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初四物理《电功率复习》教学案



电功率》 《电功率》复习课设计 一、 知识梳理 (10 分钟) 知识梳理: <教师活动 教师活动> 教师将本章知识结构展示给学生,让学生对本章知识有 教师活动

13、使用试电笔时手指要按住_____,笔尖接触被测导线,如果氖管发光则证明是______. 14、电源插头的三条线中其中标有“E”的一条的作用是_____________. 15、人体触电有两种类型,一类是_______,另一类是__________.发现有人触电应首先_______.

<教师活动 教师活动> 在上述学生自主活动过程中,教师适当点拨引导,设置一 教师活动 组关于测小灯泡功率的练习题,以加强学生对电功率的测量和理解。 (4 整体上的认识,本章知识划分为四部分内容来复习,根据学生的实际情 分钟) 况,本节课来完成前两部分内容。教师叙述本节学习目标。 <学生活动 学生活动> 学生对照知识结构,结合课本、采用自主学习方式,进 学生活动 行知识梳理。将其中缺少的内容补充完整。
附本章知识结构: 本章知识结构 1、电灯工作时把电能转化为_______,电动机把电能转化为______,电热器把电能转化为______。 2、电能的常用单位______,国际单位_______他们的换算关系是___________________.家庭电路 中测量电能的仪表是_________。 3、电能表的表盘上有几个重要参数:220V 是指____________,10(20)A 是指_____________。 50Hz 是指______________,600revs/KWh 是指________________________. 4、电功是指________________________,公式__________ 5、电功率是表示____________的物理量,也就是电流在___________,其公式是__________. 6 、 额 定 电 压 是 指 用 电 器 ___________, 额 定 功 率 是 指 用 电 器 _____________ 电 烙 铁 上 标 有 “220V60W”是指_____________________. 7、测量小灯泡的电功率的方法______,电路图___________。 注意问题 1、连接电路时开关应该_______2、闭合开关前滑动变阻器应________________,滑动 变阻器的作用______________________计算公式________ 8、电流通过导体产生的热量用控制变量法研究.其中研究通电导体产生的热量与导体电阻有关, 控制不变的量是________, 变化的量是_______研究通电导体产生的热量欲通过导体的电流有关, 控制不变的量是________变化的量是_______. 9、 电流通过导体产生的热量跟电流的_________,跟导体的电阻______,跟通电时间______,这个规 律叫做焦耳定律.其公式是___________. 10、生活中利用电热的例子如______、_______,防止电热的例子如______ 、_______. 11、保险丝是用电阻______,熔点____的_____合金制作的.家庭电路中造成保险丝熔断的原因有 ___________________,__________________. 12、 家庭电路由以下几部分构成:输电线进户后首先接到_______上,接下来是全户用电的_______, 它的后面是________,最后就可接________等家用电器.进户线有两条,一条是_____,另一条是 ______. 附测小灯泡功率的练习题 如图所示,有一个标有“2.5V”的小灯泡,为了用实验测出它的额定功率 (1)请在虚线框内画出实验电路图.

图 15-2 (2)请按电路图连接实物图. (3)实验时电压表量程应选用 . (4)在连接电路过程中, 开关应 ,在闭合开关之前,滑动变阻器的滑片应置 . 于 (5)此实验中滑动变阻器的作用是________________________________________. (6)如果闭合开关后, 发现小灯泡两端电压只有 2 V, 那么这时变阻器的滑片应向 移 ,若此时电流表的示数为 0.24A,则该灯泡的额定功率是 动,使电压表的示数为 _______W.

