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走进高三



走进高三 青春无悔
带着书香 走进高三
调整自己 营造和谐 享受高三
中国教育家协会理事 高中地理特级教师 王心广 享受国务院特殊津贴

第一篇

感受大学
感悟成长

北京大学
北京大学创办于1898年,初名京师大学堂,是中国第一所国立综合性大学,也是当时中国 最高

教育行政机关。辛亥革命后,于1912年改为现名。 作为新文化运动的中心和“五四”运动的策源地,作为中国最早传播马克思主义和民主科学思 想的发祥地,作为中国共产党最早的活动基地,北京大学为民族的振兴和解放、国家的建设和 发展、社会的文明和进步做出了不可替代的贡献,在中国走向现代化的进程中起到了重要的先 锋作用。爱国、进步、民主、科学的传统精神和勤奋、严谨、求实、创新的学风在这里生生不 息、代代相传。1917年,著名教育家蔡元培出任北京大学校长,他“循思想自由原则,取兼容 并包主义”,对北京大学进行了卓有成效的改革,促进了思想解放和学术繁荣。陈独秀、李大 钊、毛泽东以及鲁迅、胡适等一批杰出人才都曾在北京大学任职或任教。近年来,在“211工 程”和“985工程”的支持下,北京大学进入了一个新的历史发展阶段,在学科建设、人才培 养、师资队伍建设、教学科研等各方面都取得了显著成绩,为将北大建设成为世界一流大学奠 定了坚实的基础。今天的北京大学已经成为国家培养高素质、创造性人才的摇篮、科学研究的 前沿和知识创新的重要基地和国际交流的重要桥梁和窗口.现任校党委书记闵维方教授、校长周 其凤院士。

清华大学
清华大学是中国著名的高等学府,座落在北京西北郊风景秀丽的清华园。 它的前身是清华学堂,创建于1911年,1928年改建为国立清华大学,今天已发 展成为一所具有理、工、医、经济、管理、人文、法律、艺术等多种学科的综 合性大学。工科的严谨执着、理科的求证探索、文科的醇厚积淀、艺术的色彩 浪漫,交融渗透、综合创新,形成了清华大学学科发展的深厚底蕴和独有特色。 清华大学是中国培养高层次人才和科学研究的重要基地。

复旦大学
复旦大学创建于1905年,原名复旦公学,是中国人自 主创办的第一所高等院校。“复旦”二字由创始人、中国 近代知名教育家马相伯先生选定,选自《尚书大传?虞夏传》 中“日月光华,旦复旦兮”的名句,意在自强不息,寄托 当时中国知识分子自主办学、教育强国的希望。复旦大学 现任校长为杨玉良教授,党委书记为秦绍德教授

四川大学
四川大学是教育部直属的全国重点大学,也是国家“211工程”“九五”期 间重点建设的学校。由原教育部直属的两所重点大学四川大学、成都科技大学和原 卫生部直属重点大学华西医科大学于1994年和2000年经两次合并而成,现任党委 书记、校长卢铁城教授。

中央音乐学院
中央音乐学院建于1950年,其前身是20世纪20年代至40年代各具特色的几 所高等音乐院、系,他们分别是建于1927年的燕京大学音乐系、1939年的华北 大学文艺学院音乐系、1940年的南京国立音乐院、1946年的国立北平艺术专科 学校音乐系和香港、上海的中华音乐院, 以及建于1948年的东北鲁迅文艺学院音 乐系等,其主体是南京国立音乐院。1958年学院由天津迁至北京,坐落在北京 西城区复兴门原清醇王府旧址(光绪皇帝出生地)。原隶属文化部,2000年归属教 育部。1960年被定为国家重点高等学校,1999年被列入国家“211工程”建设学 校,是目前全国艺术院校中唯一的一所国家重点高校和“211工程”建设学校。 历任院长为:马思聪、赵沨、吴祖强、于润洋、刘霖,现任院长王次炤。

