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图文转换之漫画类(实用)



高三语文图文转换之漫画类转换

漫 画
漫画是一种具有强烈的讽刺性 或幽默性的画。画家从政治事件和 生活现象中取材,通过夸张、比喻、 象征等手法,表现为幽默、诙谐的 画面,借以讽刺、批评或歌颂某些 人和事。
——《辞海》

漫画类图文转换

漫画:一门通过讽刺与幽默的方式表达哲理与 反映现实的艺术

。 一幅漫画主要由标题、主体、注释三部分构 成。 标题即题目,往往告知人们漫画的主题思想, 有的虽没有标题但一定有鲜明的主题; 主体是画面各“因素”构成的情景; 注释是对画面情景的文字提示或注解。 通过对这三部分的仔细阅读,就能从整体上 概括其寓意。一幅好的漫画,在给人们带来愉 快的同时,也给人以思考和警示。

漫画的构成:
注释(可以没有): 是对画面情景的提 示与注解。 主体:是画面各 “因素”构成的情 景; 标题(可以没有):即题目,往往告 知或暗示漫画的主题思想。

漫画的构成部分——标题、主体、注释
2006年高考重庆卷

注释

2006年高考山东卷

标题 主体


图文转换之漫画类试题
漫画的特点
1.有针对性、取材于社会

生活、反映热点问题、具 有强烈时代感。
2.捕捉人事物的本质特征
3.运用夸张、象征、比喻

等手法
4.具有幽默或讽刺的效果

解题思路

“四看一联系”

一看漫画的标题(告知或暗示漫画的主题) 二看漫画中的构成要素(抓住他们之间的联系) 1.主体(一个或多个;人或物) 2.“次主体”(其他人或物) 3.要素的动作、神态、服饰、身份等 (这一过程要按照一定的逻辑顺序) 三看漫画的语言文字、符号。认真思考这些 语言文字中所隐含的观点,有时它会成为我 们弄清漫画寓意的金钥匙。 四看漫画的夸张之处 夸张之处往往就是漫画的弦外之音 一联系:联系社会现实 ,体会寓意

(二)高考漫画试题类型
(1)描述(说明)漫画内容; (2)理解内涵,写出漫画 中的寓意; (3)给漫画拟写标题,或 者公益广告词; (4)评价漫画的特点、好 处(为图画写一段赏析 文字)。

第一步:读题干,弄清命题角度。

漫 命题的角度有画面描述、寓意概括、拟写标 题和抒写启示等方面。 画 题 第二步:读画面,把握漫画内容。 解 漫画内容包括画面中的人、物、景及其 答 发展变化的过程。 的 第三步:读画意,揣摩漫画意图。 步 根据漫画的细节与变化,结合漫画的夸 骤 张之处,联系现实琢磨其弦外之音,揣摩作
者创作的动机。

题型1、画面描述题
解题要领: 1、仔细观察整体画面 要仔细观察画面上的背景与人物,人物的服饰、动作、表情, 标题以及其他文字信息等 。 2、抓住特征客观描述画面 抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘,描述时只要求对 漫画内容本身加以说明,不可超越漫画所给图文信息进行添枝 加叶,不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。 3、 注意说明的顺序 对于漫画的说明,在整体上要做到“总──分──总”,即起 笔一句点明介绍对象,然后依次介绍画面内容,再用一句话点 出漫画寓意。介绍人物时,可按照“穿着(从上到下)──动作 ──神态”这样的顺序进行说明,自然主次分明、条理清晰。

1、仔细观察整体画面 背景与人物,人物的服饰、动作、表 情,标题以及其他文字信息等 。 2、抓住特征客观描述画面 抓住能反映画面寓意的特征进行详 细描绘,描述时只要求对漫画内容本 身加以说明,切忌添枝加叶,主观想 象。

?

3、 注意说明的顺序

?

总分、上下、左右…… ? 介绍人物时,可按照“穿着(从上 到下)──动作──神态”这样的顺序进 行说明。

4、写出漫画标题(或人物语言)。 5、语言要简明、准确。

请描述下面漫画的画面内容。

请描述下面漫画的画面内容, 并写出它的寓意(2005年 天津卷) 观察: 对象是几只小狗, 画面由两幅图组成,应该用 描写结合说明的表达方式。 描述为 一只戴着望远镜的小 狗 领着几条小狗,昂着头,雄赳赳地走在马路上, 结果前几只都掉入了窨井,而戴着墨镜、靠拐杖 探路的盲狗却幸免于难。 寓意 1、讽刺社会上一些好高骛远或盲从等现象。 2、赞扬了社会上一些踏踏实实、脚踏实地 不盲目跟从等现象。

