9512.net
甜梦文库
当前位置:首页 >> 初一政史地 >>

2.3有朋友的感觉1



一、友谊:心灵的 需要

我们每个人心中充满了许多渴望. 友情也是我们特别渴求的一种心理 需要,他和父母的疼爱、老师的关心 一样,都是我们健康成长中不可缺少 的精神营养。

友谊具有重要意义
──生活需要友谊
(1)友谊是一种精神需要,每个人 都需要友谊

人除了衣食住行等物质需要外, 还有精

神需要。友情就是一种重要 的精神需要。
(2)我们渴求友谊 (3)真挚的友谊是人生最宝贵 的财富

友谊,与成长同行

马健,14岁,四川省
阿坝州汶川县映秀镇 漩口中学学生

余震中,他花了四个 小时,用血肉模糊的 双手把同学从废墟中 刨出来。

马健,14岁,四川省
阿坝州汶川县映秀镇 漩口中学学生

余震中,他花了四个 小时,用血肉模糊的 双手把同学从废墟中 刨出来。
举着输液瓶守候同学的李阳 奥运小旗手林浩

你这 应是 该你 怎的 么同 做学 ?吗 ?

友谊是一种奇妙的东西。 拥有它时, 你马上会觉得 世界一片明亮,美丽无暇; 当它消失了, 你便会有一种被人抛弃的感觉。 是的,友谊是神奇的, 它融合着 我和朋友之间的真挚的感情, 影响着自己的生命道路。

? 正如巴金有句名言: “友谊在我过去的生 活里就像一盏明灯, 照 彻了我的灵魂,使 我的生存有了一点点 的光彩。”

《朋友》

我们“帮”你
三个女孩是非常要好的朋友,一起上幼儿园、 小学、初中,总是形影不离。有一次,其中有个 女孩被班里的同学小张告状,请了家长。事后, 另外两个女孩知道后非常生气,决定把对方叫出 来“教训”一下。
于是打电话给小张谎称有事找她,小张没起疑, 就约定了时间和地点。等小张到后,三个女孩把 她带进车棚后,开始施行报复。抢了小张身上的 MP3,又从其身上搜出了一条金链,价值1000元。

由于小张身上再无现金,三人就对小张进行踢打。 那天以后,小张受到惊吓,造成了精神恍惚。于是 小张的父母将三个女孩告上了法庭……

法院判处如下:抢劫罪,由于三位女孩均不满16周 岁,从轻处理。三位女孩各是判处有期徒刑两年, 缓刑两年六个月,各处罚人民币五百元。

这是真的友谊吗?

无情的班长朋友 班长是你的好朋友。有一天,因为上 学的路上塞车,你迟到了。面对你满怀期 望的目光,班长还是在迟到记录本上记下 了你的名字。你会怎么想?

只要你考得比我好
一次期末考试,你的好朋友考了全班第一 名,并被评为区里的“三好学生”,而你成绩 却相当差。当老师和同学都在赞扬你的朋友时 ,你的真实感受是什么?

为什么你让我如此难过 一天,你的心情特别糟糕,你希望好 朋友能够陪你出去散散心,而他(她)正 好在与别人没完没了地聊天,完全没有考 虑到你此刻的心情。你会怎样想?

破碎的友谊
有一次,我和好朋友打乒乓球,本来挺高 兴的,可是到评价谁输谁赢的时候,我们都说 是自己赢。情急之下,我们大吵起来,发誓再 也不和对方玩了。当时我心里非常讨厌这个朋 友,后来回家想一想,觉得因为打球与朋友绝 交实在不值得。我想主动找朋友和好,又觉得 “很没面子”。虽然心里很不舒服,但以后的 几天里我们还是见面谁都不打招呼。就这样, 几天后,那个朋友的身边又有了一个新的伙伴 。

根据以上的情境,想想什么才 是真正的友谊,我们怎样才能获得 真挚的友谊?

发展真挚的友谊: 1、以真诚换取友谊 2、以热情培养友谊 3、以宽容维护友谊 4、以原则纯化友谊 5、以恰当方式表达男 女同学之间的友谊

请同学们读下面的故事,发挥自己的想象,续 写故事的结尾:

有两个朋友在沙漠中旅行。在旅途 中,他们吵架了,一个人还打了另外 一个一记耳光。被打的觉得受辱,一 言不语,在沙子上写道:

今天我的好朋友打我一巴掌。

他们继续往前走。到了一条大 河边,他们决定休息。但一不小心 ,被打耳光的差点淹死。幸好被朋 友救起。被救后,他拿起一把小刀 在石头上刻下:

今天我的好朋友救了我一命。

朋友好奇的问:“为什么我打 了你之后,你写在沙子上,而 现在要刻在石头上呢?”

请同学们猜想一下,这 个人会怎么说呢?