上海音乐学院
上海音乐学院是享誉国内外的著名音乐学府。它的前身是伟 大的民主革命家、杰出的教育家、思想家蔡元培先生和音乐教育 家萧友梅博士于1927年11月27日共同创办的国立音乐院。自 1949年至1984年,著名作曲家、音乐理论家、音乐教育家贺绿 汀长期担任院长(后为名誉院长),为学校的建设及发展作出了 卓越的贡献。1984年后桑桐、江明惇教授先后任院长,现任院长 为杨立青教授。一批国内外享有盛誉的知名教授及近年来崭露头 角的中青年学术骨干执教于各系各专业,七十多年来,学院培养 的人才遍布全国及世界各地,被誉为“音乐家的摇篮”。现任党 委书记为桑秀藩,院长为许舒亚

中央戏剧学院
中央戏剧学院是教育部直属院校,是中国戏剧艺术教育的最高 学府,是亚洲戏剧教育研究中心总部所在地,是世界戏剧院校联盟 国际大学生戏剧节活动基地。 中央戏剧学院的历史可以溯源至1938年4月10日成立的延安鲁 迅艺术学院,至今已经有70多年的历史,其间历经华北联合大学 文艺学院、华北大学第三部,后又有南京国立戏剧专科学校并入。 1949年12月,中央戏剧学院正式开办,1950年4月2日,正式召 开了中央戏剧学院成立大会,毛泽东主席亲笔题写校名。欧阳予倩、 曹禺、张庚、光未然、沙可夫、李伯钊、金山、徐晓钟、王永德、 刘国富曾担任学院领导。现任党委书记刘立滨,院长徐翔。

中国美术学院
1928年初,卓越的教育家蔡元培、林风眠先生,选址历史文化名城 杭州西子湖畔,创建了我院的原初机构——“国立艺术院”。国立艺术院 是中国现代最早的综合性国立高等艺术学府,是第一所实施本科和研究生 学历教育的美术教育机构,是中国高等美术教育的发源地之一。 建院76年来,我院聚集和造就了一大批中外闻名的艺术家,林风眠、潘天 寿、黄宾虹、刘开渠、吴大羽、颜文樑、倪贻德、李苦禅、李可染、艾青、 陈之佛、庞薰琹、雷圭元、萧传玖、关良、黄君碧、常书鸿、董希文、王 式廓、王朝闻、李霖灿、邓白、吴冠中、赵无极、朱德群、罗工柳等,都 曾在这里撒播艺术的种子,留下耕耘的足迹。当今活跃在国内外艺坛的许 多知名艺术家都曾经在此学习、教学。

上海戏剧学院
上海戏剧学院是中国培养戏剧专门人才的高等艺术院校,前身是上海 市市立实验戏剧学校,1945年12月1日由著名教育家顾毓琇与著名戏剧家 李健吾、顾仲彝、黄佐临等创立,熊佛西先生为首任院长。1949年10月, 上海市立实验戏剧学校改名为上海市立戏剧专科学校。1952年全国高等院 校实行院系调整,山东大学艺术系戏剧科、上海行知艺术学校戏剧组并入 后正式建院,更名为中央戏剧学院华东分院。1956年正式命名为上海戏剧 学院,系文化部直属高等艺术院校。2000年4划转为由上海市与文化部共 建,2002年6月,原上海师范大学表演艺术学院、上海市戏曲学校、上海 市舞蹈学校并入上海戏剧学院。

中央美术学院
中央美术学院是教育部直属的唯一一所高等美术学校,于 1950年4月由国立北平艺术专科学校与华北大学三部美术系合并 成立,由毛泽东为学院题名。北平艺术专科学校的历史可以上溯 到1918年,由著名教育家蔡元培先生积极倡导下成立的国立北 京美术学校,这是中国历史上第一所国立美术教育学府,也是中 国现代美术教育的开端。徐悲鸿、江丰、吴作人、古元、靳尚谊 等著名艺术家先后担任院长。现任党委书记为杨力同志,现任院 长为著名画家、美术史论家潘公凯教授,现任院学术委员会主任 为著名油画家靳尚谊教授。

