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2013年中考语文模拟题(卷)



2013 年中考语文模拟题(卷)
宝鸡合力叉车厂职工子弟学校 周勇斌

题 号 得 分





三 (一) (二) (三) (四)



总 分

一、基础知识及运用(17 分) 1、下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一

组是( A、提 防(dī) 地窖 (jiào) 肥硕 (shuò) . . . B、哂 笑(xī) . C、怂 恿(cóng) . D、倘 若(shǎng) . 龌 龊(wò) . 消弭 (mǐ) . 戏谑 (xuè) . 单 于(chán) .

) (2 分) 觥 筹交错(gōng) . 妄自菲 薄(fěi) . 现象迭 生(dié) .

陛 下(bì) 不羁 (jī) 背 水一战(béi) . . . 2、下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是( ) (2 分) A、褶皱 渊博 一鼓作气 奕奕生辉 B、愚钝 愉越 夜不成眠 溢于言表 C、幽迳 委屈 心怀袒荡 无与伦比 D、摄取 授予 头晕目眩 天高地厚 3、依据词典解释,对横线处选填汉字的判断,错误的一项是( ) (2 分) A、 于一炉(融 熔) “融”有“融合、调和”的意思; “熔”有“熔化”的意思。判断:横线处填“融” 。 B、倒 (塌、踏) “塌”有“ (支架起来的东西)倒下或陷下”之意; “踏”有“用脚踩或下垂、落下” 的意思。判断:横线处填“塌” 。 C、不知所 (措 错) “措”有“安置、处理”的意思; “错”有“过错、过失”的意思。 判断:横线处填“措” 。 D、 悔(奥、懊) “奥”有“含义深,不易理解”的意思; “懊”有“烦恼,悔恨”的意思。 判断:横线处填“懊” 。

4、经典诗文默写(任选一组,若两组都做,以 A 组为准。6 分) 【A 组】⑴ ,二十三年弃置身。 ⑵ ,零丁洋里叹零丁。 ⑶潭中鱼可百许头, 。 ⑷最是一年春好处, 。 ⑸ ,白露为霜。 ⑹我是你河边上破旧的老水车, 。 【B 组】⑴ ,随君直到夜郎西。 ⑵ ,柳暗花明又一村。 ⑶居庙堂之高则忧其民, 。 ⑷山气日夕佳, 。 ⑸优哉游哉, 。 ⑹怕会有鲛人在岸, 。 5、读下面的语段,按要求答题。 (3 分) ①读书与其有目的地读,不如无目的地随便翻翻。②书海无边,只能有选择地 读一些代表作,读得好不好,要看实践。③读死书,死读书,结果只能是造就两脚 书橱, “百无一用是书生。 ”④但是如果想要长成大树,成为栋梁之才,就需要带着 乐趣去读书,需要全身心地、兴味盎然地吸收书中精华不可。 ⑴第①句关联词使用不当,请将修改后的句子写在横线上。 (1 分) ⑵第句有一处标点使用有误,请将修改后的句子写在横线上(1 分) ⑶第句有语病,请将修改后的句子写在横线上(1 分) 6、名著阅读(2 分) 初中语文课本“名著导读”目录中常用一句话概括点评名著的内容或特色, 如 “ 《水浒》 反抗封建暴政的英雄传奇” ; “ 《格列佛游记》 : 奇异的想象, 辛辣的讽刺。 ” 请你从读过的名著中选择其中一部,也用简短而富有创意的话点评名著的内容或特 色,20 字以内。 阅 二、综合性学习(7 分) 7、某中学举行“锦绣陕西”综合性学习活动,请你参加活动中的几项内容。 【名人荟萃】三秦大地,人杰地灵。从古至今三秦大地养育了无数文化名人,请说 出一个文化名人,并能举出他(她)的一件作品。 (1 分)