他笑了笑,说:“当被一个朋 友伤害时,要写在易忘的地方, 风会抹去它;相反,如果被帮助, 我们要把它刻在心灵深处,那里, 任何风都不能抹灭它。”

同学们,你们有什么感想 呢?

朋友的伤害往往是无心的,帮 助却是真心的。

忘记那些无心的伤害, 铭记那些真心的帮助, 你会发现这世界上你有 很多真心的朋友。

朋友

我怀念的是无话不说

我不奢望朋友的友谊 一定要有划破时空的轰轰烈烈 也不愿一定要永恒相守 直到地久天长 但我仍然渴望拥有的友情持久 期望每一次真心感动

有了朋友, 才会有相互关切; 有了相互关切, 才会有心心相通; 有了心心相通, 才会有彼此了解; 有了了解, 友谊才能天长地久; 有了天长地久的友谊, 生命才有意义。

我喜欢让时间去证明一切: 友谊的真善美应在 默默之中经受考验 我常常告诉自己: 争取每一份真情, 珍惜每一份友谊, 回报身边每位所爱的朋友, 一片真诚,一片真心。

谢谢你的挂念 谢谢你的照顾 谢谢你的诚实 谢谢你的欺骗 谢谢你的时间 谢谢那些笑容 谢谢那些温柔 谢谢你的拥抱 谢谢你的好 谢谢你的坏 谢谢你们 曾经一起陪我傻过……

我们都有了新的生活 新的环境新的朋友 我们都在面对新的事新的人 陪在我们身边分享着 我们的喜怒哀乐

有时候也会想起 想起曾经的我们 有时候一个小物品就会勾起 一大串一大串的回忆 关于你关于我们 甚至连那一句话都记得清楚 当时的笑 当时的闹……

那么,请记住, 只要我们曾经相识 曾经拥有过那份美好, 生命中就没有缺憾。

朋友,原谅我渐渐少去的问候。 有一种感情,不再浓烈,却一直存在。 我们不能时时在身边 好像电话短信也没有了 我们不能第一时间分享彼此的快乐与不快乐 好像变的冷漠沉默了 我们不能再一起去吃饭一起说说笑笑 好像走出彼此的世界了 我们不能一起考试一起努力一起奋斗 好像现在已经完全脱离过去了 我们不再有小矛盾也不再笑的那么肆无忌惮 好像身边少了一些什么但也不那么重要了 我们不能一起犯错一起哭 好像那只属于过去的不成熟 好像青葱岁月只留下斑驳的记忆

亲爱的你们 感激遇到你 陪我走过那一段长长的路 那时的我幼稚不成熟 那时的我遇到一个又一个坎 是你们陪我成长没有丢下我 如今 大家都在 时间改变了什么 其实什么都没有 各自努力 渐渐地 渐渐地 时间让我们从过去到现在 冲淡的是回忆带不走的也是回忆 疏远了......

如果有一天 我们再遇见 朋友们 好哥们 好姐们 同桌的你 那当初的一切不会变
复刻青春的回忆 陪我牵手走过的路不会忘记 有一种感情 不再浓烈 却一直存在 ——你们的存在 如万丈青阳

有相聚就会分头走 但想念可以漫游

多年以后 无论你是否记得我们蒲公英的约定
我们都一直会是牵心的朋友
- The end -

与人相处的方法
尊重别人,但不降低自己的人格;
体贴别人,但不姑息原则性错误; 关心别人,但不要使人感到不安; 帮助别人,但不要附加绳索; 相信别人,但绝不上当受骗; 喜欢别人,但不要热烈过头; 赞美别人,但绝不虚情假意; 批评别人,但绝不恶语中伤。

【心理测试】:你是一个受欢迎的人吗?
1.如果别人说你是温和的人,你会: A.漠不关心地认为:“别人怎么说,我无所谓” B.心胸狭窄地认为:“我的胆子实在太小了” C.暗暗地下决心:“从今以后更要温和些” 2.在公共汽车上,如果旁边小孩又哭又闹,你会 认为: A.真烦人,家长有办法制止他就好了 B.小孩子真没办法,什么也不懂 C.教育孩子真不容易

3.和朋友争论完,回家之后,你一个人独处时,你会: A.遗憾地认为:“当初如果我那样说就能驳倒对方”

B.后悔地认为:“当时没有充分说明自己的想法”
C.高兴地说:“人的想法真是各不相同,很高兴有机会 能谈论自己的想法”

4.当你突然遇到一个很会打扮的人时,你会: A.说道:“服装有什么必要讲究的,随便一点不是更好?” B.羡慕地说:“我也要那样会打扮!” C.认为:装束能体现人的内心,那人的内心世界一定丰富 5.如果不是你的错,但结果却给对方添了麻烦,你会: A.认为:“因为不是我的错,不道歉也可以” B.因为没办法,只好道歉说:“对不起” C.诚恳地赔礼道:“不管怎么样,是我给对方添了麻烦”