中国传媒大学
中国传媒大学(原北京广播学院)是教育部直属的国家“211工程” 重点大学,是一所以信息传播为特色的综合性大学,是我国广播、电视、 电影、网络、出版、报刊等高层次传媒人才的摇篮和科学研究的基地。 学校学科实力雄厚,办学条件优良,在广播影视艺术人才培养方面具有 独特的优势。学校位于北京市城东古运河畔,校园占地708亩,校舍总 面积46万平方米。学校被誉为中国广播影视传播人才的摇篮。50年来, 为全国广播影视系统及信息传播业培养输送毕业生近6万人,培训在职 人员34万余人次。形成了一支从领导干部到专业人员的骨干队伍,不 少人已成为著名的记者、编辑、播音员、节目主持人、导演、编剧、制 片人、翻译和高级工程技术专家。校友遍布全国各地及世界70余个国 家和地区。

第二篇 《士兵突击》给了青 春励志电视剧我们哪 些启发?

一、经典语录:团长说:“想要和 得到中间还有两个字,那就是做到。 你只有做到,才能得到!”
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在高考中的启示:“想到”,可以理解为目标、理想和 梦想等等,对于每一位高三学生来说,经过十二年的寒窗苦 读,高三的确是历经蜕变、破茧化蝶的过程,有许多对未来 生活的憧憬。 ? 比如:考上哪所大学?选择怎样的专业?理想中的大学 位于哪座城市?等等,这一切的谜底都将在高考之后揭开 “神秘的棉纱”。 ? “得到”可以理解为实现自己的梦想,目标达成。“做 到”,就是实现目标的行动,如果不拿出具体的行动,只一 味在那里想入非非的话,那肯定是得不到的。 ? 所以奉劝所有高三的学生,一分耕耘一分收获,你只有 现在脚踏实地地勤奋学习,才能得到你想要得到的东西,实 现目标,收获梦想,否则只是空想,“天上不可能掉下馅饼 来”是永恒的真理。

二、经典语录:钢七连的口号 “不放弃,不抛弃!”

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在高考中的启示:“不放弃,不抛弃!”即是铁骨铮 铮的钢七连的口号,更是《士兵突击》这部电视剧最核心 的价值观。许三多正是凭着“不放弃,不抛弃!”的执着 和信念,才完成了三百三十三个腹部绕杠,最终蜕变成长 为“兵王”。这句话对于每一位高三的师生来说都值得回 味。 ? 对于教师来说,不放弃,不抛弃任何一位高三学生是 起码的职业道德,哪怕那位学生每次月考、模拟考试都排 名很后,从自己学校、年级、班级的排名来看也许真的无 法上线或者无法达到学校要求、老师希望的本科率等等, 但学生的潜力是无限的,不到最后高考,谁也很难预料该 学生到底如何? ? 只要学生本人还在努力的话,所以我们的老师就没有 理由为了所谓的“集中优势兵力达到学校规定的上线率、 本科率”而舍弃掉这些学生。更何况,越到最后关头,这 些学生越敏感,如果他们意识到老师已经放弃了他们的话, 那这些学生或许真的要“绝望”了。 ? 对于学生来说,不放弃,不抛弃任何一门学科,任何 一个薄弱的知识点,咬紧牙关,各个击破,不存有任何侥 幸心理。自认为这些知识可以蒙混过关了,事实上每次考 试下来,不少同学都说,越是平时感觉底气不足的知识点,

