9512.net
甜梦文库
当前位置:首页 >> 学科竞赛 >>

2012-1013学年高二《文化生活》12《第二单元 文化传承与创新》同步测试



第二单元 文化传承与创新 同步测试
一、单项选择题:
A 2、哲学家罗素说: “参差多态乃幸福本源。只有当一个城市区别于另一个城市时, 她才有了自身独特的魅力。千篇一律的建设手法和规划方案不仅使地方丢失了应有的特色, 根本无法符合现代社会对城市建设的要求,而且也破坏了历史文化的价值,永远地丧失掉 如此宝贵的精神财富。 ”这说明 A.文化遗产,是一个国家和民族历

史文化成就的重要标志 B.保护文化遗产有历史文化价值 C.保护文化遗产有旅游价值 D.独特的城市有独特的 魅力 文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。为了进一步加强我国文化遗产保护, 继承和弘扬中华民族优秀传统文化, 推动社会主义先进文化建设, 国务院决定从 2006 年起, 每年 6 月的第二个星期六为“文化遗产日” 据此回答 2--3 题。 。 D 2、下列属于文化遗产的是 ①中国的长城 ②古老的丝绸之路 ③埃及的金字塔 ④司马迁的《史记》 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ B 3、之所以要保护文化遗产,因为一个国家的文化遗产是 A.该国人文文化的集中表现 B.该国和民族历史文化成就的重要标志 C.该国自然文化的突出表现 D.该国全部历史文化的凝结 D 4、对人类社会来说,文化多样性的重要作用,就像生物多样性对于维持生态平衡 那样必不可少。下列对文化多样性认识错误的是 A.文化多样性是文化魅力之所在 B.文化多样性是文化繁荣的前提 C.文化多样性是文化创新的基础 D.文化多样性是世界矛盾和冲突的根源 D 5、烽火狼烟,晨钟暮鼓,驿寄梅花,鸿雁传书,从这些古语中,我们看到,文化 传播总要通过—定的媒介才能实现。今天当你用手机给远方的亲朋好友打电话、发信息时, 意味着传播媒介进人到 阶段。 A.口语 B.文字 C.印刷 D.电子和网络 D 6、 “海上升明月,天涯共此时” 。每逢中秋佳节,海峡两岸都会庆祝这一传统节日, 这体现了中华民族有 A.共同语言 B.共同地域 C.共同经济生活 D.共同文化心理 B 7、内蒙古地域辽阔,各地区生活习俗同中有异,因此蒙古民歌既有风格上的统一 性,叉有地区色彩的多样性。有的蕴藉深沉、古朴苍凉,有的豪迈不羁、自由奔放 ,有的 华丽繁复、活泼跌宕。这说明蒙古民歌的 ①统一性是以多样性为基础的 ②多样性是以统一性为基础的 ③统一性是共同文化心理的直接体现 ④统一性是共同经济生活的直接体现 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ D 8、 “五十六个民族五十六枝花,五十六个兄弟姐妹是一家”这句歌词说明了我国 ①各民族的独特文化都得到尊重 ②当前已不存在民族问题 ③各民族发展的不平衡已经清除 ④各民族间是团结友爱、平等互助的关系 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ C 9、我国西北地区有丰富的人文、经济资源 s 在历史上经济贸易曾经十分繁荣,茫 茫草原、巍巍高山对民族性格和当地文化的影响巨大,大部分西北民歌粗犷高亢,自由奔 放,极富阳刚之气。西北地理环境与西北民歌风格之间的关系说明 ①地理环境影响民族文化气质 ②地理环境决定民族文化气质 ③地理环境与民族文化 之间的联系具有特殊性 ④地理环境与民族文化之间的联系具有稳定性 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ D 10、我国著名书法家柳公权博采众长,创造了著名的“柳体” ,至今影响着我们。 这说明 A.这是对传统思想的继承 B.书法是展现中国传统文化的重要标志 C.传统文化渗透在现实生活中的各个领域 D.中国传统文艺是中华民族灿烂文化的重要组成部分,对社会生活有重要影响
[来源:Z§xx§k.Com]

