目申报书(本科) 推课课课 荐程程程 单学名类 位...主讲教师郑芳琴,讲师,毕业于陕西科技大学服装设计与工程专业,武汉科技大 学访问...
云南省高等学校精品课程建设项目
云南省高等学校精品课程建设项目_教学案例/设计_教学研究_教育专区。云南省高等学校...“为 题目刊登陕西科技大学学报第 4 期。 5.2009.10 以“教师激励机制”为...
11云南省高等学校精品课程建设项目(1)
11云南省高等学校精品课程建设项目(1)_管理学_高等教育_教育专区。云南省高等学校...“为 题目刊登陕西科技大学学报第 4 期。 5.2009.10 以“教师激励机制”为...
有机化学精品课程的一些链接
有机化学精品课程的一些链接_理学_高等教育_教育专区。有机化学精品课程的一些链接有机化学精品课程的一些链接: 有机化学精品课程的一些链接: 1. 陕西科技大学有机...
2008年度陕西省级精品课程申报表
2008年度陕西省级精品课程申报表_文学_高等教育_教育专区。2008年度陕西省级精品课程...1982 年毕业于陕西科技大学(原西北轻工业学院)机械系力学师资专业,获工 学硕士...
胡中艳-郑州航院精品课程建设项目精品课程申报书1_图文
胡中艳-郑州航院精品课程建设项目精品课程申报书1_理学_高等教育_教育专区。郑州...杜珊, 杜珊,女,讲师,陕西科技大学设计艺术学硕士研究生,主持项目 3 项,参与...
更多相关标签:

All rights reserved Powered by 甜梦文库 9512.net

copyright ©right 2010-2021。
甜梦文库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@126.com|网站地图