三、经典语录:连长说:“他每做一件小事的时候,都像 救命稻草一样抓着,有一天我一看,好家伙,他抓着的是 已经让我仰望的参天大树了”。 ? 在高考中的启示:高三的学习过程中除了学习之外,仍有 许多的小事,比如班级中环境卫生的打扫、教室的布置、 出黑板报、广播操的队列、眼保健操秩序维持,甚至仍然 需要召开主题班会,需要排练运动会开幕式等诸如此类的 活动。 ? 不能因为高三时间紧,班级中的这些事情就没人负责,而 恰恰在这些小事上体现出个人的素质和素养,如果能像许 三多那样,抱着“吃亏是福”的心态,每做一件小事的时 候,都像救命稻草一样抓着,把这些小事做得尽善尽美, 说不定就会有意想不到的收获,正如连长所说的“有一天 我一看,好家伙,他抓着的是已经让我仰望的参天大树 了”。 ? 况且这些事情本身是紧张的高三学习生活的一种调节,即 获得了放松,又锻炼了能力,何乐而不为呢?

五、 经典语录:许三多说:“挺得住与 挺不住是一道选择题,我发现我没有选 择挺不住的权利。”
? 在高考中的启示:高考不仅是十二年知识 学习的总检阅,更是一种体力和毅力的挑战 和考验,是横在每一位高三学生面前的一道 坎。 ? 高考是意志品质的自我较量,在挺得住与 挺不住这道选择题面前,高三学子只能像许 三多那样选择挺得住,这才表明你真正长大 了,懂事了。结果已经不重要,因为你已经 尽力而为了,无论怎样的结果都应该是问心 无愧的。

六、 经典语录:史今班长说:“每个人心里都开着 花,一朵一朵的,可漂亮了。”“你不比任何人 差!这次爬起来后,谁也不能小瞧你了!”
? 当你开始怀疑自己的能力,自信心有所动摇时,比比这 个迟钝、木讷、一根筋直到底、笨手笨脚、傻里傻气的, 被战友们称其为“许木木”的人,你难道不该重新燃起自 信吗?每个人的潜力是无穷的,只要今天比昨天进步一点, 那不就是成功吗? ? 特别是在临近高考的那段阶段,一定要给自己积极的自 我暗示。因为积极的自我暗示具有惊人的作用,可以帮助 你增强应试的自信心。 ? 选用一些自我激励式的语言,每天抽点时间,或自言自 语,或写在纸上贴在床前、桌前,让这些积极的语言所体 现的精神渐渐潜入到自我意识中,鼓舞斗志、稳定情绪。 就像史班长所说的:“每个人心里都开着花,一朵一朵的, 可漂亮了”。

七、 经典语录:成才说:“机会多稀缺, 成功多不易,不进则退!”
? 在高考中的启示:面对高考的时候,也正是 青春激情最需要激荡和迸发的时候。一般来说, 人这一辈子只有一次机会来经历高考这样难忘的 “峥嵘岁月”,也正因为十二年的辛勤付出就等 这一回的收获,所以正如成才教育许三多时说的 那样:“机会多稀缺,成功多不易,不进则退!” ? 高三的学子们赶快趁着它还没有完全从你身边 溜走之际,抓紧每一天、每一分、每一秒,好好 珍惜,把握机会。因为面对高考,所有的人都在 全力以赴,一往无前。你不进步别人就在进步! “勤能补拙,笨鸟先飞”告诫大家:成功没有侥 幸,成就来自勤奋。

八、 经典语录:许三多说:“人前的眩晕 和说不出来的苦处,这就是成功的味道 吧!”
? 在高考中的启示:坚如磐石的信念,执着的去 “做”,才有赢得成功的可能,因为成功决不可 能眷恋偷懒的人、侥幸的人,投机取巧的人。许 三多的可爱正是他身上的执拗、认真,不怕失败, 不怕被人耻笑,勤学苦练,令所有人从此对他刮 目相看的腹部饶杠就是他一次次从单杠上摔打下 来而练就的。 ? 所以成功的背后一定是浸透汗水的努力和不为旁 人所知的付出。当你羡慕别人为什么每次考试成 绩都领先于你之时,当你看到别人拿到理想大学 的录取通知书时,你可曾想到“人前的眩晕和说 不出来的苦处,才是成功的真正味道!”