B 11、端午节是我国的传统节日。据说是为了纪念战国时期楚国的忠臣屈原的,每到 这一天,人们会吃棕子、赛龙舟。这说明 ①是对传统文艺的继承 ②传统文化具有自己的民族色彩 ③传统习俗对人们的生活产生持久的影响 ④传统习俗被称为民族精神的火炬 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 中华民族的传统文化博大精深、源远流长。早在 2000 多年前,就产生了以孔孟为代表 的儒家学说和以老庄为代表的道家学说,以及其他许多也在中国思想史上有地位的学说流 派,这就是有名的“诸子百家” 。从孔夫子到孙中山,中华民族传统文化有它的许多珍贵品, 许多人民性和民主性的好东西。比如,强调仁爱,强调群体,强调和而不同,强调天下为 公。特别是“天下兴亡、匹夫有责”的爱国情操, “民为邦本” “民贵君轻”的民本思想, “己 所不欲,勿施于人”的待人之道,吃苦耐劳、勤俭持家、尊师重教的传统美德,世代相传。 所有这些,对家庭、国家和社会起到了巨大的维系与调节作用。据此汇答 12~14 题。 D 12、下列关于传统文化的说法,不正确的是 A.传统文化渗透在现实生活中的各个领域 B.传统文化带有自己民族的色彩 C.传统文化打上了历史的烙印 D.传统文化只存在于历史中 B 13、 “没有文化的继承就没有文化的积累。 ”这句话主要是强调了文化的 A.积累性 B.继承性 C.民族性 D.稳定性 A 14、关于文化继承与文化发展的关系,说法正确的是 ①发展是继承的必然要求 ②继承是发展的必要前提 ③在发展的过程中继承 ④发展是继承的必要前提 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ C 15、温家宝总理指出,科技的灵魂在创新,科技的活力在改革,科技的根本在人才, 这说明 A.我国科技创新能力不断提高 B.科学技术是第一生产力 C.我们要重视科技的发展和科技人才的培养 D.科学技术在社会生活中发挥着重要作用 A 16、毛泽东主席的《在延安文艺座谈会上的讲话》 ,从当时的历史条件和抗日民主 根据地的实际情况出发,提出为工农兵服务,号召作家深入群众,转变立足点,和劳动人 民在思想上打成一片。这体现了 ①人民群众是实践的主体 ②一切文化都来源于社会实践 ③人民群众中蕴藏着无穷 的智慧 ④文艺工作者改造主观世界与改造客观世界是统一的 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 17、社会主义文化建设是构建社会主义和谐社会、全面建设小康社会的必然要求和 重要内容。搞好社会主义文化建设 ①必须认真对待传统文化, 批判继承, 古为今用 ②要在中国特色社会主义实践基础上, 大力进行文化创新 ③必须弘扬民族文化优良传统,赋予时代精神,丰富文化内容 ④必须 大量引进外来文化 A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④ B 18、 《现代汉语词典》第五版在 1996 年修订本的基础上共增收词语 6000 余条,如 “体认” “愿景” “和谐社会” “丁克家庭”等,涉及语文、政治、社会生活、科学技术等诸 方面。这一事实说明 A.文化对实践具有指导作用 B.文化源于人们的实践活动 C.文化是人脑主观自生的 D.文化先于人们的实践活动 文化创新是文化的生命之源,是先进文化的特质。一部人类文化发展的历史,就是文 化不断地从创新中汲取力量、开拓进取的历史。据此回答 19~21 题。 C 19、文化创新是 A.文化发展的基本途径 B.文化进步的根本标志 C.文化发展的实质 D.文化发展的根本途径 B 20、 文化在交流的过程中传播, 在继承的基础上发展, 文化发展的实质就在于创新, 文化创新表现在 之中。 A.社会实践 B.为传统文化注人时代精神的努力 C.博采众长 D.文化创作者的加工 A 21、文化创作的灵感来自于
[来源:Zxxk.Com] [来源:学科网] [来源:Z#xx#k.Com] [来源:学,科,网]

