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四年级英语教学工作总结



2015——2016 学年度第二学期

教学工作总结
滨海小学 黄博才

本学期,我担任四年级的英语教学工作,在工作中从各方面严格 要求自己,积极向有经验教师请教,结合本校的实际条件和学生的实 际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤 地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现 对本学期教学工

作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验 教训,继往开来,以促进教训工作更上一层楼。 一、做到了认真备课。不但备学生而且备教材备教法,根据教 材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教 学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。对每一 课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各 种利于吸引学生注意力的有趣教具,并认真按搜集每课书的知识要 点,归纳成集。 二、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化, 准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分 明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加 强师生交流,充分体现学生的主作用,基本做到了让学生学得容易, 学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上我讲得尽量少,让学 生有更多动口动手动脑的机会; 同时在每一堂课上都充分考虑每一个 层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

三、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个单元的 学习上都积极与其他老师商讨,学习他们的方法,同时,多听其他老 师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足。 四、认真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层 次性。对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况, 将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针 对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。 五、坚持用英语组织课堂教学,并注意所用语言的正确性、纯 正性和流利性。教学改革在不断深入,新教材层出不穷,越来越注重 语言的真实性、地道性和交际性。用英语组织课堂教学促使教师不仅 把语言用作讲解知识、传达信息和传授技能的工具,更把它看作所要 传授的知识和技能本身。 目前, 由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、 使用英语唯一的方式和场所,教师更应该注重传达知识和信息的形 式,为学生营造良好的学习语言的环境。我在运用英语进行教学时较 能注意所用英语语言的可接受性、简明性、阶段性和实用性。 经过一个学期的努力,期末考试就是一种考验,无论成绩高低, 都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要 的是在下个学期如何自我提高,如何共同提高所教年级的英语水平。 因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向有经验老 师学习,争取进步.



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