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11窃读记



林海音

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林海音(1918—2001),
原名林含英,小名英子,台 湾苗栗人,作家。生于日本 大阪,不久即返台,因父亲 不甘在日寇铁蹄下生活,举 家迁居北京,林海音即在北 京长大,1948年回到故乡台 湾。本文选自《英子的心》。 代表作是短篇小说集《城南 旧事》。

《城南旧事》电影剧照

蹭c?ng:磨,擦 抵dǐ达:到达、来到 尴尬gān gà:①行为、神态不正常;②处境困难,难 以应付。 难堪kān:1.不容易忍受 2.发窘、为难 俯fǔ视:从高处或居高临下的地方向下看 狼狈b?i:比喻艰难窘迫 原谅:对过失、错误等宽恕谅解 枉wǎng然:徒劳无功,浪费时间。得不到任何收获。 贪婪lán:对财物、钱等充满非同寻常的强烈欲望。

弹簧huáng 自卑bēi:低估自己的能力,觉得自己各方面不如人。 畅销chàng xiāo:货物销售快 诅咒zǔ zhòu:祈求鬼神加祸于所恨的人,现指咒骂。 惨cǎn淡:光线暗淡 、悲惨凄凉。 众目睽睽 kuí kuí:睽睽:张目注视的样子。许多人争 着眼睛看着。指在广大群众注视之下。 煞shà有介事 :好像真有这回事似的,多指大模大样, 好像有什么了不起。 废寝qǐn 忘食:顾不得睡觉,忘记吃饭;形容非常专心 努力。 饥肠辘辘 lù lù:饥肠:饥饿的肚子;辘辘:车行声。 肚子饿得咕咕直响。形容十分饥饿。

1、“窃读记”中的“窃”是什么意思?
窃:①偷:行窃 ②偷偷地:窃笑、窃听 ③谦指自己的意见:窃谓

2、为何要“偷偷地”读书?

快速默读课文,文章围绕“窃读”主要 写了哪几件事?
在紧邻“三阳春”的那家书店“窃 读”受辱的经历。 补叙“窃读”的起因及经验。 在另一家书店“窃读”时受到的关 爱和支持。

重点研读
1、分析文中详写的两次不一样的窃读经历, 分别用一个词语概括当时的心情。 在紧邻“三阳春”的那家书店“窃读” 受辱的经历。 ——孤独无助 在另一家书店“窃读”时受到的关爱 和支持。

——感动、感激

2、“窃读”也并不是一件轻而易举的事,要 成功“窃读”,还得掌握一些方法,请分别用 一句话概括这些“窃读”的方法。 (1)分别到几家书店读完一本书; (2)到顾客正多着的书店,不被人注意; (3)装作其他顾客的家属; (4)以雨天避雨为借口留在书店; (5)用花生米充饥; (6)藏在书店一角避免引人注意。

小结:煞费苦心,想方设法去读书。

深入理解
? 出色的心理描写是本文一个亮点,请在文中找出

一句刻画人物心理的语句并简要赏析。 1、我趁着慢步给脑子一个思索的机会:“昨天读到 什么地方了?那女孩儿不知最后嫁给谁?那本书放在 哪里?左角第三排,不错。......”(第二节) 心理描写,凸显了内心的迫不及待。

2、从头来,再数一遍。啊!它在这里,原来不是在 昨天那位置了。(第三节) 心理描写,把寻书不得的失望、再次寻找的不甘 、终于发现的窃喜表现得淋漓尽致。这个“啊”中蕴 藏着怎样的狂喜。

3、我多么高兴,又多么渴望地伸手去拿,但和我的 手同时抵达的,还有一只巨掌,五个手指大大地分开 来,压住了那本书的整个。(第四节)

心理描写,运用了对比和夸张的手法,刻 画了作者刹那间由喜悦到惊慌到沮丧的心理变 化过程,表现了一个渴望读书的穷学生受人污 辱的悲凉。
4、“一页,两页,我如饥饿的瘦狼,贪婪地吞读下 去,我很快乐,也惧怕,这种窃读的滋味!”(第 十节)

心理描写,形象地刻画了“我”对于读 书的深度渴望和“窃读”的复杂心理。

5、我有时还要装着皱起眉头,不时望着街 心,好像说:“这雨,害得我回不去了。” 其实,我的心里却高兴地喊着:“大些!再 大些!”(第十三节) 通过了发愁的表情和快乐的内心对比描 写,写出“我”为雨天能够有充足的理由看 书而感到高兴。更加表现出我对读书的喜爱 之情。

人物分析
?"我"是一个怎样的人?