九、 经典语录:老马班长说:“别再混日子 了,小心日子把你们给混了!”
? 在高考中的启示:对高三学生而言,一切的辛劳,一 切的努力和付出都会在每年拿到高考成绩单时见分晓。忽 视你的行动和计划,就等于拿自己的前途和命运开玩笑。 ? 不少在高考中落榜的学生再回到母校时,就会由衷地 感叹:我真后悔当初没有好好学习,高三了,居然还在稀 里糊涂地混日子,昏天暗地地打篮球,玩电脑游戏,课堂 上不听老师的讲解,由着自己的性子去胡乱复习……学习 并不是人生的全部。但,既然连人生的一部分之学习也无 法征服,你还能做什么呢? ? 如果你现在还没有进入临考前的心理状态,还糊里糊 涂的话,请千万记住老马班长的话“别再混日子了,小心 日子把你们给混了!”学习时的痛苦是暂时的,未学到的 痛苦却是终生的。

十、 经典语录:队长说:“你经历的每个地 方、每个人、每件事都需要你付出时间和生 命。”
? 在高考中的启示:虽说高三的生活非常的紧张和充实,有 时压得有点喘不过气来,但也不可忽视同学之情,师生之 谊。 ? 因为这是一段最纯真无瑕的学生生活。很多年过去,当 你皓首苍颜,当你回首往事时,高三生活无疑是最值得纪 念和珍藏的一页美丽书签,夹在你精彩人生的书籍之中。 ? 同窗三年的真情虽没有征战沙场的生死之交,没有大难不 死的救命之恩,甚至没有发生过戏剧性的激情震撼,这不 足人生二十分之一的短暂结缘为什么会让人们这般刻骨铭 心,难以忘怀?因为无杂必纯,无假即真。 ? 因为你付出了时间和生命,当你体味到不审门阀,不问荣 利,不求“互补”,不谋“双赢”的浓浓同学真情,当你 感受到“捧着一颗心来,不带半根草去”,历久弥新,没 齿难忘的浩浩师恩之时,你会发现自己长大。

第三篇
我们下一阶段的 目标是什么?
下一阶段,我们的目标是在下次考试中再创佳绩, 我们每一位同学都要根据自己的情况制定出下一阶段学 习成绩目标,应该做到每天要问自己这几句话:我今天 要干什么?我应当怎么干?我的目标达到吗?我们在学 校的终极目标就是:高考成绩要达到几类分数线,考上 自己的目标大学。我们的目标一定要达到,我相信,只 要我们师生共同努力,我们的目标一定能达到。

第四篇

我们应该怎么办?
一、正确处理文化课与专业课的关系 二、成绩取决于方法 三、遵守纪律=获得自由 四、学习要刻苦。

一、正确处理文化课与专业课的关系
1、艺术生怎样才能打破潜规则决胜高考
⑴抓好文化课的学习
相比艺术专业课,文化课考试受不公正因素的影响要小的多。紧 紧抓住文化课,提高分数,是提升竞争力的法宝。艺术生面对专 业课、文化课的双重压力,时间分配、学习效能、备考计划的作 用十分突出:

①注重教师的教法。一般说来,教师的教学方法和风格,有海阔天空型的, 有固本说教型的,有题海战术、以练代教型的,有地毯式轰炸型的。只 有严谨而不死板、活泼而不放任、精选练习不盲目训练、语言表达准确 到位、思维方式科学有效、分析判断迅速准确、收放自如、追求教学效 益最大化的教学方式,才是高考所提倡、要求的。 ②选择最佳的教学资料。优秀的教师绝不照本宣科。超一流的教师会有自 己的讲义,厚厚的五六本书,几十页的讲义,完全涵盖,这就是效率。 按这些老师的讲义去学习,绝对能做到学习效益最大化。

