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我的变式训练题


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变式训练题 1. (2010 四川理综,1,易)与酵母菌相比,硝化细菌具有的特点是( )

A.无线粒体,只能通过无氧呼吸获得能量 B.无固氮酶,只能以含氮有机物作为氮源 C.无细胞核,只能通过出芽生殖方式繁殖后代 D.无染色体,只能在 DNA 水平产生可遗传变异 2.(2009 广东单科,14, 易)图为南极某海域的食物网。据图判断正确的是( )

A. 此食物网共有 6 条食物链 B. B. 硅藻既是生产者, 又是分解者 C. 磷虾在不同食物链上都属于同一营养级 D. 严禁过度捕杀蓝鲸是由于其对该食物网影响最大 3. (2009 江苏单科,1,易)下列关于细胞内化合物的叙述,正确的是( )

A.ATP 脱去 2 个磷酸基团后是 RNA 的基本组成单位之一 B.糖原代谢的最终产物是葡萄糖 C.蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖 D.脂肪和生长激素是生物体内的能源物质 4. (2009 上海单科, 16, 中)在光照下,将等细胞数量的衣藻和大肠杆菌分别接种

到只含无机盐的培养液中培养, 结果是(虚线和实线分别表示大肠杆菌和衣藻的

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生长曲线)(

)

5. (2013 江苏无锡高三期末)人体甲状腺滤泡上皮细胞具有很强的摄碘能力。 临床上常用小剂量的放射性同位素 131I 治疗某些甲状腺疾病,但大剂量的 131I 对 人体会产生有害影响。积聚在细胞内的 131I 可能( ) A.插入 DNA 分子引起插入点后的 DNA 分子发生基因突变 B.替换 DNA 分子中的某一碱基引起基因突变 C.造成染色体断裂、缺失或易位等染色体结构变异 D.诱发甲状腺滤泡上皮细胞基因突变并遗传给下一代 6.(2013 吉林市高三期末) 某种遗传病是由一对等位基因控制的,某患病家庭 的部分遗传系谱图如下,据此判断,以下说法错误的是 ( )

A.该遗传病是常染色体隐性遗传病 B. Ⅱ4 再生一个健康男孩的概率为 3/8 C.经产前诊断筛选性别,可减少该遗传病的发生 D.调查发现人群中该病的患病概率为 1/2500,则Ⅲ7 与一个表现型正常的女子 结婚,则其孩子中患该病的概率为 1/153 7. 是 (2009 安徽理综, 30Ⅱ, 易)在人体体温的神经—体液调节中, 下丘脑 , 调节产热活动最重要的激素是 。人在寒冷的环境下会出现

寒战, 这是机体通过

增加产热, 有利于维持体温恒定; 剧烈运动后, 机

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体降低体温的机制主要是通过汗液的蒸发和 8.

增加散热。

(2010 福建理综, 4, 中)研究发现, 胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合, )

才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体, 则可能导致( A. 细胞减缓摄取血糖, 血糖水平过高 B. 细胞减缓摄取血糖, 血糖水平过低 C. 细胞加速摄取血糖, 血糖水平过高 D. 细胞加速摄取血糖, 血糖水平过低 9.

(2012 年吉林省长春市高三模拟)(9 分)目前认为,老年性痴呆与中枢“胆碱

能神经元”的大量死亡和丢失有关。 “胆碱能神经元”是一种能合成和释放乙酰胆碱 的传出神经元。乙酰胆碱是形成记忆所必需的神经递质。某研究小组为研究老年 性痴呆的机制,利用大鼠进行学习能力以及记忆巩固能力的测验,实验处理和实验 结果如下表。 实验结果 实验结果 组别 实验处理 完成学习所需时间 错 误 次 (秒) A 不做任何处理 向大鼠脑的一定区域缓慢注射 0.5 mol/L 缓 B 冲液溶解的鹅膏蕈氨酸 1 μL 请回答下列有关问题: (1)神经元受到刺激时能产生兴奋,兴奋在神经元之间的信号转变是 (2)表中的数据表示实验处理后 B 组大鼠的 。 149.73 15.72 112.39 数 8.76

能力下降,类似老年

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性痴呆。 (3)毒蕈碱受体是乙酰胆碱受体的一种,B 组实验处理的目的是让鹅膏蕈氨酸与突 触后膜上的毒蕈碱受体结合,影响乙酰胆碱与受体的结合,从而产生与 的大量死亡和丢失相似的效果,以达到研究老年性痴呆机制的目的。 (4)B 组的实验处理需要进行相应的手术,才能将药物注射到大鼠脑的一定区域,如 果仅有 A 组实验作对照,该实验在设计上不够严密。需增加一组实验,实验处理 是 可进一步支持上述猜测。 10. (2012 年辽宁省高三二模)(11 分)下图表示某植物细胞局部结构中光合作 用及合成蔗糖的部分过程,据图回答下列问题。 ,当这组实验所得的数据与 组相近时,

(1)图中 a 代表的物质是 (2)NADPH 中的 H 来源于

,由 a 生成磷酸丙糖的场所是

。 糖。

(物质)。 图中蔗糖按单体的数目划分属于

(3)在图示结构与反应所在的细胞中,无机磷的供应状况对磷酸丙糖生成速率 (有、无)影响。 (4)卡尔文等科学家以小球藻(一种单细胞的绿藻)为实验材料,主要运用 法,最终探明了 CO2 中的碳在光合作用中转化成有机物中的碳的途径。 请简要写出该项实验研究的设计思路: 。

