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人物描写与人物形象分析



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《孔乙己》 《水浒传》 《西游记》

《我的叔叔于勒》 《范进中举》 《孤独之旅》

阅读专题之

人物描写与人物形象分析

小说知识回顾
1、小说是以塑造( 人物形象 )为中心,通过完 整的( 故

事情节 )的叙述和( 环境)描写来反 映社会生活。所以构成小说的三要素是 ( 人物 )、( 情节 )、( 环境 )。 2、描写人物形象的方法有: 肖像(外貌)描写、语言描写、 动作描写、心理描写、神态描写

正面描写和侧面描写
细节描写

考点了解
“人物形象分析”考点概要:
1、总结人物形象的特点。 2、分析人物的思想性格或精神品质。 3、判断描写人物所运用的描写方法及作用。 4、揣摩人物的心理活动。

常考题型
常见的提问方式:
1、结合文章内容,说说人物具有哪些性格特征。 2、对文中的人物形象进行评价。(×××是一个 怎样的人?) 3、文章(画线句)运用了哪些描写方法,对刻画 人物形象有什么作用? 4、文中的动作(语言、外貌等)描写,揭示了人 物的什么性格(心理)? 5、根据语言环境,分析人物的心理活动。

阅读语段分析
肖 ——健康、活泼、勇敢的少年闰土 像 身材增加了一倍,脸色灰黄,很深的皱 描 写 纹,眼睛周围肿得通红,头戴破毡帽,身
上只有一件极薄的棉衣,浑身瑟缩着,手 提一个纸包和一只长烟管,手又粗又笨, 而且开裂,像是松树皮了。
—— 饱经忧患,受尽劳累、饥寒交迫的中年闰土

十一二岁,紫色圆脸,项带银圈,有 一双红活圆实的手,手捏一柄钢叉,向一 匹猹尽力刺去??

他身材很高大;青白脸色,皱 纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬 的花白胡子。穿的虽然是长衫, 可是又脏又破,似乎十多年没有 补,也没有洗。

——《孔乙己》

即便包了两锭,叫胡屠户进来,递与 他道:“方才费老爹的心,拿了五千钱 来。这六两多银子,老爹拿了去”。屠 户把银子攥在手里紧紧的,把拳头舒过 来,道:“这个,你且收着。我原是贺 你的怎好又拿了去?”范进道:“眼见 得我这里还有几两银子,若用完了,再 来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩 了回去,往腰里揣??
——《范进中举》

语言描写、动作描写

真的,一直到现在,我实在再没有吃 到那夜似的好豆,——也不再看到那夜 似的好戏了。 ——《社戏》

杜小康已不可能再去想他的油麻地。 现在,占据他心灵的全部是前方:还要 走多远?前方是什么样子?前方是未知 的。未知的东西,似乎更能撩逗一个少 年的心思。他盘腿坐在船头上,望着一 片茫茫的水。
——《孤独之旅》

心理描写

我父亲脸色早已煞白,两眼呆直,哑 着嗓子说:“啊!啊!原来如此??如 此??我早就看出来了!??谢谢您,船 长。”
——《我的叔叔于勒》

神态描写

范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两 手拍了一下,笑了一声,道:“噎!好了!我中 了!”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。 老太太慌了,慌将几口开水灌了过来。他爬将起来, 又拍着手大笑道:“喧!好!我中了!”笑着,不 由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一 跳。走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头 发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。众人 拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。众人大 眼望小眼,一齐道:“原来新贵人欢喜疯了。”众 邻居劝道:“老太太不要心慌。我们而今且派两个 人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米,且 管待了报子上的老爹们,再为商酌。”

正面和侧面描写相结合

——《范进中举》

1、胡屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多,一 路低着头替他扯了几十回。
2、孔乙己不回答,对柜里说:“温两碗酒, 要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。 孔乙己从破衣袋里摸出四文大钱,放在 我手里。

细节描写
细节描写使人物形象更加有血、有 肉、有灵魂,更加真实可感,给读者留下 深刻印象。

阅读云南省中考题 《父亲二十年前的叮嘱》
思考并回答:
1.父亲是怎样一个人?请结合文章内容简要分析。 2. 文中写买柴者付钱时连用了“摸”“抓”“扔” 几个动词,这几个动作体现出了他人性中的哪些特 点? 3. 文中写到“我有点想哭了,眼睛湿湿的”,请问 当时的“我”的心理活动是怎样的?

分析人物形象(性格) 总结归纳:
1、找出文中对人物的描写。 2、抓住具体事件分析。 3、抓住对人物的具体描写分析。 4、抓住对人物的抒情议论分析。
概括人物形象:
父亲是一个勤劳、善良、憨厚,有维护人格尊严 向往的普通农民(的人)。

人物+性格特征(精神品质)+身份(的人)

历年中考试卷中人物形象题的答案:
寡言少语、平凡、朴实、纯真、善良、 可爱、沉着、冷静、乐观、稳重、害羞、 幽默、谨慎、正直、郁郁寡欢、洒脱、 循规蹈矩、狡猾、豪放、泼辣、热心、 胆小、老实、圆滑、暴躁、勇敢、从容、 耐心、踏实、谦虚、勤俭、敬业、诚实、 执著、势利……

揣摩人物心理活动 总结归纳:
首先搜索上下文,看文中是否有直接描 写人物心情的语句,如没有,就要根据文中 发生的事件或者人物的动作、神态等,设身 处地地思考,最后用简洁的语言描述。
注意事项: 1、结合具体事件。 2、结合具体语境组织语言。 3、一般用第一人称。 4、事件+心情

谢 谢!

(1)小说:
人物:刻画人物方法 情节:开端、发展、高潮、结局 线索:人物见闻、地点转移、情 节、思想感情 (1)交代故事发生
自然环境

三 要 素

环境:
社会环境

及作用

的时间、地点,为人 物活动提供具体的背 景。(2)渲染气氛 (3)烘托人物心理 或烘托人物形象 ( 4 ) 推动故事情节的发展 (为下文作铺垫)

分类:长篇、中篇、短篇、微型小说

小说知识回顾
1、小说是以塑造( 人物形象 )为中心,通过完整的 ( 故事情节 )的叙述和( 环境)描写来反映社会生活。 所以构成小说的三要素是( 人物 )、 ( 情节 )、( 环境 )。 2、刻画人物形象的方法有: ( 语言描写、外貌描写、动作描写、心理描写等 )。 3、故事情节分( 开端 )、( 发展 )、( 高潮 )、 ( 结局 )四部分,有时为了介绍人物和背景,在开头 加上( 序幕 );为了深化升华主题,在结尾加上 ( 尾声 ),故事情节是( 虚构)(虚构/真实)的。 4、环境描写分为( 自然 )环境和( 社会 )环境,其作 用在于(为了衬托人物,渲染气氛,给情节发展提供背景和场所。 )。



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