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内蒙古民族教育发展现状及对策



维普资讯 http://www.cqvip.com 黑龙江民族丛刊( 双月刊)   20 年第 6 总第 9 期) 06 期( 5   民族教育  内蒙古民族教育发展现状及对策  李  晶   ( 内蒙古财经学院 , 蒙古 呼和浩特 Oo2 ) 内 l 1  o [ 摘  要】 根据内黎古自治 区社会 经济文化 的特殊情况 以及民族教育发展 的现状 , 发展全区民族教

育必须坚持从 实际  出发、 因地制宜的原则。 要把重点放在发展基础教育和职业教育上。 耍加快民族教育立法和民族教育信息化的步伐, 要积极  推进双语 教育。   【 t 词】 关 内蒙古 ; 民族教育 ; 现状 ; 对策  [ 中豳分类号 】, 72  (2.6 7 5 [ 文献标识码 】  A [ 文章编号 】04- 922o )5 OO 0  10 42{o6 0 一 l6- 6 民族教育是我国教育事业 的重要组成部分 ,   培养合格劳动者 的重任。民族教育作为我 国教育  。 后 。据统计 , 自治 区成立 的 14 97年, 全区只有 4   为 54 2 人和 22 .5万人 , 专任民族中小学教师分别  承担着传承优秀民族文化和为民族地区经济建设  所 民族 中学、7 所 民族小学 , 37 在校中小学生分别  事业 的一部分 , 必须根据党的教育方针来进行其  为 2 人和 92 。  6 1 人 _那时的内蒙古草原 , 2 寺庙多、   教育教学活动。但是 , 由于各少数 民族 地区具有  喇嘛多 、 文盲多, 各族劳动人 民 9 %以上是文盲。 0   本地区本民族独特的政治、 经济、 文化、 地理、 历史  牧区和偏远地区往往在方圆几百里之 内难以找到  等特点 , 民族教育又要依据民族地区的实际情况  识字的人 。经过 5 O多年的发展 , 全区已初步建立  采取具体的实施方案。而如何根据 内蒙古 自 治区  社会经济文化的特殊性, 制定切实可行 的民族教  育发展 战略, 自治区社会经济 的长远发展提供  为 起从幼儿教育到研究生教育 , 层次结构比较合理 ,   具有鲜明特色的民族教育体系。到 20 年底 , 02 全  区共有 幼儿 园 l11 , 中民族幼儿 园有 8   0 所 其 l 人力支持 , 是一项具有重要意义的研究工作。   一 所, 少数 民族 幼J7 2 人。全区有小学 84 2 11 3 . 9 ,  7  所、 小学教学点424 民族小 学 1 4 所 ,  7 个、   7 在校  3 、 内蒙古 自治区民族教育现状分析  生1 3  9 ,   4 9 人 少数 民族学 生 4 286人。有普  8 4 1 8   通中学 1 6   2所 , 7 在校生为 1 9 1 人 ;   233 有职业  4 内蒙古 自治区是我国建立最早的民族区域 自   治地方 ; 民族教育有悠久 的历史。但是它 的起点  低、 基础薄。14 以前 , 99年 内蒙古高等教育是空  白, 没有 1 所大学 , 仅有普通高级中等专业学校 2   所, 初级 中专 6 , 所 中级技工学校 1 , 所 初级技工  学校 2所 , 中级师 范学 校 1 , 所 初级师范 学校 4   中学 30 , 2 所 在校生为 1081 。其 中, 8 9 人 民族普  通中学 24 、 9 所 民族职业中学 3 所。在校少数 民 8   族学生分别为 3 3 O 人和 2 1 人。全区有高  8  1 9 8 9


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