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人教版七年级思想品德下



读漫画
迅速浏览以下漫画,并用 自己的话讲述,画中反应 了什么问题?

期“ 生小 活皇 帝 ” 的 暑

新 生

这些现象说明现在的青少 年身上存在着什么问题?

第三课 走向自立人生
自己的事自己干

星期天,住在城里的萌萌、小曦和她们的家人

一起去公园玩。

(1)漫画中的人物,你赞成谁的 观点呢?为什么? (2)试着设想一下,小曦今后在家庭、 学校、社会上的表现将会怎么样? (3)青少年需不需要自立?什么是自立?

自立就是自己的事自己干。可以这样 说,人的成长过程,就是一个不断提高自 立能力的过程。 从学会走路开始,我们就获得了身体 的自立;当能够自己吃饭、穿衣时,我们 就有了自立生活的体验;直到将来走上工 作岗位,能够自己养活自己了,我们获得 了基本自立的人生。 所以说,自立的生活表现在方方面面, 也从方方面面影响着我们的成长和发展。

1、自己洗衣服 2、自己做作业,从不用父母督促、陪伴 3、自己骑自行车上学 4、自己去购买生活必需品和学习用品 5、在家打扫卫生、饭后洗碗 6、父母生病,能照顾他们(买菜做饭) 7、父母工作忙或外出,能照顾好自己 8、在班内,能做好自己负责的事情

这些自立的表现,哪些属于个人生活的范围, 哪些属于家庭、集体、社会生活的范围?

掌握观点
一、自立人生少年始
自立表现在生活的方方面面。主要在 自 立 的 表 现
三个方面: ①独立地科学地安排自己的生活,解决 自己生活中的问题。——生活自立 ②自主地科学的安排自己的学习,处理 自己学习中的问题。——学习自立 ③自主处理自己所遇到的社会问题,靠 自己开创自己的事业。——处理社会问题 自立

刚考进浙江大学的一名女学生,在妈妈陪 同下到学校报到注册,又让妈妈为她挂上蚊 帐,铺好床单,买好饭菜票。妈妈要走了, 女儿拉着妈妈的手怎么也不肯放,做妈妈的 千交代、万叮嘱,一百个不放心。 果然,妈妈刚离校,麻烦事就来了。傍晚, 女学生到学校的浴室去洗澡,等全身淋湿后, 才突然想起没带洗涤用品和替换的衣服(平 时都是由妈妈事先替她放置好的)。她既不 知道怎么洗下去,又想不出擦干身子的办法, 只好在浴室里嚎啕大哭。

为什么人生需自立? ★(自立的重要性)
①我们不可能永远生活在摇篮和温室中,终 究要走进社会,经风雨、见世面。P36 ②自立作为成长的过程,是我们生活能力的锻 炼过程,也是我们养成良好道德品质的过程。 P36 ③人生需要自立。如果我们不能从现在起, 在父母和老师的帮助下,自觉地储备自立的 知识,锻炼自立的能力,培养自立的精神, 就难以在未来的社会中自立。P38

一名大学生因父亲患病,家庭经济困难, 将已和父亲离婚的母亲告上法庭,要求母亲支 付其大学期间的学杂费5万元。
父母应当支付子女 上大学的费用。

父母不应当支付子女 上学的费用。

我国婚姻法第21条规定:“父母对 子女有抚养教育的义务,子女对父母有 赡养扶助的义务。父母不履行抚养义务 时,未成年的或不能独立生活的子女, 有要求父母付给抚养费的权利。”

观点分析:
? ①在父母自愿的情况下,父母可以支付子女上大 学的全部或者部分费用,也可以分文不给。上大 学的子女虽然已经成人,但毕竟还没有走上工作 岗位;再者,上大学的费用较高。因此,父母可 以支付子女上大学的全部费用。 ? ②父母也可以只支付子女上大学的部分费用,另 一部分则由子女通过勤工俭学、家教等方式获得, 以锻炼其自立能力。 ? ③父母也可以分文不给。因为从法律上讲,子女 已经是成年人了,父母没有义务再支付其上大学 这个例子说明了:人不可能一辈 的费用。

子依赖他人,必须要依靠自己。

日本教育孩子有句名言:除了空气和阳光是 大自然的赐予,其余一切都要通过劳动才能获得。 父母在教育孩子学好功课的同时,要求他们利用 课余时间做些力所能及的家务,到外面打工挣钱。 孩子很小时,父母们就要给他们灌输一种思想: “不要给别人添麻烦。” 全家人外出旅行,不论 多么小的孩子,都无一例外地背上一个小背包。

日本父母的这种做法会锻炼 孩子的什么能力,给孩子道德 品质的培养带来什么影响?

一位名牌大学毕业的女学生准备去中关村的 一家大型企业面试,她漂亮、开朗、知识也很 丰富,但在面试的那天,却在第一眼就被考官 拒绝了,原来,面试那天,她的妈妈一路陪同, 考官说:“你连面试都不敢自己面对,又怎么 能独当一面,做好一个公司的业务呢?”

自立需要我们培养哪些能力?P38
1.展示自己、推销自己的能力 2.与人沟通、善解人意、说服他人的能力 3.运用多种技术特别是现代信息技术的能力 4.运用法律维护权益的能力 5.组织与决策的能力 6.不断学习、不断充实自己的能力 …… 根据你的理解,将上述能力按重要程度 排序。并说说你的理由。

1.以下哪些行为是自立的表现( ) ①我的衣服自己洗、房间自己整理 ②我的作业自己独立完成 ③我自己去图书市场(书店)购买喜爱 的书籍 ④我是班干部,能够管理好自己负责的 事情 A、①③ B、①③④ C、①②④ D、①②③④
4/22/2014

2.自立作为成长的过程,是我们生活能 力的锻炼过程,也是我们心理和道德品质 的锻炼过程。在这个过程中,我们可以 ( ) ①不断地学会自尊,增强自信 ②学会与他人沟通和交往 ③逐渐拒绝对父母的依赖和父母的帮助 ④积极地融人社会,奉献社会 A、①② B、①②③ C、①②④ D、①②③④
4/22/2014

3.某市曾对1500名中小学生进行过调查,72 %的学生需要父母整理房间,68%的学生早 上起床需要父母来叫,只有12%的学生能做 些简单的家务……这告诉我们( ) ①大多数学生缺乏自立能力 ②自己的事应该自己做 ③如果现在不锻炼自立能力,将来就难以在社 会中自立 ④自立是长大以后的事情,我们现在对父母有 所“依赖”是自然而必要的 A、①②③ B、①③ C、②④ D、②③④
4/22/2014

4.针对“我们是否应当自立”这一主题,七年 级某班的学生进行了一次大讨论以下是一些同学 的发言,你赞同谁的观点呢?( ) A、张强:我特别想自立,凡事由自己做主, 父母、老师都不能干预 B、刘娜:我现在衣来伸手、饭来张口,过着 无忧无虑的生活,何必非得自立自讨苦吃呢 C、王欢:我现在还没长大,需要大人的照顾 与帮助,自立是18周岁以后的事 D、赵炎:自立并不是非要做出惊天动地的大 事,自立就是自己的事情自己干,我们需要自立
4/22/2014

自己的 事情自 己 干

自立人生 少年始

(1)自立的含义P34
(2)自立的具体表现 (1)自立的重要性P36 (2)自立的必要性P38

人生需自 立



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