图画分为上下两半:上半部四只小狗从画面的左边鱼 贯而出,走在最前面的一只眼睛上还架着一部望远镜, 最后一只手里拿着拐杖,它们前面的不远处有一敞开 口的地窖;下半部画的是前三只小狗直掉入地窖的脚 印和走在最后的戴着墨镜、手拄拐杖的盲小狗和它绕 过地窖的脚印。

戴着望远镜的小狗领着三只小狗前进,最后一 只是只盲眼的小狗,它拄着拐杖。在它们的前 面有个地洞,但前面的明眼的小狗没有看见脚 下的地洞,都掉入洞中,而盲眼的小狗绕过地 洞安全而行。

(2006山东卷)请说明漫画的画面内容。

? 内容:这幅名为《砍》 的漫画中,有许多树 桩,一个没有脑袋的 人,一手拿斧子,一 脚踏在其中的一个树 墩上。

观察漫画《等待》,用简洁的文字说明 漫画内容,50字左右。

有一个人掉到水里了,只露出 一只手,急等着有人来救援。而岸 上有一群记者,扛着摄像机,在等 着拍摄救援的场面。

题型2、揭示寓意
用概括性的语言,揭示漫画主题,指出漫画的弦 外之音,概括漫画给人的思考和警示。

? 解题思路:
? 首先要认真细致的观察画面的内容,找出其讽刺、颂扬的对象 或行为(有标题的,一般多是标题)。 要注意:画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象,要 学会由“实”及“虚”,由表及里。 ? 联系现实,运用联想想象,揭示本质。 (画面—社会生活,物—人,人一一类人) ? 然后挖掘隐含信息,进一步提炼概括画面所揭示的主题。

如何揭示漫画的寓意

揭示寓意,即通过漫画揭示出事件的本质内涵。 先要认真细致的观察画面的内容,找出其讽刺、 颂扬的对象或行为(有标题的,一般多是标题)。 要注意:画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的 对象,要学会由“实”及“虚”,由表及里。 过程:1主体 2事情 3对不对 4为什么

然后挖掘隐含信息,进一步提炼概括画面所揭 示的主题。

归纳揭示寓意的模式
(标题)+讽刺或揭示、颂扬的对象或行为+隐含 信息 (联想,由物及人) 寓意:漫画讽刺了社会上 那些貌似团结合作,实则 总想为自己捞取利益的人 和假公济私的现象。

寓意:这幅名为 《砍》的漫画(标 题)揭示了盲目地 砍伐将会给人类带 来一片荒漠的悲剧



寓意:漫画讽刺了不以身作则的班干部 (对象),反映出官僚作风影响学生的 问题(隐含的信息)。

(09年山东卷)请说明下面漫画的画面内容,并揭示其 中的寓意,不超过55字。 注意水 画面内容:一位家庭主妇,正在 全神贯注地调整水龙头的流量, 使水像短线的珠子一样滴入水壶。 寓意1:水在呼救,警示我们 要节约用水。 寓意2:讽刺了在“水情”如此严 峻的情况下,有不少人却在用水 上大做文章,利用水龙头“滴漏” 时不走水表的办法取水,以此 “揩油”,损公肥私,有损社会 公德的行为。
流的形 状“sos”

概括下边漫画的寓意

参考答案:讽刺了不想通过努力来获取成 功,只想通过运气或坐享其成的人。

仔细观察下面一幅漫画,说说它的讽刺意义。

答案示例: 讽刺了某些只重钱财而忽视人格的人。

仔细观察下面一幅漫画,说说它的讽刺意义。

答案示例: 讽喻有些人依权附势且目空一切。

看下面漫画,说说它的讽刺意义。

答案示例: 漫画形象地讽刺了某些治标不治本的处罚行为。 提示人们:对违法乱纪者,必须严厉打击,做到斩草除根。

根据漫画的画面内容,用简 要语言表达出这幅漫画的主 题(30字以内)
参考答案 :讽刺 (揭露、批评等) 了一些人两面三刀、 沽名钓誉、弄虚作 假的行为(行径、 做法等)。

仔细观察下图请用简洁的语言描述这幅漫画并揭示 寓意。 (6分)

【描述】画面是一个身 体被分割为两截的人:他 的上半身身体肥壮、西装 笔挺,趾高气扬打着手机, 远远地走在前面,衣服上 写着“生活水平”四个字; 在后面,是正在大步艰难 地追赶的下半身,破破烂 烂的裤子上写着“道德标 准”四个字。(3分)

仔细观察下图请用简洁的语言描述这幅漫画并揭示 寓意。 (6分)