<学生活动 学生活动> 学生活动

一个学生到黑板完成电路图和实物图的连接,集体订

正、小组检查相结合。 基础练习: (10 分钟) 二、 基础练习: <学生活动 学生对照学案独立进行基础练习,强化基础知识,小组 学生活动> 学生活动 交流答案。教师对疑问多的问题点拨引导。

附基础练习: 1、电能表是用来测量 的仪表。小明家的电能表上的一些技术参数如右 表,由表可知:小明家的电能表的额定电压 是 ;持续工作的最大电流是 ; 允许在短时间内通过的最大电流是 ;电能 表的转盘第转一圏,接其后面的用电器消耗的电能是 J。 2、电流做功的过程,实际上是 能转化为 _________能的过程。电流通过电炉 时,电能转化为 能;电流通过电风扇时,电能转化为 能;给手机电池充电 时,电能转化为 能。 3、在“测定小灯泡电功率”的实验中,为了测出额定电压为 2.5V 的小灯泡的额定功率,至少 要用 节干电池,电压表应和 并联,电压表最好选用 V 的量程。闭 合开关后要调节 ,使电压表的示数为 V;若此时电流表的示数为 0.2A, W。 则该灯泡的额定功率为 4、一电能表表盘上标明“1200R/kW·h” ,将某用电器单独接在该表上,当用电器工作 4min 后, 电能表转盘转过 55 转,则该用电器消耗了________J 的电能. 5、关于电功,下列说法中正确的是( ) A.用电器通电的时间越长,电流做的功一定越多。 B.通过用电器的电流越大,电流做的功一定越多。 C.用电器两端的电压越大,电流做的功一定越多。 D.用电器消耗的电能越大,电流做的功一定越多。 6、下列关于电功率的说法中正确的是( ) A.电功率是表示电流做功多少的物理量 B.电功率是表示电流做功效率高低的物理量 C.电功率是反映电流做功的快慢程度的物理量 D.电功率是反映电能转化为其他形式能的物理量 7、白炽灯的亮度决定于它的( ) A.额定功率的大小 B.实际功率的大小 C.灯泡两端电压的大小 D.灯泡中通过电流的大小 8、一只标有“24V 40W”的灯泡接在 36V 的电源上,要使它正常发光,还要串联一个多大的 电阻?此电阻消耗的电功率多大?此电路工作 5min 消耗多少电能?

小组讨论,小组长交流讲解,教师点拨。
【例1】 (多选)将“220V,15W”的灯泡 L1 和“220V, 60W”的灯泡 L2,串联在 220V 的电源上,组成 闭合回路(设灯泡的电阻不变) ,则 A、灯泡 L1 比灯泡 L2 亮 B、灯泡 L1 比灯泡 单相电能表技术参数 220V 电 压 电流规格 频 率 10(30)A 50Hz

每千瓦时转数 3000R/kW·h C、两灯泡的总功率小于 15 瓦 D、两灯泡的实际 功率都变为额定功率的一半 解析:本题选 A、C,欲比较两灯的亮度,就要比较它们的实际功率,由于串联通过 L1、L2 解析 的电流相等,故使用公式 P=I2R,谁的电阻大,谁亮, L1 和 L2 的电阻分别用 R=U2/P 可解得 R1=3227 ,R2=807 。所以 R1>R2,P1>P2,故 L1 亮,两 灯串联后的总功率应用公式 P=U2 总/R 总可得总功率为 12W,故 A、C 都正确 【例 2】灯 L1 和 L2 分别标有“6V 3W”和“8V 2W”字样.(1)若两灯串联在电路中,使其中一个灯 能正常发光,则加在串联电路两端的电压多大?(2)若两灯并联在电路中,使其中一个灯能正 常发光,则干路电流多大? 解析: 解析 : 本题考查额定电压和额定功率的含义及判断灯泡正常工作的方法.根据欧姆定律 I=

L2 暗

U ,忽略温度对电阻的影响,当灯两端的电压为额定电压时,通过灯的电流也应是确定的. R

所以判断灯泡是否正常发光可以有两种方法: (1)灯两端的电压是否为额定电压.(2)通过灯的 电流是否为正常工作时的电流.

