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高一新生入学家长会


高一新生入学家长会 尊敬的各位家长: 你们好!感谢各位家长在百忙之中抽出时间参加我们的家长会。欢迎您的孩子入读本校。 孩子在成长发展过程中有几个关键阶段, 高中三年的学习, 因为面临着关乎人生道路的高考, 其重要性不言而喻。 高中三年的学习和生活基本上奠定了孩子的发展方向, 而一个孩子的成 长背后是整个家庭的殷切期望。 作为老师, 我扪清楚的意识到自己责任之重, 并将全力以赴, 帮助学生过充实而有成效的高中生活。 按照我校惯例, 正式的家长会通常会放在学期中, 是对过去的总结, 而今天召开这个家长会, 目的有三个。一个是增进我们之间的了解,增强互信。第二,高一开学阶段的适应过程影响 着孩子高中三年的学习生活习惯,结合过去的经验,有一些问题我们提前沟通,提前预防。 第三, 希望各位家长能够积极参与到班级管理和学生成长的过程中来, 学校和家庭形成一个 合力,共同促进孩子的发展。 一、介绍班级基本情况。 1、报到注册、大搞卫生等方面留给班主任的美好印象。 2、男女生比例、学生年龄特征及其它情况。 3、填写《学生情况登记表》 ,留下移动电话加入校信通;未签《协议书》的家长签。 二、介绍班级任课老师。 1、学历 2、教龄 3、教学经验及业绩 语文陈老师 15938176506 数学 英语 物理 化学 生物 政治 历史 地理 三、共同努力,让孩子尽快适应高中学习及生活。 1、分析初、高中课程及学生学习方面的差异。 中考成绩靠前的同学在高一第一次考试 30%出现学习成绩下滑。而出现这种情况,主 要是很多家长和同学对初中、 高中学习差异不了解造成的。 很多学生还用初中的学习方式来 对待高中的学习生活,没有及时转换方法。那么,初高中学习有何差异呢? 第一,学习难度不同:初步看初高中的课本和章节基本上一致,但仔细一看其难度是 完全不同的,由于我省把中考定位成考核考试,所以对知识的外延部分不做太高要求,不要 求学生做深层次的理解,但高考是全国性的选拔考试,对学生深层次理解提出很高的要求, 我们做过精细计算,高中学习难度系数是初中的 12 倍以上,不同的学习难度的差异,就要 求学生在深层次理解上下很大功夫, 同时要学会对重点知识的归纳总结, 很多同学还拿初中 的学习经验来学习高中课程,这是大多数新高一学生的学习误区。 第二,学习要求不同:很多新高一同学成绩不理想的原因,就是在进入高一阶段由于各 科难度猛增、知识点增加,学生还拿中考的要求对重点难题要求 100% 掌握,就会出现学 习效率很低,学习时间不够,学习没有信心的情况,其实很多学生不知道高考和中考的要求 是不同的,再好的学生也不可能像初中一样得满分,高中生应该学会舍弃,主要抓重要知识 学习,抓基础知识学习,所以高考的必胜法宝就是“得基础者得天下,重规范者出成绩” 。 第三,学习方式不同:很多中考高分同学都是家长要求不停补、不停学,被逼出来的, 这样的学生注重的是对题型的模仿、记忆,而不是注重对知识的理解、思考和归纳总结,所 以高中阶段应该给学生一点单独时间多总结、多思考。特别是在课堂上理解、消化知识的过 程非常重要,占整个学习的主导,这就要求高一学生由被动学习向主动学习转变。 第四,学习方法不同:初中生在学习过程中很少讲究学习效率、学习流程、学习方法, 只要听话就能在中考中取得比较好的成绩, 而高中由于难度系数和高考阶段的要求不同, 竞

争会更加激烈,这就要求高中生应该注重学习方法、学习流程的研究,培养良好的学习习惯 会使你达到事半功倍的,好的学习流程一定会带来好的学习成绩!最适合的学习方法才是最 科学的,这种学习方法是需要在不断摸索和体会中慢慢总结的。 转变学习方式 适合的才是最科学的 2、尽快适应高中老师的教育教学,亲其师信其道。可以爱屋及乌,但不能厌恶和尚恨及袈 裟;迅速转换心态,端正态度。良好的学习习惯,正确的学习理念包括很多方面。诸如:

