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高考阅卷老师支招



高考阅卷老师支招: 不会做题也能捞分的技巧 三个“不会做,也可以得分”的小窍门 1、借问得分 借用第一问解后一问,尤其是数列和导数题,一般两问都有一定的联系, 当你第一问做不好时,别放弃,我们可以借用第一问要证的结论来解第二问也是有效的。只 是不给你前一问的分而已。有一种情况,前面的问做不好,而后面的问做成功了,可以通过 这一问的思考启发你解决前面的问题。 2、量力而为 譬如:条

件线面垂直“MA 垂直于平面 ABCD”能推出很多结论,结论面面 垂直“平面 EFG 垂直平面 PDC”往前推,极有可能找到关键步;即使结论不会证明,也要写 上这些结论,甚至就是中间一步不会证明,也可以写上结论,跳过去往下证,这样后面的仍 可得分。 也就是说,中间一个关键步骤你做不来,或许没时间做,可以直接把结论写上, 去推导下面的步骤, 这样可以得到后面步骤的分。 因为每一个题目的评分标准都制定得非常 细,评阅是分步骤,踩“点”就给分的。 所以,题目再难,每个题目中的条件总是可以推导 出结论的, 你哪怕是只推导出一个结论, 也可能是得分点, 有了得分点, 也就是说你得分了, 暂且不论得分是多少,有总比没有好吧! 实在不行,你写出题中应该用到的公式,你也是 可能有得分点的。再如,解析几何往往第一问求圆锥曲线方程,联立求解方程 a2=b2+c2 或 c2=a2+b2 就可得分。 下面举个典型例子:说明:第二问是计算问题,看卷很松,前面有文字,结果是 1/4, 就得满分;即使前面什么也没有,也得 2 分;只有结果不是 1/4,再向上看找第二问中的第 一和第二得分点,正确一个得 2 分。都不正确不得分。 针对理科立体几何题,要用到空间 向量,向量解法中关键步有的是关键点的坐标, 如今年理科立体几何题,图形中“D”坐标是得分点,要注意不能简单的在图中标上; 先 谈建系的问题,只有正确的求出几个坐标点才能给分,只建系没求出坐标点或求错不给分; 再就是若考生简单说“建系如图所示”,而不做进一步的说明直接进入计算环节要被扣分;图 形上未建系或缺文字叙述,不得分。 再谈法向量的问题,只要点坐标或向量坐标错误,后 面一律不得分,而不是减半处理;中间法向量求解的联立方程过程不可省略,否则得零分。 关于临考前的复习 。

最后几天只看错题本“最后几天我就不翻书本了,而是开始翻错题本。”考前几天仍密
集做题不可取

回归课本,回归基础,回归近年高考试题,要保持清醒的头脑,“适当练习,保持
手感就行了。可以放松一下

每日还是要做些题的,不要让自己手生,要让自己保持对问题的敏感,形成模式 识别能力。数量不能多,难度不能大。 一次成功。面对一道题(最好选陌生的中档题),用心去做,看看能否一下就理 出思路,一做就成功。一份试卷,若没能一次成功地解决几道题,就往往会因考 试时间不够而造成“隐性失分”
讲求规范。每年高考。考生要找几道有评分标准的考题,认真做完整,再对照评分标准,看 看是否答题严密、规范、恰到好处。

不要打破平常的习惯
● 最后几天看不进去书怎么办?洪冉建议高三党们还是要沉稳一点,“不要想大学的事情, 踏踏实实安排好眼前的事情就行了。” 高三党们普遍晚睡,考前调整睡眠尤为重要。“一这几天可以每天提前半个小时睡,比如今 天 11 点睡,明晚就 10 点半,循序渐进地调整。” 限时训练。检验自己在紧张状态下的思维水平。 激活思维。可以找一些题,只想思路,第一步做什么,第二步做什么,不必具体详解, 学会总结 适度平静。适度自信。适度运动。.适度交流。



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