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中学生教辅资料使用情况的调查



中学生教辅资料使用情况的调查 [摘要]教辅资料对教学有积极的推进作用,但教辅资料的负面 影响不容忽视。本文在深入中学进行调查的基础上,获取关于中学 生利用教辅图书现状的第一手资料,从教辅资料的使用原因、购买 情况、选择依据及实际作用等方面以表格、饼图、直方图、折线图 等统计方式进行分析与对比,从中找出中学生在教辅资料购买、选 择、 使用等方面存在的问题, 最后提出一些实际可行的措施和建议, 以期改变中学生过多依赖教辅图书的思想,达到减轻中学生负担的 目的。 [关键词]中学生 教辅资料 教学 从小学到中学每个学生都没有间断过使用教辅资料,几乎所有科 目都有教辅资料,教辅资料对提高学习成绩有一定帮助,但是我们 也应该清醒地看到,教辅资料的负面影响不容忽视。如今的教辅资 料是琳琅满目, 学生不知道该不该买教辅资料、 怎么选择教辅资料、 怎么使用教辅资料,有的人花大量的时间在课外教辅资料上,却影 响了课内作业的完成,甚至在某种程度上会束缚了全面素质的发 展。那么,在今后的学习中我们如何看待教辅资料,如何选择好、 使用好教辅资料,最大限度地发挥教辅资料的作用,我在武汉市教 委组织的 “创新素质实践行”活动中开展了“中学生教辅资料使 用情况的调查” ,并获得一等奖。本文是调查结果的分析和总结, 并提出一些建议。 一、使用教辅资料原因 学生在学习过程中,阅读一些教辅材料,对于他们开拓视野,启 发思维,进一步学好功课,获取理想的学习成绩是大有益处。教辅 资料对教学有积极的推进作用,甚至可以说,中小学教育发展到今 天,己到了离不开教辅资料的时候。但学生购买教辅资料是处于什 么原因,不同的年级、不同的层次、不同的个体有不同的答案。由 表 1 中数据可以发现几个问题:首先,比较大的数字都比较集中在 1、2、4 项,学生大多数使用教辅资料都是因为教辅资料能提高自 己的解题能力、灵活思维。 “老师上课听不明白”和“老师要求或 推荐使用”两项也占了比较大的人数,令人奇怪的是,虽然“题目 多,希望考试能碰到”选项不是很多人选,但也占了一定人数,这 也很能说明许多中学生使用教辅资料,做其中的习题,都抱有很大 的侥幸心理。再次, “学校教辅资料太差,讲得少,知识面不广, 习题差”选项竟然也有人选,这也值得教育部门和老师深思。 “有 很强的求知欲,教辅资料课外知识丰富”选项,选择的学生都不太 多,可见学生的学习兴趣,都不是很高,买教辅资料也明显带有应 试倾向,虽然有些教辅资料为了满足素质教育的要求,附有大量课 外知识,但似乎学生对此不太感兴趣。 二、教辅资料购买情况 1.购买教辅资料花费 调查表明,每学期家长期望在孩子购买教辅资料上花费 “50 元以 内”“51~100 元“、 、 “101~150 元”“151~200 元”“200 元以 、 、 上”的人数比例分别为 16%、47%、20%、11%、6%,近一半家长期望 每学期买教辅资料费用在 50 元~150 元之间, 而学生实际消费的人 数比列分别为 10%、43%、25%、16%、6%。 从调查的数据可以发现学生实际消费略大于期望值,说明现在中 学生及其家长还是舍得为购买教辅资料花钱的。由于有需求,出版 商为了获取更多的利润,在教辅资料的设计方面考虑的更精致,目 前教辅资料豪华程度和售价,一点不亚于那些精装版的名著,助长 了浪费和攀比心理, 在国家倡导勤俭节约的今天, 如此昂贵的图书, 只会加重学生和家长的负担。 2.教辅资料使用总量 在“问共有几本教辅资料”的调查中,有 37%学生有 10 本以上, 14%学生有


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