6.如果别人说你是独具一格的人,你会:

A.生气地认为:“一定是在讽刺我”
B.认为:“不管怎么样,别具一格都是好的”

C.“我独特在哪里呢?”同时,心中颇有些兴奋 7.“人类只有相互帮助才能生存。”你认为这个观点: ? A. 如果都为别人着想,那就不能生存 ? B. 道理上是这么说,但人往往是自私的 ? C. 要认真做到这一点也许很难,但我一定努力去做 8.如果在谈话时,你朋友的优点受到别人的赞扬,你会: A.那人果真这样吗?然后强调其缺点 B.心想:“我该怎么说呢?” C.一起赞扬道:“我也这么认为”

9.如果别人问你,你是受欢迎的还是不受欢迎的人?你会: A.不高兴地回答:“不知道是受欢迎的还是不受欢迎 的。”置之不理 B . 沉思片刻道:“我究竟属于那一类呢?” C.笑着说道:“我算是受欢迎的” 10.一位普通同学问你路,但你急着回家,你会: ? A.告诉他不知道 ? B .不耐烦地简单说几句 ? C .告诉他详细地路线,并把他引向正确的方向

评分规则: 选“A”得1分,选择“B”得2分,选择“C”得 3分

? 参考结果:
15分以下:由于种种原因,似乎你还未戒掉幼稚、 虚荣心强的坏习惯;你身边的同学对你也有些意见, 去跟朋友聊一聊,找出原因,相信身边的同学很快 就会跟你好起来。 ? 15—25分,志趣向上,但自我意识过强、自负, 如果你多一点谦虚、经常听听别人的意见,那么不 久的将来,你就会成为下面25~30分的那一种人了; ? 25—30分,恭喜恭喜~你是深受欢迎的人, (中间约1000字恭贺的话省略)总之,继续保持!!
?



更多相关文章:
有朋友的感觉1
有朋友的感觉 使学生了解青春期闭锁心理现象及危害,积 极与同学交往、...3、 友情回顾(欣赏歌曲《朋友》) (1)在你遇到困难和挫折时:___ (2)在你...
(新)教科版政治八年级上册-第3有朋友的感觉 学案
3课 学习目标 有朋友的感觉 1、知道人们除了物质需求外,还有更加重要的精神需求,友谊就是精神需求之一。 2、强调友谊对于个人发 展的“积极性” ,友谊时刻...
有朋友的感觉-1、友谊 心灵的需要
32财富值 友谊,心灵的需要 教学设... 4页 免费如要投诉违规内容,请到百度...姓名 教师评价 编号 0 0 6 第三课 有朋友的感觉---1、友谊,心灵的需要学...
有朋友的感觉
有朋友的感觉_教学案例/设计_教学研究_教育专区。第有朋友的感觉...评分规则:选择“A”得1分,选择“B”得2分,选择“C”得3分。 解释:15分...
2014年秋八年级政治上册 第有朋友的感觉导学案1
2014年秋八年级政治上册 第三课 有朋友的感觉导学案1_政史地_初中教育_教育专区...2.讲一个在自己的成长过程中,朋友曾给予关爱的事例。 3.人除了衣、食、住...
有朋友的感觉教案
3、 了解自己的人际关系现状,克第有朋友的感觉(1 课时) 课型:新授 执笔:程惠勤 时间:9.19 审核: 【学习目标】 1、 学会尊重他人,珍惜友情。 2、 ...
有朋友的感觉
课【学习目标】 : 有朋友的感觉 1、理解和尊重他人、珍惜友情,在交友过程...1、友谊的作用? 2、青春期交友遇到的问题有哪些? 3、如何跨越障碍,获得真挚的...
八年级政治有朋友的感觉测试题
八年级政治有朋友的感觉测试题_从业资格考试_资格考试/认证_教育专区。第三课第...第三课第二框友谊与成长同行 1.A2.A3.A4.C5.A 6.在我们成长的道路上,...
有朋友的感觉
有朋友的感觉_英语_小学教育_教育专区。第有朋友的感觉环节...☆3、如何获得友谊? (1)___是用心培育的结果。 (2)只要我们___与老师...
八年级政治上册 第有朋友的感觉(第课时)学案(无...
政治学习资料 第三课 有朋友的感觉(第二课时)学习 目标 1.知识目标:通过活动反思自己交友的情况,学会选择和维护真挚的友谊; 理解友谊对个人成长的作用。 2.能力...
更多相关标签:
有朋友的感觉ppt    有朋友的感觉真好作文    有朋友的感觉    有朋友的感觉教学设计    有朋友的感觉真好    有朋友的感觉教案    有朋友的感觉教材分析    政治有朋友的感觉ppt    

All rights reserved Powered by 甜梦文库 9512.net

copyright ©right 2010-2021。
甜梦文库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@126.com|网站地图