【寓意】 漫画揭示了在当今 社会,有的人生活水平 提高了,但自身的道德 修养不能同步的现象 (或收入高了,生活富 了,但其道德标准还停 留在比较低的水平上)。 (2分)

(08重庆卷)根据下列要求为漫画、孵蛋图配上 一段文字。(4分)要求:(1)能够揭示漫画的 寓意;(2)句式整齐,有讽刺意味;(3)20~ 40字。

【解析】

图上的母鸡在上 面,环境好(待遇 好),鸡蛋在草窝 里,孤苦伶仃。
2015/10/8 30

参考答案:

★母鸡高高在上,自以为劳苦功高; 鸡蛋默默在下,说不出冷暖凄凉。 ★鸡对蛋说: 我正悬孵在你的上方。 蛋对鸡说: 我要的是温度不是距离。 (我期待您温暖的怀抱。)

根据下列要求为漫画《收获的父子》写一段文字。(5分) 要求:① 简要说明漫画主要内容;② 点明漫画寓意; (60—80字)

儿子从高等学府毕业, 收获的是一纸文凭;父 亲头白背弯,收获的是 沉重的债务。

漫画揭示了普通家 庭为子女教育不堪经济 重负的社会现实和高等 教育存在的制度缺陷

上图为漫画《有感于 “孔雀东南飞” 》 。 请描述漫画的内容及寓 意。

描述:在西部这片干涸贫 瘠的土地上,天空中有一 只孔雀正在往东南方向飞 翔,地上的一只麻雀看到 这种情景后,对另外一只 麻雀说:“哥们儿,要不 咱也跟着飞。” 内涵:西部留人难,别说 孔雀,现在连麻雀都要向 东南飞了。西部地区的人 才流失必须引起人们的关 注。

(2007年高考四川卷)根据下列要求为漫画 ①画面主体内容(背景 人物 身份 《大扫除》写一段文字。( 5分) 动作等) 要求:(1)概括说明画面主要内容。( 2)点 ②有效信息(文字、标题等) 明漫画寓意。(3) 40字-60字。 ③标题:大扫除
答案:画面上有三个 学生(对象):女同 学和男同学大汗淋漓 地打扫卫生,班长袖 手旁观。(画面内容 顺序:先左后右) (描述性的语言)

大扫除

? 请用一句话概述下面漫画的画面内容,并写出 它的寓意。 参考答案:(1)面对倒地的油 瓶,一个孩子大喊:“妈妈, 咱家的闲事管不管?” (2)讽刺某些家长平时对孩子 教育不当,造成了不良后果。

油瓶

1、画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬
的对象,要联系生活,学会由“实”及 “虚”,由表及里,透过现象看到事物的本 质。不就事论事。 2、要语言简明,一般可选用“反 映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为 概括寓意的谓语中心词。

题型3、拟写标题
标题是漫画的眉目,它有揭示漫画 寓意或揭示讽刺对象的作用。 ? 首先要弄清漫画讽刺的主体和漫画 的主题。 ? 然后可围绕讽刺的主体或主题拟加 标题。 ? 拟题可直接以讽刺主体命名。

仔细阅读右边这幅漫画,为漫画拟写一个标题

(2005年湖北卷) 仔细观察下边这幅漫画,按要 求作答 简要说明你对漫画内涵的理解。

?寓意:漫画中大树以自 己的高大荫庇小树,反 而妨碍了小树的成长。 这幅漫画借以讽喻当今 社会家长因过度呵护溺 爱孩子反而抑制他们成 长的弊端。

由物及人

(2005湖北卷)为漫画拟一个标题

拟题方法模式:可围绕讽刺的主体或主题拟加标题
主题拟题法 主体拟题法

“溺爱” 溺爱之下难成材

大树的爱 小树需要更广阔的天 空 还“我”生存空间 “树”下长不成“树”

如2005年高考湖北卷: 仔细观察下边这幅漫画, ? 按要求作答 为漫画拟定一个标题。(不超过10个字) 注意:不能以“无题”为题。

1、扣住漫画的主题命名

2、直接以讽刺或颂扬 大树的爱 的主体命名

沉重的爱 溺爱 溺爱之下难成材

小树需要更广阔的天空 还“我”生存空间 “树”下长不成“树”

小树需要更广阔的天空; 妈妈,请给我阳光; 溺爱是害; “树”下长不成 “树”; 还“我”生存空间; 有时,爱也是害; 爱与碍 沉重的爱/扭曲的爱 爱?害!

