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2017年度学校总结


2017 年年度工作总结
本年度,在教育主管部门的正确领导下,在全校教职员 工的团结协作和努力拼搏下,我校坚持“德育为首,以人为 本,质量强校”的办学思想,以教学常规管理为切入点,坚 持科学发展观,依法治校,认真抓好学校各项管理工作,着 力构建和谐校园,较好地完成了本年度的工作任务。现将一 年来的工作总结如下: 一、坚持以教学为中心,全面提高教学质量 本年度教学工作坚持以教学质量为核心,以教学常规管 理为切入点,强化本年度的教学工作。 1、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行 教学“六认真” ,教师做到认真备课、认真上课、认真布置 批改作业,认真辅导学生,教导处做到认真检查、认真考核 评价,强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次 教学常规检查并及时通报检查结果外,平时教学管理人员还 对教师授课进行不定期的抽查。 ①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中, 采取了分学科、分教研组进行指导,将检查结果及时反馈给 教研组长和任课教师,教研组长负责提出改进意见,不断完 善和提高备课水平,确保了课堂教学的容量、密度和内容能 面向全体学生。

②严抓教学计划的制定和落实,加大了听课、查课的力 度。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载,根据教 学常规考核细则有针对性地提出改进措施。 ③认真组织了阶段性考试、期中和期末教学质量检测活 动,并结合日常教学工作不定期的检查了教师备课、听课、 业务学习及作业批改等情况并及时记载,作为学期结束教师 绩效考核的依据之一。开展了丰富多彩的学生课外活动,如 古吕镇小学生古诗文诵读比赛、冬季小学生拔河跳绳比赛、 迎元旦小学生硬笔书法作品展示等,让学生得到了全面发 展。各位教师重视基础训练,作业分层管理,抓好错题过关, 作业布置有针对性、讲究实效,做到了精而少,辅导及时、 针对性强。特别重视个别辅导,充分体现了面向全体学生, 为了每一个学生的宗旨。 2、抓好教师队伍建设,提高教师素质。 ①继续开展帮教活动, “以老带新,以新促老” 。我校青 年教师较多,青年教师培养已经成为教师队伍建设的重点。 学校每学期集中安排两个公开教学周,通过听课、评课,反 馈教学情况,使新教师比较迅速地成长起来。 ②加强校本培训,不断提高教师业务素养。组织全体教 师参加县教育局安排的讲座听课,各教研组也根据各自的学 科特点举行了各种组内校本培训学习。 ③发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用。在中心

校的统一部署下,教导处组织了语文数学老师参加了听课、 讲课、评课活动。此外,学校还参与开展了一系列教研活动, 促使教师学习课改精神和理念,积极钻研新教材,推动课程 改革深入进行,积极支持老师参与“国培培训”等。 3、严格执行“减负”规定,向课堂教学要效益。学校 要求每位教师要树立“四十分钟质量意识” ,充分利用好课 堂教学平台和优质教育资源,切实提高教学质量。任课教师 都能够结合专业和学科特点,提升自己的专长,为全面提高 教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方式和学习方式, 引导学生自主、合作、探究学习,注重培养学生的学习能力、 独立思考能力、 创新能力和实践能力, 发展学生的个性特长, 取得较好的效果。 二、强化师风师德建设,促进校园和谐发展 教师的素质直接影响着学风和校风,教师的形象直接关 系着学生素质的培养。 ,本年度,以“爱岗兴教,正风肃纪” 师德师风大讨论为契机,深抓师德师风教育。 1、领导重视,抓住思想教育不放松。县、中心校教师 绩效工资考核实施意见等,要求教师在平时的教学工作中时 时严格要求自己,时时自我反省,做学生的表率。 2、营造良好氛围,注重思想教育实效。为了做好教师 政治思想工作,学校采取多种形式,理论联系实际,努力提 高教师的政治思想道德素质。通过坚持全校教师周一政治学

习制度,提高教师的政治理论水平和贯彻执行党的教育方针 政策水平,在校内营造一种政治思想教育的良好氛围。 3、开展师德培训,塑造教师为人师表的良好形象。学 校有针对性地提出了几点要求,一是要求全体教师爱护关心 学生,蹲下走近学生的心灵,和学生做知心朋友、和学生的 家长交朋友, 不准冷嘲热讽伤害家长, 更不准教师训斥家长; 二是严禁教师体罚和变相体罚学生;三是禁止教师私自为学 生乱订刊、乱收费补课。 4、师德师风建设与年度考核、教育教学管理等师资队 伍建设的其他内容有机结合起来,以期促进师德师风建设的 各项措施落到实处。 通过开展师德师风自查活动, 学校领导、 教师进一步转变了工作作风,提高了办事效率,文明执教, 优质服务于学生。学生、学生家长对教师工作的满意度大幅 度提高。 三、发挥“家长学校”的职能,为隔代管的祖辈更新教 育观念和教育方法。 由于时代不同,老人的知识和思想观念有些落后,往往 只有良好的愿望,但效果未必好,为了孩子的健康成长也让 祖辈多学一点育人知识。学校要求各位教师加强与留守学生 父母或监护人的交流与沟通;学校加强对贫困留守学生的资 助工作;以“家长学校”为平台,建立关爱经验交流制度, 召开学生家长会,进行经验交流,不断探索新方法、新措施,

提高对学生的教育管理水平。 四、加强学校安全和后勤服务工作,强化安全管理责任 学校安全直接关系到广大师生的生命安全,关系到社会和谐 稳定。学校后勤部门本着服务于教育教学工作的原则,力创 造优美舒适的校园环境,为教育教学提供安全保障,尽心尽 力做好后勤服务工作。 1、坚持常规工作不放松,确保教育教学的正常进行。 ①、开学初及时发放了办公用品;检修了楼梯道和各教 室照明设施的;维修了学生损坏窗户玻璃;及时修剪花草树 木;做好开学典礼和校内运动会的准备等。 ②、对各科室、各班级的财产和物品进行核查并登记入 册,落实固定资产的管理工作。本学期分两次对学生使用的 课桌凳进行了清理统计,在用的、闲置的、损坏的都做了详 细的统计并存放。 ③、平时不定期对学校电器进行安全检查,并将检查记 录进行汇总,发现问题及时维修。同时,对学生损坏的课桌 椅、门、锁、窗、水电进行维修。 ④、积极配合各科室的工作,如学校的期中、期末考试、 开学典礼、文艺演出、地震逃生演练等活动,总务处都全力 以赴,做好服务,保证各类活动正常有序进行。 2、强化安全意识,紧抓安全工作不放松。 ①开学初,签订了教职工特别是班主任安全目标责任

书。 ②对学校教学设施、体育设施、电路等,不定期进行了 检查,发现问题,及时整改。 ③进一步完善了各项安全制度和应急预案。 ④加强门卫安全保卫工作,严格执行学校各项管理制 度,认真履行职责,严禁闲杂人等进入校园,确保校园安全。 五、工作中存在的不足和努力方向 回顾一年来的工作,每一项成绩的取得都离不开全体成 员的共同努力,我们在看到成绩的同时,更需要冷静地进行 反思:我们认为在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强 教育督促;教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平 和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高;随着 绩效工资的改革,学校的各项考核奖励制度等需要调整修改 完善,以真正起到激发全体教师的工作积极性作用。 总之,前途是光明的,道路是曲折的。今后我们将继续 在上级主管部门的领导下,在科学发展观和新课程理念的指 引下,紧抓机遇,上下一心,迎难而上,锐意进娶开拓创新, 力争教育教学各项工作有更大的突破。

长社逸夫小学 2018、1、10



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