L1 正常发光时的电流为:

灯 L1 的电阻为:

L2 正常发光时的电流为:

三、点拨深化 (8 分钟) 点拨深化: 点拨深化 在完成基础知识练习的基础上, 出示两道题, 即本章易错题, 重点题, 通过进行个例分析,强化思维训练,让学生掌握解题技巧、提高能力。

灯 L2 的电阻为: (1)当两灯串联时,由于通过两灯的电流相等,所以电路中允许通过的最大电流为

I = I 1 = 0.25 A
此时,电路两端的总电压为

(2)当两灯并联时,两灯两端电压相等,所以并联电路两端允许加的最大电压为 U=U1=6V

此时,通过 L1 的电流为 0.5A,通过 L2 的电流为

,所以干路电流

什么错误和不妥之处? ;② ; ① ③ ; (3)在解决了上述问题以后,小明进行了实验,并将实验数据填入下表,请算出小射灯的额定 功率是 W,此表的设计还存在一个 不足之处,请写出 。 1 电 压 U/V 电 流 I/A 电功率 P/W 功率的平均值 4 0.21 2 5 0.25 3 6 0.30
V
- 3 15

四、强化练习,达标检测(12 钟) 强化练习,达标检测 <师生活动 师生活动>学生独立完成,教师巡视指导,小组交流补充,找出疑问教 师生活动 师点拨。
附达标检测题: 1、一只标有“6V 1.5W”的灯泡 L1 和另一只“6V 3W”的灯泡 L2 串联后接在电源上,通电后有 一只灯泡正常发光,另一只灯泡较暗,其中能正常发光的是灯泡 ,此时电路中的电流是 A,电源电压是 V。 2、串联在电路中的两盏灯 L1 和 L2,已知 L1 的电阻比 L2 的电阻大,则 灯两端电压大,相 同时间内, 灯消耗的电能多, 灯更亮些;若将它们并联在电路中,通过 灯 灯做功多些, 灯更亮一些。 中的电流大些,相同时间内电流通过 3、将电阻 R1、R2 以某种方式接入某一电路中,R1、R2 两端电压之比是 2:3,则 R1:R2= , W. 将它们以另一种方式接入电路时,R1 的功率是 6W,则 R2 的功率是 4、小明一家外出旅游时,恰逢供电部门的抄表日,其电能表示数为 示数为 ,则这一次小明家外出的时间约为( 。游玩 回家时发现家中有一盏 60W 的台灯亮着,检查其他用电器都已切断电源,再查看电能表时,其 )

A
- 0.6 3

7、如图所示,电源的电压保持不变, R2=6Ω.当 S、S1、S2 都闭合时,标有“6V 3W”字样的 小灯泡正常发光.当 S 闭合,S1、S2 断开时,电流表的示数为 0.8A.求: (1)当小灯泡正常发光时,电流表的读数是多少? (2)R1 的阻值是多少? (3)当 S 闭合,S1、S2 断开时,电源消耗的电功率是多少?

A.2400h B.14.4h C.0.24h D.240h 5、某学生想通过如图所示的电路图来进行下列四个实 验(电源电压保持不变,R1 为定值电阻, 你认为不可行的实验是( ) V1 P A.验证欧姆定律 R2 R1 B.验证焦耳定律 A V2 C.测定电阻 R1 消耗的功率 V D.验证电路两端总电压等于各部分电阻两端电压之和 S 6、明家在装修房子期间,准备为酒柜安装一个小射灯(下表是射灯的部分参数) 。小明刚刚学 过电学知识,决定自己动手安装。把小射灯直接接入家庭电路后,刚一通电,小射灯就烧坏了, 经检查,发现还有一个配件忘记安装了,小明通过研究说明书,明白了其中的道理。 (1)请你简要写出小射灯烧坏的原因: 。通过该事例,你认为在使用和安装 用电器方面应注意 。 (2)小明想自己动手测出一个小射灯的额定功率,如图是他设计并连成的实验电路。此电路有

五、回顾总结评价(1 分钟) 回顾总结评价 学生自评与他评相结合



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