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第三章第一节设计的一般过程



手指笔套

回顾:
1、什么是设计? 设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。 2、技术设计侧重于哪些方面? 技术设计侧重功能、结构、材料、程序、工艺等方面 的设计。 P27

设计的一般过程 ?

设计的一般过程
一、发现与明确问题 做 方 案 制 作 品

二、制定设

计方案 三、制作模型或原型
四、测试、评估及优化 五、编写产品说明书

1.发现与明确问题
讨论: ? 发现了什么问题?

不能马上找到合适

坐的小凳子。
便携式小凳的设计 要满足哪些要求?

1.发现与明确问题
? 便携式小凳的设计要满足哪些要求?

(1)结构稳固,最大承重为600牛顿。 (2)质量不大于1千克,并能方便放入书包。 (3)材料成本不高于5元

1.发现与明确问题
【马上行动】 分析案例中在设计的发现与明确阶段进 行了哪些具体工作?并将内容填入书47页表中。

主要环节 调查需求 进行调查

具体工作内容

资料统计分析 对调查的资料进行了统计、分析,并 绘成相应的图表 确定设计项目 便携式小凳 明确设计要求 具体的要求

2.制定设计方案
收集信息

可以通过用户调查、专家咨询、查阅 图书资料、收听收看广播电视、浏览互联 网等收集信息。
专家咨询

用户调查

查阅图书

浏览互联网

2.制定设计方案

?收集信息(1)收集有关各类凳子的资料

(2)收集有关各类便携、折叠、组 合式凳子的资料 (3)查阅人机工程学的有关资料 (4)观看有关坐具的手工生产和机 械化生产的音像资料 (5)访问木工师傅,了解他们制作 凳子的经验 (6)凳子尺寸

2.制定设计方案P48
面对收集到的各种信息,要根据设计要求,找出设计 ?设计分析 需要解决的主要问题,并分析其可能的解决方法。
选用轻质材料

结构稳固 易于制作 材料 如何选择材料

选用易加工材料 选用废旧材料 …… 扩大支撑面

自重轻
体积小 携带方便 结构

如何使结构稳定

采用榫方式连接 采用插接方式连接 …… 尽量缩小体积 采取可拆卸式 采用折叠式 ……

成本不高 于5元

携带

如何便于携带

和谐美

2.制定设计方案
根据设计要求,大胆构思,挖掘创造潜力,提 ?方案构思 出多个设想。

材料

结构

连接方式

2.制定设计方案 ④方案呈现
通常用草图把设计想法转化为视觉形象。

?对设计方案进行综合 ?A.采用瓦楞纸材料的方案草图 ?B.采用木板、木棍材料的方案草图 ?C.采用五夹板材料的方案草图 ?D.采用其他材料的方案草图

材料:
合板

瓦楞纸板

刨花板

夹板

硬纸板

集成木板

刨花板

竹胶板

装饰板

木工板

胶合板

结构:

连接方式

插接

榫接

连接方式

套管连接

合页连接

螺丝连接

4、方案呈现
A.采用瓦楞纸材料的方案草图

B.采用木板、木棍材料的方案草图

C.采用五夹板材料的方案草图

5、方案筛选
? 对提出的几个设计方案,依据一定的原则,对方案 进行筛选.

三、制作模型或原型
? (1)绘制图样 ? (2)制作模型或者原型(缩小\简化)

? (1)绘制图样 ? (2)制作模型或者原型(缩小\简化)

用高密度板做的一张凳子

4.测试、评估及优化

(1)测试: 检验产品在操作、使 用过程中,在结构和 技术性能等方面能否 达到预定的设计要求。 (结构强度、稳定性)

4.测试、评估及优化
(2)评估: 在测试的基础上,我们还要对设计 方案和产品进行较为全面的评估。这种 评估,在设计中要反复进行。 对各个方案的结构稳固、造型、制 作难度、自重、体积、携带、成本等方 面进行评估。

4.测试、评估及优化
(3)优化: 分析测试和评估的具体记录,同时听 取用户、专家等的意见进行改正。 (增加结构强度、美化外观)

五、产品的使用和维护
? 正确使用和维护可以使产品更好地满足人们的需求,并能 延长其使用寿命 ? 如何设计使用说明书 1. 2. 3. 4. 5. 6. 产品介绍 产品结构 技术指标 使用方法 注意事项 适用范围

便携式小板凳使用说明书:
产品简介: 本产品是一款专门为小朋友外出活动设计的便携式小 凳。它自重轻,体积小,携带方便,拆卸、组装的方 法简单。 产品构成: 中空式凳面,凳脚板 ( 两块 ) 。 技术指标: 凳子高度:16.5cm。 凳子质量:350g。 凳面面积:432cm2。 使用方法: 先将两块凳脚板从凳面中取出 ,然后对准插缝 , 将它 们插接起来,再将插接好的凳脚板插入凳面的槽缝中, 并用手或其他物体使凳脚板与凳面完全贴紧。 注意事项 : (1) 使用完毕后 , 要及时拆卸,将凳脚板放回中空的盒 式凳面内。 (2) 勿将过重的物体 (大于42kg) 放置在小凳上,以免 凳面弯曲变形。 (3) 避免小凳长时间日晒雨淋 , 以防材料爆裂或受潮。 适用范围:5~9 岁的儿童。

设计的一般过程
设计是一个动态发展的过程,在设计中有些 步骤之间可能出现一定的循环.

需 求 调 查

设 计 分 析

方 案 构 思

模 型 制 作

测 试 和 评 估

优 秀 作 品 欣 赏

优秀设计作品欣赏

上 海 第 一 高 楼 设 计 模 型 效 果 图

茶具、灯具优秀设计欣赏

个性花盆

优 秀 作 品 欣 赏
雅格布森作品,结构简洁大方,独角支架、支 撑脚线条明快,以不锈钢为材料,椅面和靠背是热 压胶合板整体成型。整体造型精练雅致,具有雕塑 般的美感和强烈的时代气息。

课堂练习 1、设计的一般过程:①发现与明确问题②制作模 型或原型③制定设计方案④编写产品说明书⑤测 试、评估和优化。正确的顺序是( B ) A、①②③④⑤ B、①③②⑤④ C、③①②④⑤ D、⑤④①②③ 2.某同学决定自己动手设计制作一个多功能挂衣 架。根据你所学的知识,你认为这位同学首先要 做的是 ( A ) A.明确设计要求 B.提出解决问题的多个设想 C.收集设计所需要的信息 D.绘制草图

课堂练习
3、设计过程中最富有挑战性的环节是( D ) A、需求调查 B、设计分析 C、方案构思 D、模型或原型制作 4、在“发现与明确问题”的基础上,紧接着“制定设计 方案”环节可细分为( B ) A、收集信息 方案构思 设计分析 方案呈现 方案筛选 B、收集信息 设计分析 方案构思 方案呈现 方案筛选 C、设计分析 收集信息 方案构思 方案筛选 方案呈现 D、收集信息 方案构思 方案筛选 设计分析 方案呈现



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