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美术欣赏论文



术鉴赏 美术可以反映现实生活的方方面面,艺术家通过对社会与自 然的领悟来反映他们的情感、愿望、理想、幻想。因此,美 术为我们提供了一个富有魅力的认识世界的途径。美术作品 视觉传达效果是其他文字形式所不能达到的, 美术作品的 内容、情节、形象、色彩具有特殊的魅力和形式美的内涵, 对于人们有着强烈的吸引力,极易唤起人们的兴趣,人们由 观看的兴趣进入美术欣赏的状态。 美术鉴赏是运用感知

、经验对美术作品进行感受、体验、联 想、分析和判断,获得审美享受,并理解美术作品与美术现 象的活动。人们通过美术的学习更好地汲取不同时代美术作 品中所蕴涵丰富的人文精神,而不断加深对人文精神的领 悟,有效地形成和发展人们的人文意识。人的审美观念决定 着人的审美活动。 人们通过广泛接触中外优秀的美术作品, 不断深入理解美术与自然、社会之间的关系,使学生在文化 情境中认识美术,开阔美术视野,形成尊重世界多元文化的 态度和审美判断能力。 美术鉴赏的过程中人们站在社会与 历史的角度,用人文精神的思考和美术的造型知识解读它 们,既让人们从观察、分析、思考中学习美术语言中的线条、 形状、色彩、构图等形式美知识,也让他们从观察中了解社 会与历史、认识特定时代的政治与经济、 领悟作品中蕴涵 的内在美感, 得到了美的享受与情感的深华,产生对美术

欣赏活动的兴趣, 更好地接受人类宝贵的文化遗产,促进 智力的发展,激发创作热情与创造能力, 从而达到开阔的 生活视野,扩大知识领域的目的。 美术鉴赏包含多方面的内容,例如,绘画鉴赏,雕塑艺术鉴 赏 ,工艺、设计艺术鉴赏 ,建筑、园林艺术鉴赏,等等。 这些内容丰富,形式多样的鉴赏项目极大地丰富了人们的视 野。 就像梵高的艺术是伟大的然而在他生前并未得到社会的承 认。他作品中所包含着深刻的悲剧意识其强烈的个性和在形 式上的独特追求远远走在代的前面的确难以被当时的人们 所接受。他以环境来抓住对象他重新改变现实,以达到实实 在在的真实,促成了表现主义的诞生 ,在人们对他的误解最 深的时候,正是他对自己的创作最有信心的时候。因此才留 下了永远的艺术著作。 他直接影响了法国的野兽主义德国 的表现主义以至于20世纪初出现的抒情抽象肖像。 《向日葵》 就是在阳光明媚灿烂的法国南部所作的。 画家像闪烁着熊 熊的火焰满怀炽热的激情令运动感的仿佛旋转不停的笔触 是那样粗厚有力色彩的对比也是单纯强烈的。然而在这种粗 厚和单纯中却又充满了智慧和灵气。 观者在观看此画时无 不为那激动人心的画面效果而感应心灵为之震颤激情也喷 薄而出无不跃跃欲试共同融入到凡高丰富的主观感情中去。 而大家熟悉的徐悲鸿的作品《愚公移山》 ,是以中国的传统

故事 "愚公移山 "为素材,以当时社会为背景而创作的。在 作品中,人物刻画细腻生动,赋予力量与信念,画家用不多 的人物,造成群体性的场面的景象。作品中画家给历史题材 赋予了新的精神,他通过作品呼吁全国人民只有团结一心, 众志成城,共同奋斗,不畏艰辛困难,才能打败日本帝国主 义,取得抗日战争的最后胜利。 宋代画家张择端的《清明上河图》则生动反映了北宋都城汴 梁的繁荣景象。其中对各种人物场景等的生动描绘已成为人 们认识宋代社会、服饰、风俗、技术、建筑、市场等的重要 资料。 传统建筑中的各种屋顶造型、飞檐翼角、斗拱彩画、朱柱金 顶、内外装修门及园林景物等,充分体现出中国建筑艺术的 纯熟和感染力。七千年前河姆渡文化中即有榫卯和企口做 法。半坡村已有前堂后室之分。商殷时已出现高大宫室。西 周时已使用砖瓦并有四合院布局。春秋战国时期更有建筑图 传世。京邑台榭宫室内外梁柱、斗供上均作装饰,墙壁上饰 以壁画。秦汉时期木构建筑日趋成熟,建筑宏伟壮观,装饰 丰富,舒展优美,出现了阿房宫、未央宫等庞大的建筑组群。 魏晋、南北朝时期佛寺、佛塔迅速发展,形式多样,屋脊出 现了鸱吻饰件。隋唐时期建筑采用琉璃瓦,更是富丽堂皇, 当时所建的南禅寺大殿、佛光寺大殿迄今犹存,举世瞩目。 五代、两宋都市建筑兴盛,商业繁荣,豪华的酒楼、商店各

有飞阁栏槛,风格秀丽,明清时代的宫殿苑囿和私家园林保 存至今者尚多,建筑亦较宋代华丽繁琐、威严自在。近现代 中国建筑艺术则在继承优秀传统相吸收当今世上建筑艺术 长处的实践中,不断发展,有所创新。 建筑已经远远超越了实用的需要,而是作为一种精神的象 征,凝聚了人类的智慧和才华,展现出时代的、民族的风貌, 成为至今仍令人赞叹不已的艺术瑰宝。通过鉴赏我国古代的 建筑艺术,我们可以看出我国古代劳动人民的智慧,可以领 略建筑中蕴含的民族特色和精神。 工艺美术则是指用美术造型设计与色彩装饰的方法和技巧 来制作各种物品的艺术。工艺起源于人类开始制作工具的时 代,是人类起源的直接佐证。马克思在《资本论》中指出: “工艺学会揭示出人对自然的能动关系,人的生活的直接生 产过程,以及人的社会生活条件和由此产生的精神观念的直 接生产过程。 ”工艺大多为劳动人民直接创造,是人民群众 艺术创作的基本形式之一。作为艺术的一种,它是从手工业 生产分离出来成为独立的部门后才形成的,高尔基在《论文 学》中说过: “艺术的创始人是陶工、铁匠、金匠、男女织 工、油漆匠、男女裁缝,一般地说,是手工艺匠,这些人的 精巧作品使我们赏心悦目,它们摆满了博物馆。 ”可见,工 艺是对手工产品进行造型和装饰的美化技艺活动,是在历史 上形成的与物质生产直接联系着的工艺文化。工艺是绘画、

雕塑和书法等艺术之母。 工艺的制作,常因历史时期、地理环境、经济条件、文化技 术水平、民族习尚和审美观念的不同而显示出不同的时代风 格、民族风格和地域特色。我们也可以从中解读出不同民族 的特定时期的精神面貌。 我们通过美术鉴赏参加多种形式的鉴赏学习活动,不断理解 美术与自然、社会之间的关系,在文化情境中认识美术,并 培养个人热爱祖国优秀的传统文化,尊重世界多元文化的情 感。 参考文献: 【 1 】 《中外美术鉴赏》 徐改,刘晨 清华大学出版社 2009-08-01 【2】 《美术鉴赏》 李新平,成文光 哈尔滨工程大学出版 社 2009-07-01 【3】 《中国建筑史》 梁思成 中国建筑工业出版社 2005 年版



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