⑵要有必胜的信心

不要总是横向比,要纵向比较。想一下自己从小到大值得骄傲的

事件,对树立信心有帮助。同时,永远不要原谅自己的错误,必 须及时改正。

2、没有必要这样做
高考专业课考试是潜质考察,一般 注重考生是否具备从事某专业学习的基本 素质和潜质,而不是考核成熟的艺术家。 很多考生不明白这一点,他们为了能拿到 广播电视编导、表演等专业的合格证,计 划拿出几个月的时间、精力投入和参加广 播电视编导或其他专业培训班等各种培训 班进行学习、训练。这种好学的精神值得 钦佩,但是,这种做法却不一定妥当(美 术专业略有特殊)。为什么呢?

? 究其原因有三: ? 一是没有时间这样做,有很多考生是希望走高考捷径,因为艺术 类高考的文化课分数低,这类考生的文化课成绩一般不是很理想, 所以花几个月的时间专门学习专业课,就会顾此失彼,耽误了文 化课,尤其是学播音主持、广播电视编导、表演等专业,不能花 太多时间学专业课。 ? 二是没有必要这样做,专业课考试时,考官更注重发现考生的潜 质,而不是考生现在已经学到一个什么样的水平,如果考官认为 录取你之后,经过四年的本科培养,能够成为一个合格的播音员 主持人或演员;他们一定会发给你发艺考合格证,并且大多数考 官对培训痕迹太重的考生很反感。所以专家建议:花一周或十天 (最多花半个月左右)的时间对初试、复试的考试内容和基本技 巧有一定的了解和培训就足够应付专业课考试了,不必拿出成月 的时间来培训。 ? 三是这些考生和家长不太了解艺考,不了解最终录取时大多数学 校是按文化课排队的(尤其是广播电视编导专业),较好一点高 校的文化课实际录取分数线都比艺考建档线高。这类高校既看重 考生的专业素质,也同样看重考生的文化素质。而且,中国传媒 大学播音与主持艺术专业对于文化考试成绩优异的考生也是有倾 斜政策的(男女各有1/4的名额给文化课成绩优异的考生,即这 些考生只要专业成绩合格就可以优先录取)。

建议
所以,建议报考播音与主持艺术、 广播电视编导、表演等各类专业的考生 还是要将主要的精力用于文化课的学习, 争取高考考出个好成绩,这才是明智之 举。当然,在高考前几个月的时间里, 拿出十多天左右时间来学习专业课,也 是作为学习之余的调剂,有针对性做一 些相应的专业准备和练习也是可行的, 对考试也是有益的。

3、文化课和专业课的时间比例
对于2011年艺术高考备考的考生而言,最难平衡 的可能就是专业课和文化课的时间分配,专业课是必 须要冲刺的,而文化课成绩又直接影响院校的录取, 权威教育家提醒您,文化课和专业课,两个都要抓, 而且两个都要硬,尤其是2011年艺考想进入北京著 名艺术院校的学生,如解放军艺术学院,北京舞蹈学 院,北京电影学院!下面以美术类考生为例加以说明: ? 美术类艺考考生:明确投入文化课和专业课的时 间比例 ? 暑假里所有的艺考生都还应忙于文化课的学习, 从9月份开始,考生们需根据自己的文化课水平,来 确定自己的综合实力所对应的院校批次,然后决定用 在文化课和专业课时间的长短。 ? 下面是给艺考考生提供的四条考学路径,广大考 生可对号入座,从而决定自己的时间分配。需注意的 是,所有艺考生在省统考前,必须用一个半月至两个 月的时间投入专业课冲刺。
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此类学生可于9月份起就进入专业课的学习,参加完省统考之后, 再参加各校的校考,大概一直到明年的二月底三月初再回到本校, 进入文化课复习。以今年为例,中国美院的文化课成绩要求在 450分以上,没有深厚的文化课功底,是无望考上的。此外,从 10月份一直到来年的2月,差不多有半年的时间在应付艺考,所 以这类学生的文化课一定要非常优秀。 ? B类学生:文化课成绩还不错,专业课一般。此类学生的 目标是全国重点综合性大学的美术专业,如华东师范大学和浙大 的美术专业。他们要以省统考为重点,考完统考再继续专业课学 习。此类学生在10月份~12月份这段时间,最好有半天时间学习 文化课,另外半天和晚上学习专业课。 ? C类学生:文化课成绩不太好,专业课还过得去。此类学 生要在保证省统考的前提下,又不能耽误文化课。所以建议此类 学生在10月份~12月份这段时间,最好有半天时间学习文化课, 另外半天和晚上学习专业课。在统考之后,不再继续专业课学习, 而是有选择性去参加校考。 ? D类学生:文化课和专业课成绩都不是很理想。此类学生 在10月份~12月份这段时间,要保证有半天时间学习文化课,另 外半天和晚上学习专业课。在省统考结束之后,回到本校继续文 化课复习。