【特色文化】陕西是一个文化丰富的地方,请你用陕西相关信息完成对联的下联。 上联:面皮、泡馍、臊子面,陕西小吃香华夏 下联: (1 分) 【名胜古迹】活动中,小刚和同学们一起收集、整理了描写陕西名胜古迹的诗歌, 编成了一本专题诗集《古诗词中的陕西名胜古迹》 。请你任写一处陕西的名胜古迹, 并链接一句与该名胜古迹有关的古诗词,激发同学们的阅读兴趣。 (2 分) 【秦声嘹亮】三秦大地,陕北、关中、陕南三大地理区域特色明显,陕北的信天游 高亢嘹亮;关中的秦腔被称为“中国的摇滚” ;陕南的民歌委婉动听。请判断下面的 三项分别属于那一种。 (3 分) ①祖籍陕西韩城县,杏花村中有家园。姐弟姻缘生了变,堂上滴血蒙屈冤。姐入牢 笼又逃窜,不知她逃难到那边。为寻亲,哪顾得路途遥远,登山涉水到蒲关。 ( ) ②茶乡的茶歌多,山唱水来和。唱一唱紫阳和平茶,给人感觉真不错。清香爽口提 神又解渴,和颜悦色人见人爱人亲和……( ) ③天上的云儿不再飘,地上的牛儿不回头。 (噢)走过了山沟沟,别说你心里难受; (噢)走过了山沟沟,大风它总是吹不够……( ) 三、阅读理解(46 分) (一)阅读下面文字,完成 8——11 题。 (12 分) 渭水银河清,横天流不息 ——诗词与渭河文化 在古人的心目中,渭河是与黄河同等重要的河流。先民的活动遗迹表明,华夏 文明的人文始祖大多出现在渭河流域,渭河是华夏文明的主流和正源,是真正意义 上的“母亲河”。 千百年来,有关渭河的诗词歌赋数不胜数,璨若珠玑,它见证着渭河历史的悠 久与文化的灿烂。从古老的《尚书》到《诗经》 ,从神话《山海经》到《周易》 ,渭 水从来就与中华文化如影随形。 渭河发源于甘肃省渭源县的鸟鼠山。相传,大禹当年在鸟鼠山用那把开启人类 文明的铁锨,凿出泉水,引发了渭河,故沿线的人民又亲切地称它为“禹河”。渭河 的源头是一个仅容一只大碗的石穴,曰“品字泉”,即所谓“长流渭川水,溯到源头只 一盅”。 《山海经· 海内东经》载:“渭水出鸟鼠同穴山,东注河,入华阴北。”而北魏 郦道元《水经注》也有同样记载。隋朝薛道衡有诗《渡北河》曰:“桃花长新浪,竹 箭下奔流。”北河即指当时渭源县北的渭河,可见当时源头河水之丰、景色之美。渭 河发源后,流经甘肃、宁夏、陕西,最后在陕西潼关注入黄河,全长 818 公里,总 流域面积 13.6 万平方公里。其中最大的川地为陇西川,长 71 公里;最长的峡是宝 鸡峡,长 130 公里;峡下的河道 388 公里,贯穿整个“八百里秦川”。唐代的张籍《登

咸阳北寺楼》诗曰:“渭水西来直,秦山南去深。”渭河一路纳川容溪,收河携峪, 最终,浩浩汤汤,向东奔流。 历史上的渭河流域气候温润,水草丰茂、沃野千里,被人们誉为“天府之国”。 那时的渭河支流充沛,大河泱泱,水碧浪青,鸟飞鱼翔,充满着诗意情怀。诗仙李 白当年曾登上终南紫阁秀峰,北观渭河,感慨道:“渭水银河清,横天流不息。”清 人朱集义有诗赞美道:“长天一色渡中流,如雪芦花载满舟。江上太公何处去,烟波 依旧汉时秋。”远古的渭河充满着豪情与气势,它波光粼粼,沉雄宽广,滋润着流域 两岸的千年热土。 历史上的渭河曾经是重要的航道,有过“一泓清波,鸟欢鱼跃,百舸争流”的怡 人景象。 秦穆公十三年, 就曾“以船漕车转, 自雍相望至绛”, 输粟济晋救灾, 史称“泛 舟之役”。此后,历代都以渭河为贡道;汉唐时期,江南的粮食和其他物资,都是溯 黄河而上,转渭河运入长安。由于渭河与长安的密切关系,贾岛才有“秋风吹渭水, 落叶满长安”的佳句, 而近人徐世昌也有“渭水桥边独倚阑, 望中原是古长安”的吟唱; 温庭筠的《渭上题三首》曰:“目极云霄思浩然,风帆一片水连天。”可以想见,当 时的渭河真可谓烟波浩荡、白帆点点、荷苇无边、渔舟唱晚。不是江南,胜似江南。 由于船运的发达,北宋时,渭河流域的造船业兴旺。资料记载,如今眉县的斜 峪关曾经是北宋时期重要的造船基地,年造木船 600 多艘。元代王冕《渭河道中》 曰:“平地连沧海,孤城带渭河。行人俱汉语,舟子半吴歌。野草惊秋短,鲂鱼出水 多。”宽广的水面,丰饶的物产,充满生机的虫鸣鸟翔,渭河流域呈现着一派人与自 然和谐相处的生态胜景图。 有船, 就得有渡口, “咸阳古渡”便是渭河的著名景观之一。 明代马中锡有诗: “野 色茫茫接渭川,百鸥飞进水接天。僧归红叶林间寺,人唤夕阳渡口船。”清人朱集义 诗画俱佳,他在《渭阳古渡》的画上题文曰:“轱舟泛泛,渔艇悠悠。黑鳗赤鲤,沉 浮于绿水之中;白鹭青鸟,出没于碧波之上。樵士羊肠而往,牧童牛背而归。歌苎 斗草,曲唱采莲,助诗家无限精神,是为一景。”有河必有桥,渭河之桥始于咸阳。 汉唐时,有渭河三桥:东渭桥,中渭桥,西渭桥。李频在《东渭桥晚眺》中写道:“秦 地有吴舟,千樯渭曲头。人当及照立,水彻故乡流。”李频的家乡在烟水江南,“秦 地有吴舟”道出了水路交往的遥远,也勾起了他的思乡之情。三年前,随着渡口最后 一只渡船的停止摆渡,作为长安八景之一的“咸阳古渡”永远淡出了人们的视野。 渭河贯穿了整个关中,它以一腔甘乳,浇灌着秦川肥沃的土地。以渭河为主, 长安周围还有许多水系环绕。司马相如在他的《子虚赋》中曾经形容长安周边的河 流风貌,“荡荡乎八川分流,相背异态”。自此就有了“八水绕长安”之说。因了渭河 及其水系的滋养,千百年来,整个关中风调雨顺,旱涝保收,物产丰富,是名副其 实的“米粮川”。古老的秦川翻动着一幅幅阡陌纵横、牛耕人随的风景画。王维在《渭 城曲》中唱道:“渭城朝雨浥清尘,客舍青青柳色新。”岑参的《登总持阁》诗曰:“晴

