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新版pep英语 小学四年级英语上册Unit2 My schoolbag教案


My schoolbag 第一课时 教学内容:A. Let’s learn,Let’s do 一、教学目标 1. 知识目标 (1) 能听、 说、 认读单词: Chinese book, English book, math book, notebook, story book 和 schoolbag。 (2)听懂会说 How many ... do you have? I have...并能在实际情 景中运用,要求模仿正确,语调自然。 B. 能听懂 Let’s do 口令并作出相应的动作;以及掌握 under, on, in, near 的运用和判断。 2. 能力目标 (1)培养学生手、耳、眼、脑各个部分的综合运用协调能力。 (2)培养学生能够将所学知识运用到生活实际等情境中去。 (3)培养学生小组合作学习的能力。 3. 情感、策略、文化等有关目标 (1)培养学生学习的积极态度,以及快乐地学习英语的幽默风 趣感的发掘。 (2)培养学生积极运用所学的语言进行表达和交流,注意观察 生活及运用所学英语知识,鼓励学生自主、合作、探究的学习行为。 (3)让学生了解课本的重要性,要求他们爱护书籍。 二、教学重、难点 重点: 1、听、说、认读相关单词。 2、听懂会说句型:How many… do you have? I have… 3、根据指令熟练地做出相应动作,以及掌握 under,on,in, near 的运用和判断。 难点: 1.发音:have, math book, story-book, schoolbag 2.区别书写形式:notebook, story-book 与 Chinese book, English book, math book 三、教学准备 A:教师准备语文书、数学书、英语书、笔记本、故事书各一本, 一个书包,文具用品一宗。 B:教师准备课件。 C:学生准备好自己的书包、各类书和文具。 四、教学过程: (一)Preparation(准备活动) 1、宣布上课。 boys and girls. I’m very happy to be here today. Your school is so big and beautiful. 2、free talk (1)I want to ask you a question. How many windows /door/can you see? How many? S: One, two, three, four, five, six. We can see six windows. (2)show me your pencil-case……. (二)Presentation(呈现新知) 1、单词导呈 T:(假装一不小心碰掉讲台上的书包)Oh, my schoolbag (引出 课题并板书) T: Show me your schoolbag. What colour is your schoolbag? S: My schoolbag is yellow. (学生就自己书包的颜色展开交流) T: Boys and girls.What’s in my schoolbag? Guess. S: Pencil-case, ruler, eraser, pen, bread, book… T: Let’s see. (打开书包,拿出的居然是 orange。) S: (很惊讶) orange! T: (拿出一个铅笔盒) What’s this? S: It’s a pencil ca

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