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用关联理论分析《哈克贝利·费恩历险记》中的言语幽默


用关联 理论 分析 《 哈克 贝利 ? 费恩历 险记》 中的言语 幽默  王  莉  ( 南昌航 空大 学外 国语学院 江西 南 昌 30 6 ) 30 3  .   摘 要 :幽默是人们 日常生活 中普遍存在的语言现象 ,也是人类 E常话语 中经 常出现的一种 语言 交际形式。 自亚里 士多德 时代 开始 l 人们就从 生理学 、心理学、人类学和社会 学等许 多学科 的角度研 究过 幽默 。近年 来随着语 言学的兴起和快速发展 ,尤其是语用 学的逐渐 成  熟 ,我们对幽默的研 究有 了更新更深的认 识。本文尝试 以 S ebr Wio p re 和 l n提 出的关联 理论 为框架 对幽默话语进 行分析研 究。论文 中的所  s 有语料 皆选 自美国著名作家马克 ? 吐温的代表作 《 哈克 贝利 ?费恩历险记》,以其言语 幽默 为研究对 象,从 关联 理论的 角度探 讨 了这部 小  说 中 的 言 语 幽 默 的 产 生 和 实 现 过程 。   关键词 :幽默;认 知过程 ;关联理论 ;《 哈克 贝利 ? 费恩历险记》   中圈 分 类 号 :I0   16 文 献 标 识 码 :A   文 章 编 号 :1 0 0 6 ( 0 2 0 0 0 0   0 6— 2 X 2 1 ) 2— 0 0— 2 1 、引 言  列观察分析得出这样一 个假设 : “ 反讽 无一例外 属于 回声 提述 ( co   e i hc metn ni )说话人 以这样的方式提述一个命题 ,从而表 明他是否认这项命  o 题的 ,因为该命题是错误 、不得 体、不相关 而且好笑 的” ,反讽 话语所  提述的是先前或未来交 际中双方共有的事件 、思想,即共 同拥有的背景  知识 。 反讽表现为说话人所 说的和 自身信仰之 间的矛盾 、差 异 ,通过    怀疑 、赞 同、轻蔑等语气 ,达到贬抑效果 ,其主要 目的是批评 。反 讽 的  游戏要求反讽者和 阐释者积极地共 同参 与。反讽 的效果 即阐释者对 反讽  的发现 和理解依赖关联信息的认识 和积 累,因此反讽者就有义务提 供最  大关联 的信息 ;而阐释者就必须 注意反讽者提供 的言语细节甚至考 虑反  讽者所处的历史和心理语境等 。   反讽作为一种 言语交 际,既有其本质属性的对立 ,又有其交际语 言  的特点 ,可以运用关联理论来对其进行解释。由关 联理论看反讽 ,听话  者 在 理 解话 语 时可 以假 设 话 语 总 是 最 佳 关 联 的 ,由 于反 讽 语 属 于 非 直 译   句 ,所 以需 要 付 出更 多 的 努 力 和 时 间 来 理 解 反 讽 言 语 以 此 到 达 幽 默 效   果。   幽默尤其是言语幽默是人们 日常生活中普遍存在的语言现 象 ,因此  自古希腊 以来 它一直 是学者 们探 索的对 象 ,但 以往 的研究 大都 集 中在  “ 幽默 的本质是什 么” ,涉及 到了美学 ,哲学 ,人类学 ,社会学等多个领  域 ,并 随之 产 生 了三 种 幽 默理 论 :乖 讹论 (n ogut) icnri ,优 越感 论  y (ue o t),慰藉论 (ei ) sp r ry ii rl f 。然而 ,近年来 ,随着语 言学基础理论 的  e 兴起 ,发展和壮大 ,尤其是语用学 的逐渐成熟 ,我们今天对 幽默的研究  有 了更宽 的视野和更新 的角度 ,我们 已经逐渐开始去探索 幽默的形成机  制。语言分析不应仅仅局限于语法分析及词语 释义 ,而应该被 理解为

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