A.社会实践 B.客观事物本身 C.文化创作者的头脑 D.文化创作者的判断思维 近年来,文化外交已经成为我国继经济外交、政治外交之后的又一新的亮点,是我国 总体外交的重要组成部分。据此回答 22--23 题。 C 22、中外文化交流表明不同民族文化之间 A.文化竞争 B.民族文化的特色 C.文化合作 D.不存在文化差异 D 23、文化交流、借鉴和融合是 ①学习和吸收各民族优秀文化成果,以发展本民族文化的过程 ②文化竞争又排斥文化 合作的过程 ③在文化交流、借鉴的基础上,推出融汇多种文化特质的新文化的过程 ④不 同民族文化之间相互借鉴、取长补短的过程 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 二十一世纪,人类社会进入了知识经济时代。在这个信息技术高度发达的时代,社会 生活的信 息化、网络化程度越来越高,知识的总量急剧增加,知识"更新周期"越来越短, 人们原有的知识和技能已经远远不能满足现实工作和学习的需要,普遍感受到了发展、竞 争的压力,由此产生了普遍的、多样化的终身学习的需求。 “形成全民学习、终身学习的学 习型社会,促进人的全面发展”是党中央向全国人民发出的动员令和宣言书,它表明构建 终身教育体系,建设学习型社会已经成为国家的意志,成为我国"全面建设小康社会"的目 标之一。据此回答 24--25 题。 C 24、 “学习型社会”的核心内涵是 ①全民学习 ②虚心学习 ③终身学习 ④把学习作为人的第一需要 A.①② B.②③ C.①③ D. ①④ A 25 、建立“学习型社会”的内在要求是 A.推动教育信息化和构建终身教育体系 B.每个人都要通过学习不断提高学习能力、就业能力和创业能力 C.建立比较完善的现代国民教育体系 D.让学习成为一种生活习惯和生活方式 B 26、 《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》明确指出,要把文化创新作为“十 一五”时期文化发展的重点。国家之所以重视文化创新,是因为 ①文化创新可以推动社会实践的发展 ②文化创新可以取代传统文化 ③文化创新能够 促进文化的繁荣 ④文化创新是民族文化永葆生命力的重要保证 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③ C 27、几乎所有的艺术家都认为真正的艺术创作来源于生活积累。清代文学评论家金 圣叹说: “天下妙士,必有妙眼,渠见妙景,便会妙手写出来……无他,只因妙手所写纯是 妙眼所见,若眼未有见,他决不肯放手便写,此良工之所永异于俗工也。 ”这表明 A.耳听为虚,眼见为实 B.艺术创作是人脑特有的机能 C.社会实践是艺术创作的惟一来源 D.艺术创作要通过偶 然把握必然 B 28、传统理论认为,水稻、小麦等自花授粉作物没有杂交优势,而袁隆平等科学家 在实践中观察到的现象与此不符,于是大胆创新,反复试验,成功培育出三系杂交稻。这 说明 A.正确的理论对社会实践有重大指导意义 B.文化创新必须在实践中得到检验和发展 C.原来正确的理论随着时间的发展会逐渐丧失合理性 D.通过实践,总会发现以往认识中的错误 A 29、人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体所包含的道理是 A.人民群众是实践的主体,是历史的创造者 B.人民群众是物质财富和精神财富的创造者 C.生产力的发展和文化的进步是统一的 D.人民群众在社会变革中起决定作用 A 30、胡锦涛同志指出: “在五千多年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心 的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。在我国全面建设小康社会 的过程中,我们要把民族精神教育纳入国民教育全过程,纳人精神文明建设全过程,使全 体人民始终保持昂扬向上的精神状态。 ”这是由于 A.文化依赖于社会实践,并对社会实践起促进作用 B.文化能对社会实践发展起决定作用 C.文化创新的主体是人民群众