1.能自主独立地完成预习任务,做到课前心中有数。 2.能主动地完成各项学习任务,做到课后查漏补缺,绝不做无用功。 3.高质高效地抓住课堂 40 分钟,不仅要吸纳知识,更要提升能力。 4.能够发现别人不易察觉的学习问题,做到人无我有,人有我优。 5.能够规范有效地利用空闲时间、边角余料时间,如课前 10 分,睡前 10 分,回家上学餐厅宿舍 3—5 分的路程时间。 6.可以合理有效地分配学习时间、精力,各科均衡发展。 7.要坚持眼手脑并用,配合老师的课堂教学活动,并能发现和提出问题。 8.可以敏锐地感觉到自己近期的学习状态,并找老师家长针对解决。 9.要坚持归纳总结,进而摸索形成自己的学习体系。 10.学会合理利用各种类型的资源,现实社会、图书影像、网络媒体、专栏 报纸、杂志资料等等。 11、笔记本、错题本、作业本,缺一不可。
四.给学生的建议 1.调整心态,从零开始,重新出发 尽快适应学校《一日常规无缝隙管理规定》及班主任的管理。 很多同学依恋初中的老师和同学, 难以及时调整心态。 磨合期短, 就容易进入学习良好循环; 磨合期过长就会直接影响学科成绩。 所以, 希望各位家长能抓住机会引导学生有意识的用积 极的开放的心态开始新的学习生活。 高中的知识难度和广度是初中无法相比的。 高中课堂容量相对较大, 高考的成绩不是高三一 年能拼出来的,如果你高三才省悟绝对晚了。高考的成绩是三年每节课,每次作业积累出来 的。所以不能想着,高一先玩,高三再拼。也不能以为初中成绩不错,高中成绩就会理所当 然的好。小聪明在初中也许行得通,但高中不仅要求你聪明,更要求你努力。因此,希望每 位同学,每位家长能够建立从零开始,重新出发的积极心态,保证未来的一路坦途。 2.全面发展,绝不偏科。 语数外三门课哪门课弱,就要在高一解决,否则就会成为三年的问题。尽早联系到该科任课 老师,一是让老师能在第一时间了解学生,关注学生;二是要咨询老师的建议,如何有效利 用时间采取正确方式,变弱为强。 3.学习要有明确的目标和计划。 据多年观察了解,高一新生中对待学习往往存在着两种态度和观点:第一种是: “不管时间 够不够,车到山前必有路” 。第二种是“为了三年有出路、宁可粉身又碎骨” 。这两种截然相 反的观点都是不可取的。前者缺乏明确的目标,对自己的将来和前途听之任之;而后者却有 可能因为目标太高、 心理压力太重而与大学梦失之交臂。 持这两种观点的同学应明确的认识 到:高中阶段,已经不同于义务教育阶段,学习的终极目标是发展自我、完善自我,为将来 能够成就一番事业做准备。 因此, 作为高一新生必须认识到这是一个终生学习的学习型社会, 学习将教会你们如何在这样一个充满竞争的社会里生存、 发展, 学知识不是你们的最终目标,

通过学习知识实现自己的人生价值,推动社会发展才是你们的最终目标。因此,你们不仅要 有长远的目标,更要有近期的目标。近到什么程度?近到一周、一天、甚至一节课,只要你 们为既定的目标从容而学,积少可以成多,日复一日,小目标的实现会使你们离大目标越来 越近,最终实现它,即所谓“芝麻开花,节节高! ” 4.学习上还要注意顺序:先预习后上课,先复习后作业;上课专心听讲,课后认真复习,定 期整理听课笔记, 不断提高自己的自学能力。 要科学安排好时间, 选择最佳学习时间和方法, 合理分配时间注意劳逸结合,交替用脑,做到科学性、计划性、合理性和严格性。 五、给家长的建议。 1、家长要全面关心孩子的身心发展,尤其是青春期的教育。家长要做孩子的知心朋友。和 睦、祥和、稳定的家庭气氛 2、如何面对老师的批评。 我们提倡赏识教育,但一味的夸奖赏识只能粉饰太平,掩盖问题,反而不利于孩子的成长。 师爱和父爱母爱是不同的。如果说父母之爱表现在关怀和包容,那么除了关怀和包容,老师 得爱还体现在严格的要求上。希望各位家长给予理解和支持。孩子可以冲动,不理解,但希 望各位家长能理解。让孩子学会如何面对错误,面对批评,学会如何在错误中汲取教训,获 得成长。袒护和姑息只会强化孩子的错误行为,对孩子本身百害无一利。 3、合理期待,逐渐进步 把你对孩子的期待建立在孩子已有的学习习惯、 学习能力的基础上, 学习潜力每个孩子都有。 希望各位家长能采取合理的积极地方式帮助孩子建立学习信心, 以便更好的面对繁重的高中 学业。 创造环境让你的孩子承担更多的责任,挑战自己,变得更加主动。引导您的孩子独立完成一 件他没做过的事情,让他在实践中发掘自己的潜力,锻炼动手能力。比如,做一顿饭;策划 一次出游等等。自信是在自己的实践中生成的,不实在别人激励的语言中获取的。 4、家长需要配合的工作 1.手机(校园内不准接打,所以最好不要带到学校,有事可以联系老师转告) 、电子词典 2.请假,早上 7 点之前,下午 2:40 之前。 3.男女同学交往 4.打架 5.抽烟 6.迟到 7.社会医疗保险 20 元,统一在学校办理;意外伤害保险 50 元自愿参加。 5、希望各位家长能多主动和我以及各位任课老师联系,沟通学生的基本情况,尤其是开学 这个阶段,可以使老师及时掌握孩子的学习动态及班级管理的情况,更有针对性的做工作。 六、美好的愿望。 我管理班级的理念可以用十二个字概括——自律、自省、自励,超越自我、实现自我。 衷心希望能够得到各位家长的配合, 衷心希望在家长和老师的共同努力下, 能够帮助孩子在 学校的生活和学习少走弯路,提高效率,衷心希望,三年后的六月,孩子们能展翅高飞,实 现他们的理想!谢谢。



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