内蒙古民族教育发展现状及对策
维普资讯 http://www.cqvip.com 黑龙江民族丛刊（ 双月刊） ２０ 年第 ６ 总第 ９ 期） ０６ 期（ ５ 民族教育 内蒙古民族教育发展现状及对策 李 晶 （ 内蒙古财经学院 ， 蒙古 呼和浩特 Ｏｏ２ ） 内 ｌ １ ｏ ［ 摘 要】 根据内黎古自治 区社会 经济文化 的特殊情况 以及民族教育发展 的现状 ， 发展全区民族教
育必须坚持从 实际 出发、 因地制宜的原则。 要把重点放在发展基础教育和职业教育上。 耍加快民族教育立法和民族教育信息化的步伐， 要积极 推进双语 教育。 【 ｔ 词】 关 内蒙古 ； 民族教育 ； 现状 ； 对策 ［ 中豳分类号 】， ７２ （２．６ ７ ５ ［ 文献标识码 】 Ａ ［ 文章编号 】０４－ ９２２ｏ ）５ ＯＯ ０ １０ ４２｛ｏ６ ０ 一 ｌ６－ ６ 民族教育是我国教育事业 的重要组成部分 ， 培养合格劳动者 的重任。民族教育作为我 国教育 。 后 。据统计 ， 自治 区成立 的 １４ ９７年， 全区只有 ４ 为 ５４ ２ 人和 ２２ ．５万人 ， 专任民族中小学教师分别 承担着传承优秀民族文化和为民族地区经济建设 所 民族 中学、７ 所 民族小学 ， ３７ 在校中小学生分别 事业 的一部分 ， 必须根据党的教育方针来进行其 为 ２ 人和 ９２ 。 ６ １ 人 ＿那时的内蒙古草原 ， ２ 寺庙多、 教育教学活动。但是 ， 由于各少数 民族 地区具有 喇嘛多 、 文盲多， 各族劳动人 民 ９ ％以上是文盲。 ０ 本地区本民族独特的政治、 经济、 文化、 地理、 历史 牧区和偏远地区往往在方圆几百里之 内难以找到 等特点 ， 民族教育又要依据民族地区的实际情况 识字的人 。经过 ５ Ｏ多年的发展 ， 全区已初步建立 采取具体的实施方案。而如何根据 内蒙古 自 治区 社会经济文化的特殊性， 制定切实可行 的民族教 育发展 战略， 自治区社会经济 的长远发展提供 为 起从幼儿教育到研究生教育 ， 层次结构比较合理 ， 具有鲜明特色的民族教育体系。到 ２０ 年底 ， ０２ 全 区共有 幼儿 园 ｌ１１ ， 中民族幼儿 园有 ８ ０ 所 其 ｌ 人力支持 ， 是一项具有重要意义的研究工作。 一 所， 少数 民族 幼Ｊ７ ２ 人。全区有小学 ８４ ２ １１ ３ ． ９ ， ７ 所、 小学教学点４２４ 民族小 学 １ ４ 所 ， ７ 个、 ７ 在校 ３ 、 内蒙古 自治区民族教育现状分析 生１ ３ ９ ， ４ ９ 人 少数 民族学 生 ４ ２８６人。有普 ８ ４ １ ８ 通中学 １ ６ ２所 ， ７ 在校生为 １ ９ １ 人 ； ２３３ 有职业 ４ 内蒙古 自治区是我国建立最早的民族区域 自 治地方 ； 民族教育有悠久 的历史。但是它 的起点 低、 基础薄。１４ 以前 ， ９９年 内蒙古高等教育是空 白， 没有 １ 所大学 ， 仅有普通高级中等专业学校 ２ 所， 初级 中专 ６ ， 所 中级技工学校 １ ， 所 初级技工 学校 ２所 ， 中级师 范学 校 １ ， 所 初级师范 学校 ４ 中学 ３０ ， ２ 所 在校生为 １０８１ 。其 中， ８ ９ 人 民族普 通中学 ２４ 、 ９ 所 民族职业中学 ３ 所。在校少数 民 ８ 族学生分别为 ３ ３ Ｏ 人和 ２ １ 人。全区有高 ８ １ ９ ８ ９
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