D.文化自身的继承与发展,是一个新陈代谢、不断创新的过程

二、简析题:
31、中央电视台春节联欢晚会上“品铁观音香舐两岸,拜妈祖庙情系一家”的对联,是 由中国楹联学会负责撰写的。为此,楹联学会会长曾亲自到湄洲岛拜谒妈祖,了解妈祖在两 岸骨肉同胞之间重要的纽带作用。在央视等新闻媒体的“牵线搭桥”下,海内外游客纷纷前 往湄洲岛,或朝拜或旅游。2005 年的正月初一至十七,湄洲岛游客已突破 10 万人,与上年 同期相比增长了近 1 倍,且台湾游客占了相当一部分。 上述材料是如何体现实践和文化创新的关系的?(10 分) 答: (1)社会实践是文化创新的源泉。离开了社会实践,文化就会成为无源之水、无 本之木。楹联学会会长亲自到湄洲岛拜谒妈祖,了解妈祖在两岸骨肉同胞之间重要的纽带 作用,这么说明对联的创作不是凭空的,而是深人社会实践的结果。 分) (5 (2)文化创新可以推动社会实践的发展,促进民族文化的繁荣。对联的创作促进了妈 祖文化的发展,同时也带动了当地经济的发展。 分) (5 32、如今依托电子技术、微电子技术、光纤通信技术、网络技术、多媒体技术等现代信 息技术, 大众传媒已进人到一个新的发展阶段。 同时全球范围的联系和交往日益紧密、 便捷。 结合材料,运用文化生活的有关知识回答下列问题: (1)现代信息技术的广泛运用给大众传媒手段带来了哪些变化?(4 分) 答:现代信息技术的发展和广泛运用,使大众传媒能够最大限度地超越时空的局限, 汇集来自世界各地的信息,日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能,正成为文化传 播的主要手段。 分) (3 (2)面对全球化趋势,在文化交流上我们应怎样做?(6 分) 答:面对全球化趋势,在文化交流方面,我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化 在中国传播,又要更加主动地推动中华文化走向世界。做中外文化交流的友好使者,是时 代赋予我们的使命。 分)同时,要按照各民族文化一律平等的原则,正确处理外来文化 (3 与民族文化的关系。 分) (3 33、材料一: 孔家店在五四运动时期曾被砸烂, 孔老二在“文革” 期间曾被批倒批臭过。 但在我们的潜意识里,以儒家为代表的传统文化却一直生生不息,像是变成了我们的血液, 在我们的全身奔涌流淌?? 材料二:韩国人十分重视长幼尊卑,家长在家里仍然是绝对的权威。一些韩国人每年二 月和八月初一,都要按照从中国传过去的传统方式到文庙祭祀孔子。人们头戴儒冠,身穿黑 色古代祭服,毕恭毕敬地向孔孟行礼。中国封建时代的县学和书院,现在都已荡然无存,而 韩国还完整地保存着 281 所乡校和 84 所书院。他们在这里设立“忠孝教育馆” ,开展有关儒 学的学术活动。至今,韩国的社会共同道德仍然是中国宋代时期提出的“八德”“孝弟、忠 : 信、礼义、廉耻。 ”中国的《朱子家礼》在元代时传入朝鲜,现在仍然是韩国人家庭伦理的 规范基础。 结合材料,说明我们应该如何对待传统文化。 (12 分) 答:①我们要保护好文化遗产,正确对待传统文化。 分) (3 ②面对传统文化,要辩证地认识它们在现实生活中的作用,分辨精华和糟粕。对于传 统文化中 符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继续保持和发扬。对于传统文 化中 不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,必须“移风易俗” ,自觉地加以改造或剔除。 即“取其精华,去其糟粕” (3 分) 。 ③面对传统文化 ,要在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。继承是发展的必要 前提,发展是继承的必然要求,批判是发展的必要前提,自始至终发展是继承的必然要求。 批判地继承传统文化,不断推陈出新,革故鼎新,古为今用。 分) (3 ④在当代社会,我们要不断推动传统文化向现代文化的发展,实现传统文化与社会主 义市场经济相适应。 分) (3 34、材料一:有专家称: “19 世纪是军事征服世界的世纪;20 世纪是发展经济的世纪; 21 世纪是以文化建立新时代的世纪。 ” 材料二:在美国,文化产业是第一大出口产业,2006 年仅电影的出口高达 80 亿美元。 通过电视、电影、连环漫画、杂志、广告等,美国公司对墨西哥底层人民思想的影响,远远 超出了墨西哥政府和墨西哥的教育制度。 材料三:为了改变文化产业落后现状,广东省制定了《建设文化大省规划纲要》和相关 政策法规:文化部门实现从“办”文化向“管”文化转换,加强宏观调控;对国有文化事业

