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第六课我们离老师有多远?



我们离老师有多远

2014-10-19

学习目标:
? 1、正确对待老师的批评;学会与老师沟通 消除师生之间的隔阂。 ? 2、提高我们与老师的沟通能力,从而建立 良好的师生关系。 ? 3、培养热爱老师的情感,自觉接受老师的 批评。

2014-10-19

阅读:《“家访”》,回答问

题 :
1、文中讲许岚怕老师怕到什么程度?

2、她后来为什么消除了对老师的惧怕心理?

2014-10-19

阅读《又见雪飘》思考:
1、作者对初一时老师的批评为什么会有两 种不同的感受? 2、当时老师的批评是否恰当? 3、但是作者如何处理就会改变老师批评对 自己的负面影响? 4、回忆印象最深的一次批评,你认为应该 如何正确对待老师的表扬和批评?
2014-10-19

2、如何看待老师的表扬与批评?
老师表扬我们并不意味着我们完美无缺、 没有缺点。相反“人无完人,金无足赤”, 老师表扬我们就是对我们的肯定和鼓励, 希望我们能做的更好。
老师对我们的批评是对我们的关心和爱 护,我们要做到有则改之,无则加勉。

3、如何正确对待老师的批评?(五要)
①要信任和理解老师;
②要客观分析,找到老师批评自己的原

因; ③要换位思考,主动与老师沟通; ④要坚持得理让人、无理认错的态度; ⑤要克服感情用事,消除不必要的误解 和怨恨。

4、读《老师,您错了》思考: 老师出错了,我们可以用哪些方式给老师提个醒?

把握时机与分寸,分清场合;
语气平和,注意方式; 坦诚相待,多些宽容; 可借助书信、电子邮件,短信、电话等方式 提醒。

5、阅读教材66页《罗军,罗军》回答: 当我们遭到老师冤枉时怎么办? ①保持对老师的尊重 ②心平气和,态度诚恳地解释; ③不便当时解释的,可以等事后双方都平静 下来后再进行解释; ④可以请同学、班干部或家长去解释; ⑤或干脆不解释,随时间的推移自然会清楚。

假如遇到这样的老师
阅读P67的两则材料思考并讨论: ①、想象一下,“我”当初怎么做就不
会把自己自闭起来?假如你遇到这样的老 师,该怎么办?

②、王竞和他的父母希望通过法律 讨个公道。假如你是法官,你将如 何裁决这个案子?为什么?

学校、幼儿园的教职员应当尊 重未成年人的人格尊严,不得对 未成年学生和儿童实施体罚、变 相体罚或者侮辱人格尊严的行为。
——《中华人民共和国未成年人保护法》

总结
应该怎样对待老师
①、了解、尊重、理解老师,和老师分享快乐与烦恼 ②、积极协助,配合老师的工作 ③、有了问题、困难、建议,主动与老师沟通, 取得 老师的理解、支持和帮助 ④、正确对待老师的表扬和批评,获得表扬不自满,受 了批评不气馁、不抱怨 ⑤、对老师也要体谅和宽容,对老师工作中的疏忽、缺点 ,应善意提出(学会换位思考)

了解、尊重、理解老师 主动与老师沟通
正确对待老师的表扬和批评
建立

对老师也要体谅和宽容, 学会换位思考

良 好 的 师 生 关 系
12

知识梳理。
? 1、是老师,把我们从懵懂引向成熟,使我们从 无知变得学有所长;是老师,领着我们看到了 天有多高,地有多广,梦想可以有多大! ? 2、我们的老师都很特别,每位老师都有自己的 个性。 ? 3、了解、熟悉老师,才能与老师和谐相处。 ? 4、我们要正确对待老师的批评。 ? 5、“吾爱吾师,吾尤爱真理。”老师也有出错 的时候。合理的给老师提出意见和建议,也是对 老师的一种爱。

能力提升
上课铃快响了,王路和小刚先后从教室外跑进教室,王路猛一关门,震碎了门上的玻 璃,他稍一停顿,便又回了自己的座位。小刚见状犹豫了一下,顺手拿起扫把扫起了 碎玻璃。语文老师这时正好来到教室,不由分地批评了小刚不爱护公物,小刚感到很 委屈。此时有人猜想,小刚可能会有两种做法:一是将扫把狠狠地摔在地上,与老师 大吵一场;二是什么也不说,但从次见到语文老师也不问好了,也不再好好学习语文 课了。 ⑴你赞成哪一种做法?请简要说明理由。

都不赞同,老师也是普通人,也会犯错。小刚被冤枉,会感到 委屈,但两种做法都不能帮助他解决问题,结果只能使他疏远 老师,丧失学习兴趣,得不偿失。
⑵假如你是小刚,你会怎么做?请说明理由。

做法:与老师沟通,向老师解释; 学会换位思考,原谅老师 理由:不良师生关系会影响学习与身心发展 作为普通人,不可避免会犯错

新华网河南频道报道:卢氏县某高中学生龚某(男,17岁)和 三名同学在自习课上随意说笑。下课后,班主任马老师将这三 名学生叫到办公室进行批评教育。龚某不服批评,顶撞马老师, 马老师要求龚某回家叫家长来学校处理此事。龚某请求老师不 要将此事告诉其父母。当天夜里,马老师将此事告诉了年级主 任,年级主任又将此事告诉了龚某的母亲,母亲批评了他。龚 某认为马老师小题大做,让自己掉了面子,于是买了水果刀, 窜 到教师办公室,朝马老师后背猛刺两刀,致其死亡。龚某被 刑事拘留。 ? ⑴你认为上述材料主要说明了一个什么问题? 说明学生龚某不能正确对待老师的批评,而是采取极端做法, 结果不但没有解决问题,反而使自己走上了违法犯罪的道路。 ? ⑵你认为作为一名学生,应该如何对待老师对自己的批评? ? 老师的批评是对我们的关心和爱护,受到老师的批评时,要 认真反思自己的过错和不足,并诚恳接受诚恳,做到有则改 之,无则加勉。
? .

⑶在今后的学习生活中,你打如何与老 师相处?
①要信任和理解老师,主动与老师沟通; ②要善于从老师的角度看问题,学会换位思考; ③要正确对待老师的表扬和批评,原谅老师的 过错; ④要对老师有礼貌,与老师和睦相处;



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