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高一文理分科分班计划



高一文理分科分班计划 组 长:邓洪 副组长:吴王永 成 员:高一年级班主任(上学期和下学期) 业务负责:吴王永(刘云辉协助) 为落实高一文理分科计划,慎重地选出真正适合上文理科的学生,为学生全面发展构建更 好的学习环境,有利于分层教学促学生积极、主动、健康成长,实现从班主任对班级的精细化管 理中取得实效,本着公开、公正、稳定、科学的原则,依据学生的学业水平、学习兴趣和学习能 力,

借鉴往届分科分班经验,现将 2015 届高一文理分班工作安排如下: 一、分班原则 1、学生自主自愿原则:学生自愿申报,教师提供参考指导。 2、公平公开原则:分班方案公开;进入文 A 班、理 A 班、文 B 班、理 B 班的学生成绩名单公开。 二、分班依据 1、依据学生中考成绩、期中考试成绩、期末考试成绩,按 4:2:4 的比例,分别合成文科和理 科总分排名(文科计算:中考+语数外+政史地,理科计算:中考+语数外+理化生)。 2、无中考成绩的学生依据其期中考试成绩、期末考试成绩,按 3:7 的比例,分别合成文科和 理科总分排名分到 B 班(文科计算语数外政史地,理科计算语数外理化生)。 3、协议生原在 A 班的,分班后仍在 A 班,本校教职人员和学校董事会人员的子女,在成绩所在 层次班级上调 1 个层次。 三、分班办法: 1、本届学生选文 285 人,选理 329 人,其中美术 20 人,音乐 6 人,体育 32 人。按学校现有编 制,分为 12 个班,1 个文科 A 班,2 个理科 A 班,1 个艺术班,4 个文科 B 班和 4 个理科 B 班。 2、拆班原则:大稳定小调整,按班主任所任学科,班级整体状况,班级成绩,教师任课情况进 行(兼顾到高二高三教师时的教师稳定性和班级教师之间的均衡性)。 3、设一个文 A 班,旨在培养文科拔尖人才。取文科总分前 56 名,其他文科 B 班按成绩实行 S 形平均分班。 4、设 2 个理科 A 班,旨在培养理科拔尖人才。两班取理科总分前 108 名,其他理科 B 班按成绩 实行 S 形平均分班。 5、分班名单公示前,班主任和任课老师根据学生近两个学期的德育和学习表现对问题学生进行 综合评价。 6、班级人数(分文理科比例)基本保持一致,尽可能使男女生比例和问题学生比例相对均衡。 四、提交审核与公示 1、 月 15 日前打印文理分科分班班级及学生分班名单, 2 班主任和任课老师对问题学生进行综合 评价,交高中部行政审核。 2、2 月 18 日公示分科分班方案,打印张贴文理科分科分班学生名单。 高一年级组?



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