单位进行股份制改造,建立现代企业制度,鼓励民间资本进入文化产业;树立人才是文化发 展第一资源的观念,建立、健全文化人才培养、引进、选拔和激励机制;充分发掘广东历史 文化资源,发展特色文化,打造具有现代岭南风格和广东气派的文化精品。同时,也广泛吸 收国内外优秀文化成果,积极开发和培育具有国内国际竞争力和影响力的文化品牌。2006 年广东文化及相关产业增加值为 954.5 6 亿元,占全省 GDP 比重的 7.1%,高出全国平均比 重 4 个百分点。 (1)结合材料一和材料二,运用所学文化生活的有关知识,分析我国大力发展文化产 业的意义。 分) (8 答:①发展文化产业有利于提高人民的思想道德素质和科学文化素质,增强民族的凝 聚力和自信心。 分)②有利于我国文化创新和文化繁荣,从而推动我国和世界文化发展。 (2 (2 分)③有利于增强我国文化产品的国际竞争力,增强我国的综合国力,维护国家的文化 安全。 分)④有利于实践“三个代表”的重要思想。 (2 (2)结合材料三,运用经济生活的有关知识,谈谈广东应如何发展 文化产业。 (10 分) 答:①发展文化产业要充分发挥国有经济的主导作用,对国有文化事业单位进行股份 制改造,建立现代企业制度,并鼓励民间投资,发挥多种经济成分的积极作用。 分) (2 ②开发和培育具有国内国际竞争力和影响力的文化品牌,提高文化产品的市场竞争力。 (2 分)③市场是优化资源配置的有效手段,建立、健全文化人才培养、引进、选拔和激励 机制,充分发掘广东历史文化资源,吸收国内外优秀文化成果等措施,实现资源的优化配 置。 分) (2 ④政府要不断改善和加强宏观调控。广东省通过制定发展纲要、完善政策法规、整顿 和规范市场秩序,促进文化市场健康有序发展。 分)⑤进一步深化文化体制改革。 2 分) (2 (



更多相关文章:
2012-1013学年高二《文化生活》5《第五课 文化创新》同步测试
第五课 文化创新 同步测试一、单项选择题:文化发展的实质,在于文化创新。没有...建立学习型社会 ①是科技进步的必然要求和结果 ②意味着文化传承方式的新变革 ...
2012-1013学年高二《文化生活》10《第十课_文化建设的中心环节》同步测试
第十课 文化建设的中心环节 同步测试一、单项选择题:思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。回答 1—2 题。 1、思想道德建设之所以是中国...
2012-1013学年高二《文化生活》13《第三单元_中华文化与民族精神》同步测试
2012-1013学年高二《文化生活》13《第单元_中华文化与民族精神》同步测试 隐藏...传统文化 B.对传统文化全盘继承 C.对传统文化进行传承与创新 D 以外来文化代替...
11-12学年上文化生活期中测试(文化生活前三单元)
高二文化生活单元测试 22财富值 2012-1013学年高二《文化生... 6页 免费喜欢此文档的还喜欢 《文化生活》1-3单元测试试... 5页 免费 文化生活1-3...
文化生活1-8课测试卷
2012-1013学年高二《文化生... 7页 1财富值 《...文化生活单元测试卷 9页 1财富值 《文化生活》...请你运用“文化传承与创新”的相关知识,谈谈农民工...
2013届南安国光中学文化生活第二单元练习
2012-1013学年高二《文化生... 6页 免费 文化生活第二单元检测题 4页 2财富...④文化传承离不开一定的物质载体 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 12....
浙江省杭高2012-2013学年高二上学期期末政治理试题
qwer1013home贡献于2013-03-01 0.0分 (0人评价)...杭高2012 学年第一学期期末考试高二政治试卷(文科)...从文 化生活角度看,这是因为 A.中华文化所特有的...
中学2012—1013学年度第二学期工作计划汇编2
中学20121013 学年度第二学期工作计划汇编 2 接1 **中学 2012—2013 学年第二学期高一年级组工作计划 认真贯彻落实本学期学校教育教学工作计划,以德育为核心,...
新蔡一高2012-1013学年高三第二次质量检查文科综合地理考后总结及试题分析(1)
新蔡一高2012-1013学年高三第二次质量检查文科综合地理考后总结及试题分析(1) 试题分析试题分析隐藏>> 高三第三次质检试题分析 ---二轮计划 3 月 18-19 日举...
布吉高级中学2012—1013学年度第二学期期中高二英语测试卷
布吉高级中学 20121013 学年度第二学期期中测试高二英语 命题人:张小红 陈旗艳本试卷共 12 页,三大部分,满分 150 分。考试用时 120 分钟。 注意事项: ...
更多相关标签:
高二英语第二单元教案    选修七第二单元 同步    高二英语同步学典答案    高二上英语同步学典    同步学典高二英语    同步学典高二语文    同步学典高二上册英语    高二物理磁场同步练习    

All rights reserved Powered by 甜梦文库 9512.net

copyright ©right 2010-2021。
甜梦文库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@126.com|网站地图