A类学生:文化课成绩优异,有希望考上国内八大美院。

二、成绩取决于方法
1、做好“预习——认真听课—— 复习”三步曲。
课前预习,能对老师上课将要讲的 内容有一个初步的了解,能使我们积极 地思索疑惑,发现问题。上课时带着问 题听课,把老师的讲解与自己的理解相 对照,就可以加深对知识的理解。课后 复习,能对当天所学的知识进行巩固, 对其有更深入的理解。

2、注意知识的条理化。
每进行一段时间的学习后,我们 便要抽出一些时间对所学的知识按 学科、按单元进行整理与归纳,把 它们进行联系与沟通,使之系统化、 条理化,形成知识的网络结构。在 平时做题时,也要注意方法的归纳, 做到举一反三,触类旁通,这样, 在考试时也就得心应手了。

3、学习要有计划。
高尔基说:“不知明天该 做什么的人是不幸的。”恰 当安排各项学习任务,使学 习有秩序地进行,有了计划 可以把自己的学习管理好, 才能发扬优点,克服缺点, 使学习不断进步。

4、遵循·“三先三后”的原则· 。

曾经有一个考上清华的大学生在谈自己的学习体会 时说:优秀学生在学习上大多注意做到“三先三 后”。这“三先三后”的学习方法是:先预习后学 习;先复习后练习;先独立后请教。这说法,同学 们并不陌生,可不少同学就是不愿意老老实实去实 践,嘴巴喊难,行动懒惰,不去尝试,当然没有收 获。其实,实行“三先三后”的学习方法,突出表 现为我们学生对自学能力、独立思考能力和解决问 题能力的自我培养。这种自学能力一旦形成,学习 的被动局面就有可能改变,学习成绩就有可能上升。 良好的学习方法和习惯的形成,也必将为你今后学 习的深造与事业上的发展奠定基础,它将使你受益 无穷。

5.积累还不晚
高一高二漏掉的东西一样可以在高 三找回来。拿语文举例,在高三老师带 你做系统复习的时候只要按部就班不偷 懒,尤其是复习字音字形,成语惯用语 等基础时,一定要注意积累,进入复习阶 段后最好每天都要安排看一会儿,争取 在最后的高考中不在这样的基础题上丢 分。

6.少购参考书
建议同学们只买老师推荐的 参考书,不要自己再买额外 的书,因为有一些书编的内 容很不科学甚至和教材相悖, 看后恐怕反而会误导大家。

7.平时的练习卷子不能 丢
高三大考小考是家常便饭,但不要 以为考过了就算了,成绩可以不去 管它,但错题不能忽视,要仔细弄 明白为止。记住你做错的题永远是 你最好的复习资料,每次考前可以 不再去看书上的知识,但必须要看 你以前做过的卷子。

