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贫困大学生健康人格塑造研究


文史博 览( 论 ) 理   21 0 0年 4月   C l r  n   i oyV s n T e r) ut eA dH s r  io ( h o   u t i y A r 2 1  p. 0 0 贫 困大 学生健 康 人 格 塑 造研 究  彭志忠 [ 摘 魏 微  要 ] 究贫困生的人格 内涵 , 研 帮助他们塑造健康 良好 的人格 , 顺利渡过大学 时期 , 对于高校教 育者来说是一项艰 巨而 紧  迫 的任 务 。   [ 关键词 】 贫困大学生 ; 健康人格 ; 塑造  中图 分 类号 : 1 . C9 5 3   文 献标 识 码 :   A 文章 编 号 :6 2 8 5 (0 )4 0 7 — 2 17 — 6 32 1 0— 0 6 0    0 很快适应 新 的环 境 。   随着高 校收费 制度 的改革 ,贫 困生已经 发展 成为高 校一 支为  数不小 的群体 , 呈逐 年增加 的趋势 , 格问题 更复 杂 、 并且 其人 多变 、   更独特 。人格健 康直 接关 系到贫 困生 的全面 发展 和早 1成 才 。因 3   而 , 究贫 困生 的人 格 内涵 , 研 帮助 他们 塑 造健 康 良好 的人格 , 利  顺 渡过大学 时期 , 于高校教育 者来说 是一项艰 巨而 紧迫 的任务 。 对   一 实践 活动的积 极主动性 、 性与 自 效能感 。具有 健康人格  创造 我 的大学 生能够 积极 主动地 投入 到学 习 、生 活和 工作 等各种 实践 活  动中 , 在活 动 中展 现和 发展 自己的 潜能 , 得学 习 能力 、 能力  获 工作 和生活 能力 , 具备 实 践 活动 的 自我效 能感 ; 们在 学 习 、 作 和  并 他 工 生 活 中有 很强 的动 力和热情 , 自己的智慧 和能力 和谐 配合 , 于  与 勇 开拓 , 所建 树 ; 有 他们 敢 于接 受各 种挑 战 , 困难 面前 , 屈不 挠 , 在 不   、 贫困大学 生健康 人格的 内涵  科 学 的人 生观和坚 定的人生 目标 。生活 目标包含 着对专业 、 职  坚持 到底 , 有应付 挫折 的能力 。 具   业 的热爱 , 对事业 的热 衷 , 对人 生 的体 验 , 幸福 生活 的理解 , 是  对 它 建立 在科学 的人生 观基础 上 的。大学 生要有 坚定 的信 念和人 生 目   标 , 有“ 小家 为大家 ” 要 舍 的气 概和觉悟 , 把人 生 目标建 立在 以社 会  和 国家利益 为重 的前 提下 , 树立 科学 的人生 观 , 且在行 动 中 向着  并 人生 目标 奋斗和 拼搏 。   客观 的认知与正 确的 自我 意识 。大学 生应 能正确地认 识 自己 、   二、 影响贫 困大 学生健 康人格 塑造 的因素  社 会环境 。贫 困大学 生作为社 会大环境 中的一员 , 必然受 到社  会 环境 的影 响 。社会 环境对人 格形成 时期 的大学生 而言 , 有促进其  人格发 展的一 面 , 同时还 存在受 非主 流 因素的不 良影 响 , 金钱 主  如 义 、功 利主 义都 在 冲击着 大学生 群体 。贫 困生有 着强 烈的生 活体  验, 常常 使他们 陷入 对物质 利益 过分早 熟和 狭隘理 解之 中 , 易受  容 自己与他 人 以及 与周 围世界 的关 系。具 有健康 人格 的大 学生 能对  自己 、 客观 世界 和周 嗣 的人有 恰 如其

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