一个渴望读书而不怕艰辛并懂得感 恩的女孩。

诵读句子,升华情感
你怎么理解这句话? 记住,你是吃饭长大;读书长大;也是在 爱里长大的!

这是作者读书的感受。“吃饭长大”指的 是身体的物质需求,“读书长大”是指精神成 长、心灵的成长。粮食哺育的是身体,书籍哺 育的是灵魂,这是激励作者追求知识,热爱读 书的动力之一。同时,在窃读过程中一个普通 书店员工对我幼小心灵和自尊的保护,让我感 受到爱,也在我心里播下爱的种子。

日常生活中融入了浓浓的爱 ,不经意的细节往往给人巨大的 力量,我们应该善于发现和感受 生活中的美好与爱。

拓展延伸
积累有关读书的成语 韦编三绝 孔子为读《易》而翻断了多次牛皮带子的简。编连 竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。

囊萤映雪 孙康,晋京兆人,性敏好学,家贫无油,于冬月尝 映雪读书。”是说:晋朝人孙康家里穷,无油点灯, 曾经在下雪天的夜晚用雪光照着读书。

悬梁刺股
东汉时候,有个人名叫孙敬,是著名的政治家。他年轻 时勤奋好学,经常关起门,独自一人不停地读书。 每天从早 到晚读书,常常是废寝忘食。读书时间长,劳累了,还不休 息。时间久了,疲倦得直打瞌睡。 他怕影响自己的读书学习, 就想出了一个特别的办法。古时候,男子的头发很长。他就 找一根绳子, 一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹 了,头一低,绳子就会牵住头发,这样会把头皮扯痛了, 马 上就清醒了,再继续读书学习。 战国时期,有一个人名叫苏秦,也是出名的政治家。在 年轻时,由于学问不多不深,曾到好多地方做事, 都不受重 视。回家后,家人对他也很冷淡,瞧不起他。这对他的刺激 很大。所以,他下定决心,发奋读书。 他常常读书到深夜, 很疲倦,常打盹,直想睡觉。他也想出了一个方法,准备一 把锥子,一打瞌睡, 就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样, 猛然间感到疼痛,使自己清醒起来,再坚持读书。 这就使苏 秦"刺股"的故事。

凿壁借光
西汉时有一位著名的经学家名叫匡衡,关于他凿壁 偷光读书的故事,至今仍被人们传为佳话。 史书记载,匡衡自小家境贫寒。白天,他靠砍柴割 草,换点粮食度日;晚上,他想读书,可是没有钱 买油灯。他看到邻居家灯火明亮,就在墙上动手凿 个洞,引一点微弱的亮光。每天晚上,他就靠这点 儿亮光如饥似渴、专心致志地读起来??后来,为 了能读到更多的书,他甚至愿意给一位家中藏书丰 富的人做奴仆而不计报酬,目的只有一个——希望 读到更多的书。

读书名言积累
1、敏而好学,不耻下问——孔子 2、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈 3、读书破万卷,下笔如有神——杜甫 4、读书有三到,谓心到,眼到,口到——朱熹 5、问渠那得清如许,为有源头活水来——朱熹 6、书到用时方恨少,事非经过不知难——陆游 7、好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基 8、读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。——歌 德 9、书籍是人类进步的阶梯。”——高尔基 10、“理想的书籍是智慧的钥匙。”——托尔斯泰

教师寄语
读书,使人跨越时空的长河,与古今中外的哲人 智者倾心交流,知无穷,去浮躁。读书,使弱者获得 信心和勇气;读书,使悍夫收敛粗蛮,弃粗俗趋儒雅; 读书,使男子更潇洒,为女子添风韵! “书是人类进步的阶梯”,当我们吟诵着杜甫 “读书破万卷,下笔如有神”的精彩诗句时,当我们 聆听着培根“知识就是力量”的至理名言时,当我们 感受着臧克家“读过一本好书,像交了一个益友”的 读书心得时,你是否是否有过高尔基“我扑在书上, 就像饥饿的人扑在面包上”的冲动,有过苏轼“发奋 识遍天下字,立志读尽人间书”的豪情?? 认真地读书,快乐地读书,做个幸福的新纪元人!



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