开万景树,愁看五陵烟。槛外低秦岭,窗中小渭川。”富饶的秦川历来是诗人吟诵向 往的地方。 诗海徜徉,难以计数的诗词歌赋记载着渭河曾经的美丽以及人水自然的和谐, 令今人读来仍是无限向往。遗憾的是,近些年,哺育过千百万秦川儿女的渭河却遭 受着严重的污染和断流的危险,人们不由得发出了“救救渭河”的呼喊。如今,省市 两级政府高度重视渭河治理,渭河西安段的生态工程已经启动,整个渭河的治理规 划已经开始。期待 不久的将来,渭河流域“一河清波,两岸绿色,鱼翔浅底,鸟语花 .. 香”的美景重现。 8、本文讲述的主要内容是什么?(2 分) 9、本文主要运用了那些说明方法,试举一例,并说说它的作用是什么?(4 分) 10、文末的加点词“期待” ,指代那些内容?(3 分) 11、下列表述符合原文意思的一项是( ) (3 分) A、渭河是与黄河同样重要的河流。 B、渭河是历史上重要的航道,造船业在唐朝时最兴旺。 C、“咸阳古渡”是长安八景之一,因此,咸阳古渡一直保留至今。 D、渭河流域最长的峡为宝鸡峡,最大的川为陇西川。 (二)阅读下面文字,完成 12——16 题。 (18 分) 关中麦黄 刘云 ①布谷鸟叫了,乡下的农事,就开始换季了。在陕南,这样的标记非常明显。 从秦岭南坡的一漫子的农地,一直下到汉江河谷里,再上到巴山的坡地、湾地、台 地,甚或贴鼻子的陡地,庄稼从去年冬里就开始发力,到了春天了,初夏了,一连 十几天渐渐火爆起来的太阳的翻晒,雨淋,庄稼就熟了:麦子熟了,油菜熟了,布 谷鸟就下到浅山的林棵间声唤起了,一声高,一声低,一声长,一声短。 ②关中的麦黄,在陕南的布谷鸟声软后,也盛大地登场了。我是在好几年前, 在挨近秦岭、挨近北塬的浅林棵子里,听到过布谷鸟声唤的。关中地大,塬坡漫漫, 天空高远而清澈,布谷鸟的声唤,也更加地高远着,像哨音裂空,有时更像火焰噼 啪作响,像一片老树的叶子翻动。在这样的天空下,容易神驰,如从空中俯瞰,秦 地的农事,首尾相接着上场,由南向北,也如了秦地老老的折子戏,一折折地唱得 分明而有劲儿。以后每每到麦黄时节,我都会有机会,在陕南走动时看到,汉江边 上,南秦岭和巴山的肚腹上,耀眼的麦黄中听到布谷鸟的声唤;在八百里关中看到, 布谷鸟的翅子划过一片尖锐而又温和的麦芒,飞进南山里去,飞进塬里去,那里,