(2006年高考重庆卷)简要说明漫画的寓意, 并为它拟定一个标题。要求:寓意的字数在15 至30之间;标题不超过4个字,标题与寓意之间 具有相关性。

2006年高考重庆卷

如此划船 坐收“鱼”利 假公济私

简要说明下面漫画的寓意,并为它拟定一个标题。 要求:寓意的字数在15至30之间;标题不超过4个字, 标题与寓意之间具有相关性。

寓意:讽刺了社会上的一些虚伪的人,他们表 标题:如此团结/如此划船/划船者。 面上看很有集体团结合作感,实际上却暗中借 此为自己谋私利。

题型4、编拟公益广告
1、定义:以 “免费推销”某种意识和主 张,向公众输送某种文明道德观念,以 提高社会文明程度,获取良好的社会效 益的广告 2 特点:针对性、思想性、审美性、情感 性 3、技巧: 简洁、有修辞、有号召警示作用 如:比喻、夸张、对偶、化用等

公益广告
? 公益广告词的基本特点: ? 以理服人。 ? 以情动人。 ? 以创意吸引人。

请根据漫 画内容设计一 条公益广告语。 要求:体现画 意,通俗易懂, 有一定文采。 (不超过16个 字)
参考答案:

一次沾染,危害终生——毒品! 毒品就是焚尸炉! 享一时飘逸,变一堆白骨。 毒品好比化尸炉,身陷其中变枯骨。

根据漫画内容设计一条公益广告语,体现画意, 通俗易懂,有一定文采,不超16字(2005年浙江 高考卷) 参考答案: “请勿尝试,毒是死 神的化身” “小心别踏进了死亡 陷阱——吸毒” “莫以好奇轻试毒, 试毒是条不归路” “一吸毒成千古恨” “劝君莫染吸毒瘾, 独留白骨向黄昏”

答案示例:
吸毒是活埋生命的墓穴。 小心别踏进了死亡陷阱——吸毒。

巧妙用修辞
——比喻

莫以好奇轻试毒,试毒是条不归路。 ——顶真 一吸毒成千古恨。 ——化用名句 劝君莫染吸毒瘾,独留白骨向黄昏。 莫让毒品遮慧眼,要让健康驻人间。 不吸不知道,一吸就完了——请勿试毒。 远离毒品不尝试,你好我好大家好。 ——移用广告

? 内容上: ? 指向明确;用语温馨。 ? 表现形式上: ? 多用修辞;力求简洁; ? 句式多样;讲究押韵。

总结归纳漫画答题技巧:

①、描述画面的原则 描述性的语言介绍画面的内容:对象,方位顺序, 表达方式,全面不要遗漏画面内容。 ②、概括内涵或主题的方法 主题=(标题)+讽刺或颂扬的对象或行为+隐 含信息 (联想,由物及人) ③、拟加标题的技巧 拟题可直接以讽刺或颂扬的主体命名,也可 扣住漫画的主题命名。

描述画面 纵观画面,关注细节,注意说明顺序 (描述说明性语言) 揭示寓意 由表象含义到深刻内涵(议论性语言) 拟写标题 概括内容,揭示主旨 拟写公益广告 ? 1.紧扣主题,思想健康; ? 2.通俗简明,生动有文采。

3.观察这幅漫画,请描述画面内容,语言要生动, 并给这幅漫画拟一个标题。 (注:讲课的是鸡,听课的是鸭)

(示例)内容:画面上, 鸡正在给鸭讲有关游泳 的知识。鸡道貌岸然地 讲着课,盲目而愚蠢的 鸭严肃认真地做着笔记。 黑板上有英语,而“浅” 字却写错了。

标题: ①外行领导内行 误人子弟;

②以其昏昏,使人昭昭;
③纸上谈“泳”终觉浅;

④教鸭游泳鸡为师; ⑥“专家”授课。

⑤老师是个门外汉不懂装懂;

2.观察下面漫画,写出这幅漫画的寓意。(3 分)(画面上的文字分别是“警钟”和“报 喜”)

漫画讽 刺了那些只 听喜讯不听 警告的自欺 欺人的人。

3、( 1)用不超过100字的文字,简要介绍漫画内容。(2 分) ( 2)结合漫画的标题,用一句话谈谈你读漫画后 的感受或启示。(2分)

漫画内容:漫画的主体部分,画了一棵手掌 形的树。“手指”被砍去了三根,只剩下光秃 秃的“食指”和“中指”成“V”形。画面的左 上角有“这不是胜利”的字样。
感受或启示: 这不是表示胜利,而是对人 类的控诉。这不是胜利,而是人类的毁灭。 (能说出漫画的含义,且能

结合标题去说,意思相近
即可。)



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