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答案、解析 1. [答案] [解析] D 酵母菌为真核生物,有染色体,而硝化细菌为原核生物,无染色体,只能在

DNA 水平上产生可遗传变异;硝化细菌无细胞核,只能通过分裂生殖繁殖后代;硝 化细菌无线粒体,但因有催化有氧呼吸的酶,故可以通过有氧呼吸获得能量;硝化 细菌能氧化 NH3,并释放能量,故 NH3 既是其氮源,又是其能源。 2. [答案] [解析] C 该海域的食物网中共有 9 条食物链; 硅藻含有光合色素, 能通过光合作

用产生有机物, 是生态系统的生产者; 磷虾在不同食物链中均处于第二营养级; 生产者遭到破坏对该食物网的影响最大。 3. [答案] [解析] A ATP 脱去 2 个磷酸基团后变为一个核糖分子上同时连接一个腺嘌呤和磷

酸基团的结构,即组成 RNA 的基本单位之一——腺嘌呤核糖核苷酸。 糖原水解的 最终产物为葡萄糖。蔗糖水解产物为葡萄糖和果糖,乳糖水解产物为半乳糖和葡

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萄糖。生长激素是调节机体代谢的蛋白质。 4. [答案] [解析] C 衣藻是自养型生物, 可以利用无机物制造有机物, 所以放在只含无机盐

培养液中可以存活并繁殖。而大肠杆菌是异养型生物, 必须利用现成的有机物, 而培养液中无有机物, 所以不利于大肠杆菌的生存。 5. [答案] [解析] C DNA 分子是由脱氧核糖核苷酸组成的,其组成元素为 C、H、O、N、P,

不含 I,所以 131I 无法插入 DNA 分子;也无法替换 DNA 分子中的碱基;但可以 造成染色体断裂、缺失或易位等染色体结构变异,若大量的 I 可诱发甲状腺滤泡 上皮细胞发生基因突变, 但这种突变发生在体细胞中, 所以也无法遗传给下一代。 6. [答案] [解析] C Ⅱ3 和Ⅱ4 婚配后生出患病的Ⅲ8,由此判断该遗传病是常染色体隐性遗传

病;Ⅱ3 和Ⅱ4 基因型分别是 Aa 和 Aa,生出健康孩子的几率是 3/4,健康男孩的几 率是 3/8;该病是常染色体隐性遗传病,与性别没有关系;人群中该病的患病概 率为 1/2500,该病基因的频率是 1/50,因此正常基因的频率是 49/50,Ⅲ7 是杂 合子的概率为 2/3,该表现型正常的女子是携带者的几率是 2/51,因此孩子患病 的几率是 2/3×2/51×1/4=1/153。 7. [答案] 体温调节中枢 甲状腺激素 骨骼肌收缩 皮肤毛细血管舒张

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[解析]

在人体体温的神经—体液调节中, 下丘脑是体温调节中枢, 调节产热活

动最重要的激素是甲状腺激素(促进有机物的氧化分解)。人在寒冷的环境下会出 现寒战, 这是机体通过骨骼肌收缩增加产热, 有利于维持体温恒定; 剧烈运动后, 机体降低体温的机制主要是通过汗液的蒸发和皮肤毛细血管舒张来增加散热。 8. [答案] [解析] A 若人体组织细胞膜缺乏胰岛素受体, 会使胰岛素不能与其结合发挥作用,

导致血糖进入细胞氧化分解发生障碍, 血糖含量升高。 9. [答案] (9 分)(1)电信号→化学信号→电信号(2 分)

(2)学习以及记忆巩固(2 分) (3)胆碱能神经元(2 分) (4)做与 B 组相同的手术,不注射药物(做与 B 组相同的手术,注射 0.5 mol/L 不含鹅 膏蕈氨酸的缓冲液 1 μL)(2 分) A(1 分) [解析] (1)神经兴奋通过突触完成在神经元间的传递,信号类型的转换是电信号

→化学信号→电信号。 (2)表格数据信息显示:注射鹅膏蕈氨酸的实验动物的学习能 力和记忆巩固能力均低于对照组动物。(3)鹅膏蕈氨酸与突触后膜上的毒蕈碱受 体结合,从而影响乙酰胆碱与受体的结合,这与胆碱能神经元大量死亡和丢失效果 相似。(4)本实验的自变量是用鹅膏蕈氨酸处理,故需要增加做相同手术,但不注射 药物或只注射药物溶剂的实验组,以排除手术本身和药物的溶剂对实验结果影响 的可能性。 10.

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[答案] (2)H2O

(1)C3(三碳化合物) 叶绿体基质 二

(3)有(2 分) (4)同位素标记(2 分) 首先用 14C 标记的 14CO2,供小球藻进行光合作用,然后追踪

检测其放射性(3 分)(每点 1 分,着重号为赋分点) [解析] (2)H2O (1)C3(三碳化合物) 叶绿体基质 二

(3)有(2 分) (4)同位素标记(2 分) 首先用 14C 标记的 14CO2,供小球藻进行光合作用,然后追踪

检测其放射性(3 分)(每点 1 分,着重号为赋分点)

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