都有青碧着的树棵子,浅浅地绿着,遮不住布谷鸟的声唤。麦黄的大戏,响着轰隆 的锣鼓点子似的,鼓突着饱满的喉结,唱出陕南花鼓子的醉意了;唱出秦腔里最高 昂最拖长的一音了。麦垄间分明溅起清清的水点子,腾起黄黄的土尘,那水点子呀, 土尘呀,又分明是麦香的新芬,听过它的,见过它的,喉咙里都要发出水响,如正 午时候的老茶,老砖墙的堂屋里井水才镇得的绿豆汤哩! ③从西府走过东府,从长满唐诗的秦岭北坡那些沙粒粒地头,走过盛长苹果、 葡萄的北边塬地,我穿过大大小小的城市,村庄,想听到布谷鸟像往常一样,在山 脚前的浅林子里声唤起来。在宝鸡没有听到,在咸阳没有听到,在华阴没有听到, 到了黄河边边了,在潼关,也没有听到。我在望得见西安大城的塬上,听见往日的 布谷鸟的尖锐、声长声短的声唤,在记忆的白雨雾中,一片水点子似的溅得飞扬, 那声音的故乡,正好是日头下黄金一般麦黄的海洋,与黄土融为一体,分不清哪是 麦黄,哪是黄土!麦黄了,布谷鸟儿依然在人们想听见的时空,清澈地响着它对农 事的催唤,整个关中,无一例外地,全部是新麦子黄金的光芒,把关中布置成一个 大大的神话般的麦仓呀! ④在如此大好的节令里,我喜欢停下匆匆的脚步,走近路边的麦田。朴素的土 垄里,看不到富贵的水气,土地干结而躁动,除了麦子,似乎看不到多余的绿色。 蚂蚁结着队子,在麦棵下的细土粒间爬行,它们嗅见雨的腥气了吗?细细的红蜘蛛, 在麦秆儿上,结些游戏的网子,它们在天明时,就能捉住一些水珠儿,同样细小的, 闪着关中独有的清阔的黎明时分的光芒。当早晨斜面的阳光明澈地照进麦田时,我 看到,空气中的湿润,以万千的水意在半空中布置遥远的想象:想象关中的麦子, 它们五千年以来的样子,它们排着兵马俑般的军阵,一浪浪地走过黄土深处,走到 村庄后面,村庄前面,走过谢下槐花的林子,去年的麦草垛子,走过老的河岸和灌 渠,走进关中的大海碗,直到粗莽的手指和麦芒指引的城市。 ⑤沿着麦茎向下,我喜欢把手指伸进黄黄的泥的体肤里。那里,深入,无垠, 有久远的时空感。那里,竟也是潮湿的,恰如生命的源头。那里是有吸引力的,劲 力十足,筋道,像一团饧好的麦面,等待着一汪火焰。黄土垄子,细碎的,粗粝的, 能长出麦子,包谷,洋芋,南瓜,姜葱蒜,长出胡萝卜,长出架豆,大白菜,也能 夯成墙垒成宅院,砌出城圈子,制成老砖,烧成汉字,最后一层层地积起历史的厚 重,把八百里秦川,渐渐抬举,上升,凝结成一个时间久久烧制出的陶罐了,那上 面刻了人面,鱼形,麦芒,田垄,日月,刀枪,旌旗,里面盛满了麦粒一般饱满的 秦腔的唱段和鼓点;五千年以来秦地的大小故事,油汪地浮于其上,如火如焰。我 终于明白了,关中的麦黄,为何如此盛大:从冬季开始,从寒风中开始,在干燥而 寂寞的期待中萌动,关中的麦呀,是五千年前那精选的一粒,一代代繁衍至今,啥 样的经历都有过了,它们一年年,一层层地长在黄土那尊称为文化层的胎脉上,神 灵毕现,每黄一茬,就是给黄土的大史添一行精彩。我看到,关中的麦,长得金属