8.适当放松很重要
高三不是意味着和一切娱乐 活动绝缘,平时也要做适当的运 动。充分利用有效时间,讲究高 效。不过也别忘了在考完后趁热 打铁把考前复习过的再看一看巩 固一下。

9.学会单独行动
高三,因为各种各样的原因很可能 会让你无法和以前很要好的朋友死党一 起行动,比如早上赶时间没法等大家一 起进教室,中午因为功课不能一起吃饭 等,这时你要学会单独行动,这没有什 么不妥。以前散漫可以说是情有可原, 但高三最重要的是抓紧时间,浪费时间 就是在影响你的前途。

10、还要讲究"足量构建优 秀"
量的积累才能带来质的改变。在平时的复习 中要讲究“八足量”即:㈠有效复习时间的足量; ㈡阅读、背诵、默写正确的足量;㈢完成作业优 秀的足量;㈣质疑探究合作交流正确解决问题的 足量;㈤参加活动时间和各类比赛的足量;㈥知 识积累技能熟练操作的足量;㈦各类检测考试取 得好成绩的足量;㈧严于律己、自觉坚持培养高 尚道德情操、文明言行好习惯、良好学习习惯得 到时间的足量。

11、要时刻用目标激励自己,要相信自己 能行。
目标是学习的内在动力。我们每一个人都应该有远大的学 习目标。古人说“选其上得其中,选其中得其下,选其下得其 下下”。哲人说“伟大的目标产生伟大的力量”,这些话语都 告诉我们,无论做什么事,都要树立远大的目标。我们很多同 学都有远大的理想,他们在进入学校以后就树立了自己的学习 目标,并不断地用自己的目标去鼓励自己,鞭策自己这就是他 们学习的动力,这就是他们之所以能取得优异成绩的原因。所 以我们每一个同学都要有远大的目标,然后将目标细化到平时 的日常行动上,具体地说就是制订好学习计划,合理地分配好 学习时间,该休息的一定休息,该玩的时候一定玩,调节自己 的大脑。将远大的目标落实为平时一点一滴的积累,名校离我 们并不遥远,清华北大离我们也不遥远。对于短期目标我们也 要正确对待,受到挫折时要看得开,要能作到胜不骄、败不馁, 应该总结经验,迎接以后的考试,不要哭哭啼啼,只能增加自 己的负担。我们只有做好了一点一滴、才能绳锯木断,水滴石 穿。只要我们时刻用目标激励自己,相信我们将来都能成为时 代的栋梁。

三.遵守纪律=获得自由
卢梭说:“人生而自由,但无往不在枷 锁之中。”同学们,纪律是必要的存在。 纪律是必要的存在,它一方面在规范我 们,另一方面在引领着我们去超越它。一个 超越纪律的人,才是一个成功的人。 同学们,纪律是无处不在的,与其去违 反它,不如好好地遵守它,因为世界上有这 么一条等式:遵守纪律=获得自由。

四.学习要刻苦。
我们今天要提倡的就是学习,学习就 要刻苦。大家可以回顾,古往今来所有的 成功人士,包括我们的父辈,哪一个没有 经过一个刻苦的阶段?再看看我们的前后 左右,哪一个成绩好的没有经过刻苦学习? 为什么要刻苦学习?因为专家已经研究过, 人的先天智力没有多大的区别,要想取得 成功,只有靠后天努力。如果你成绩不理 想,不是你的智力有问题,而是你刻苦学 习不够,在习惯养成上不如别人,刻苦精 神不如他们强。

天天勤拾漏 , 天天来 补缺 。 高三犹如上高山, 百丈云崖脚下攀 。 谦虚刻 苦勤为径, 师友互动好攻 关 。常欢笑莫强作愁, 频 静思不惹尘忧。 命道浮沉 有曲幽 ,“阳光总在风雨 后”

祝全体同学身体健康!学习 进步!

考上自己目标的大学!

谢谢大家!



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