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财产属于谁教案



第七课 我们的经济权利 第一框《财产属于谁》教案
一、教学目标 1、知识目标:帮助学生认识什么是财产所有权,财产所有权的归属,正 确认识财产合法性;明确公民合法财产所有权的法律规定和保护。 2、能力目标:通过学习引导学生正确识别个人财产的合法性,学会运用 法律维护自己的合法财产所有权。 3、情感态度与价值观目标:充分认识到不能占有非法财产,树立正确的 财产观和法律维权意

识,培养集体主义精神。 二、教学重点和难点 教学重点:公民合法财产所有权受法律保护,懂得运用法律维护自己的 合法财产权。 教学难点:财产所有权的概念 三、教法 教法:案例教学法、活动探究法、讨论教学法 四、教学过程: (一) 、激发兴趣导入新课 小品《捐助》亲家要求赵本山还钱,而赵本山却说钱又没有进我的口袋里。 你会支持这位亲家的行为吗?为什么?赵本山有权替他亲家捐款吗?要理解 这一行为,就需要我们从财产的归属问题说起,带着这些疑问进入新课的学 习 (二) 、探新新知讲授新课 社会上财产十分丰富,按照归属划分: 多媒体出示: 一、合法财产及其所有权 1、财产的类型 (按归属划分) 国家 集体 个人 提问:无论个人通过什么方式取得的财产都归个人所有,都受法律保护吗?

归纳:只有合法财产才属于个人所有 解释:什么是合法财产

活动一:慧眼明辨财产 多媒体出示:选一选:哪些个人财产受法律保护 小结:公民的个人财产包括那些 明确:对于公民通过非法方式、方法获得的财产,法律不但不保护,国家还 要依法予以追究和处罚。 过渡:了解了个人财产包括那些之后,再来学习什么是合法财产所有权 活动二:一心一意理财产 提问:法定假期中你最喜欢哪一个?为什么?假如你赚了 1000 元的压岁钱, 你当算怎样处理? 学生回答,教师板书 ? ? ? ? 拿了 1000 元的压岁钱 买书 买衣服 买 MP3 MP4 把 1000 元存到银行里,过一段时间可以得利息 交给妈妈 占有权 使用权 收益权 处分权

学习书本相关链接明确财产属于权中的主要内容 过渡:如果大家在家长的陪同下用自己的压岁钱买了台电脑,我们能不能也 卖掉自己家的电脑呢? 讲解:10—18 周岁属于限制民事行为的人只可以进行与他的年龄、智力相适 应的民事活动所以我们不能对自己家的电脑行使处分权,如有需要必须征得 父母的同意。 过渡:现在我们知道了什么是公民合法财产及财产所有权受法律保护,就可 以高枕无忧了吗?由于各种原因我们的财产常常受到来自各方面的非法侵 犯,大家的财产有没有受到非法侵犯?当时你的心情怎样?这时我们该如何 怎么办呢? 活动三:你说我说话维权 多媒体出示案例《请你来断案》

小胖用 600 元钱买了心仪已久的演唱会门票,不慎丢失,被小明拾得,转手 以 500 元卖给了小丁。小胖得知后,想要回门票,可是小明和小丁均不同意, 小胖非常生气?? 1、续写故事:接下去,小胖可能会采取哪些方法?(通过法律维权、通过诉 讼手段,上告法庭)

2、庭审现场:请学生扮演小胖或是小丁的律师,阐述理由让法官把门票判给 自己的当事人 3、请以为同学来充当法官,给这个案子做个判决 师生总结: 维权方式: 通过民事法律手段 保护公民的合法财产的所有权是的 最常见、最普遍做法。 具体方式 :停止侵害、 、请求确认所有权、请求恢复原状、请求排除妨害、 请求赔偿损失 过渡:我们接着来看故事的发展 小明耿耿于怀,纠集了几个同伙将小胖痛打了一顿,并抢走了手机一个、钱 若干。 1、小明的行为侵犯了小胖的哪些权利? 2、这样的行为,法院会依据什么法律来追究小强的法律责任? 师生总结: 通过刑事法律手段保护公民的合法财产的所有权是最严厉、最有 效的方法。 追究犯罪分子的刑事责任:管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑 具体方式: 明确规定侵犯财产罪:抢劫罪、盗窃罪、诈骗罪、聚众哄抢罪、 侵占罪、敲诈勒索罪、抢夺罪 多媒体出示温馨提示: 当合法的私有财产受到侵害时, 我们要学会依法维护自己的合法财产所有权。 同时我们要尊重别人的财产所有权,维护他人的合法权益。 再次回到捐助这个小品 1、赵本山有权替他亲家捐款吗? 2、如果他亲家同意捐款在行使财产的什么权利?

3、当赵本山不肯还钱时,他亲家可以采取什么手段来维护自己的合法财 产 三、课堂总结 金钱和财富是我们生存不可或缺的物质基础,但是这决不是我们生活的 全部内容和最终目的,希望大家能以正确的态度、恰当的方式对待金钱问题, 切记: “君子爱财,取之有道” 。我们应通过劳动等正当的手段获取财产。法 律只会保护公民的合法财产。对属于自己的合法财产要珍惜,要使其充分发 挥作用。对属于他人的合法财产,要尊重、不破坏。对属于集体、国家的财 产,要爱护,特别要保护资源,杜绝浪费。但是当我们的合法财产受到侵害 时,我们要学会依法维护自己的合法财产所有权。 四、课后反思



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