般的湛蓝,它的秆儿、茎儿、叶儿,它的细碎的花骨儿,它的芒,都是湛蓝的,闪 着金属的光,完全不像我在陕南,在更远的南方看到的麦,一个蓝得刚性,一个绿 得水气,一个蓝得坚强,一个绿得随意。关中的黄土,太厚实了,厚得就是历史; 关中的麦,就是受孕于黄土的暗示,长出的一粒粒饱满的、方方正正的、有棱有角 的汉字了,于是我终于明白了,为何那么多年,我总会在麦黄时节,天性地要到关 中大地上走一走,一任关中麦黄的光芒,洞穿胸腔,发出一回有力的金属般铃铃的 声响。 ⑥关中的布谷鸟的声唤,一声长,一声短地,从城市巨大的投影中,响了出来, 像是要飞出密匝匝的黑压压的林棵子。麦子在长,从冬天开始,在夏天结束一生, 留下种子,再次种下,下一个麦黄时,我还是能够在植物驻守的地头,听到布谷鸟 的声唤:快黄快割!快割快种!有如天籁。不管城市长多高,生长麦子的垄头,怎 样向着庄稼的后方撤离,那麦的金黄的芒,一定始终高过城市的肩头,沿着麦的芒, 布谷鸟的声唤在一个重要而平凡的日子里,随着最后一缕晒焦麦粒的阳光,水光一 般漫出关中的黄土地面,升上麦海的上空,涌成秦腔的大歌,叫远远近近听到的人 们,通体金黄。 (选自《人民日报》2011 年 07 月 25 日,有删改) 12、根据作者行文, “我”是怎样用自己的行动表达对关中麦黄的热爱的?(2 分) 13、结合全文,说说“关中的麦黄如此盛大”的原因是什么?(2 分)

庭,商贾相与歌于市,农夫相与忭①于野,忧者以乐,病者以愈,而吾亭适成。 于是举酒于亭上, 以属客而告之, 曰: “五日不雨可乎?曰: “五日不雨则无麦。 ” “十日不雨可乎?”曰: “十日不雨则无禾。 ”无麦无禾,岁且荐饥②,狱讼繁兴, 而盗贼滋炽。则吾与二三子③虽欲优游④以乐于此亭,其可得耶?今天不遗斯民, 始旱而赐之以雨,使吾与二三子,得相与优游以乐于此亭者,皆雨之赐也。其又可 忘也?” 【注】①忭(bià n)欢乐 ②荐饥:连年饥荒 ③二三子 :你们 ④优游:悠闲自得 17、解释下列语句中加点词的意义(4 分) ①予至扶风之明年 ( ) ②既而弥月不雨 ( ) .. . ③以属 客而告之( ) ④始 治官舍( ) . . 18、下列语句中加点的文言虚词意义和用法相同的一项是( ) (2 分) A、始治官舍,为亭于堂之北 每自比于管仲、乐毅 B、是岁之春,雨麦于岐山之阳 陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上 C、忧者以乐,病者以愈 不以物喜,不以己悲 D、越三月,乙卯乃雨 刿曰: “肉食者鄙,未能远谋。 ”乃入见 19、翻译文中划线的句子。 (4 分) ①忧者以乐,病者以愈,而吾亭适成。 ②则吾与二三子虽欲优游以乐于此亭,其可得耶?

14、阅读文中划线的句子,请赏析它的语言表达效果。 (4 分) 麦黄的大戏,响着轰隆的锣鼓点子似的,鼓突着饱满的喉结,唱出陕南花鼓子的 醉意了;唱出秦腔里最高昂最拖长的一音了。

20、 《喜雨亭记》一文表现了苏轼

的思想感情,这种思想感情

15、通读全文,简要概括文中作者对关中麦黄的情感。 (4 分)

与欧阳修在《 》一文中所表现的思想感情是相通的。 (2 分) (四)阅读下面这首古诗,完成 21——22 题。 (4 分) 过山农家 【唐】顾况 板桥人渡泉声,茅檐日午鸡鸣。莫嗔焙茶烟暗,却喜晒谷天晴。 21、诗的前两句描绘了一幅怎样的画面?请加以描述(2 分) 22、后两句诗中的“莫嗔” “却喜” ,反映出山农怎样的心情?(2 分) 四、作文(50 分) 23、题目:一片更美的天空 要求:①文体自选。②不少于 600 字。 ③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

16、作者行文过程中多次提到布谷鸟的叫声,有何用意?请结合文章内容简要分析。 (4 分) (三)阅读下面的短文,完成 17——20 题 (12 分) 喜雨亭记(节选) 苏轼 予至扶风之明年,始治官舍,为亭于堂之北,而凿池其南,引流种树,以为休 息之所。是岁之春,雨麦于岐山之阳,其占为有年。既而弥月不雨,民方以为忧。 越三月,乙卯乃雨,甲子又雨,民以为未足;丁卯大雨,三日乃止。官吏相与庆于



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