9512.net
甜梦文库
当前位置:首页 >> 其它课程 >>

动植物欣赏


动植物欣赏

1

1、了解动物的生活习性和样貌特征,感受动物的美和可爱;感受各种材料 特性。 2、培养保护动物的环保意识,体验合作、探究、发现的愉悦,激发自信心 和美术学习的兴趣,。

欣赏、感知、探索、理解自然界及艺术作品中的动物的形、色、动态之美, 引发喜爱动物之情和环保意识。. 1、师生课前多方面搜索与动物相关的图文资料、 动物欣赏图片和视频资料。各种用以制作“动物”的材料和工具。制作好的 形式多样的“动物”作品。 一、表演、回忆、发表 1、 表演猜谜: 你知道哪些的动物的动做?你能把它模仿出来让其他小朋友 去猜一猜吗?(部分学生台前模仿某一种动物进行表演,台下学生猜迷) 2、引导学生回忆并说出自己喜爱的动物形体、颜色、花纹等基本特征和 这种动物有什么生活习性?喜欢生活在什么环境里? 启发回忆,探索了解动物的各种活动特征。 二、观察、赏析、感受 1、 播放各种动物的活动录象和图片, 引导学生观察其生活习性和活动规 律。 2、 浏览各类动物活动场面的视频及图片资料, 引导学生赏析比较动物的 颜色、外形、斑纹、动态等,认识动物之美和可爱之处。 3、 学生分组讨论及汇报: 最喜欢哪种动物?为什么?知道哪种动物的故 事呢? 4、 赏析艺术家表现动物的美术作品, 了解不同的美术表现方式和美的多样 性。(教师引导学生思考后发表:你觉得这些动物漂亮吗?你喜欢吗?

为什么?) 三、思考、探索、创作 1、引导赏析学生制作的动物作品的美感(从形、色、花纹、 动态方面引导),探索如何巧妙的运用各种材料制作动物的方法 (用了哪些材料?)。 四、展示、评价、延伸 1、各小组展示自己的作品,进行“动物的故事”童话剧表演。 2、思考总结:通过本节课的学习,你学到了什么?了解了什 么?学到了哪些知识技能?探索了什么问题? 3、了解我国有哪些珍稀动物,引导学生自我进行环保教育。 (示珍稀动物图片请学生判断) 4、针对各小组的学习、创作、表演情况进行小组自评互评。 (评价引导:形似、色美、花纹是否生动,是否有创意?本课自 己和同学的学习、表现怎样?) 5、课后探索延伸: (1).你还知道其它关于动物的更多知识吗? (2).你知道其他国家的保护动物吗? (3).你知道动物可以分为哪些种类? (4).动物与环境的关系是怎样的? (5)动物与人类的关系是怎样的?


赞助商链接

更多相关文章:
20、动植物欣赏
20、动植物欣赏_其它课程_小学教育_教育专区。课题教学 20. 《动植物欣赏》 知识与技能 过程与方法 课型 欣赏*表述 课时 2 课时 引导学生观察动物和植物的颜色...
小学一年级美术上册《动植物欣赏》教学设计-教学教案
小学一年级美术上册《动植物欣赏》教学设计-教学教案 - 一课时 教学目标: 1、 了解动物的生活习性和样貌特征, 感受动物的美和可爱; 感受各种材料特性。 2、培养...
动物植物欣赏》教案
动物植物欣赏》教案_职业规划_求职/职场_实用文档。《动物植物欣赏》教案 教学目标 1.引导学生观察,动物和植物的颜色与纹样; 2.引导学生感受动物、植物的...
一年级上册美术第20课美丽的植物动物-1_图文
一年级上册美术第20课美丽的植物动物-1 - 教学内容 教案属性 共 第 20 课 2 课时 美丽的植物动物 第 1 课时 教材版本 课型 人教版 欣赏·表述 1....
一年级上册美术第20课美丽的植物动物-2_图文
一年级上册美术第20课美丽的植物动物-2 - 教学内容 教案属性 共 第 20 课 2 课时 美丽的植物动物 第 2 课时 教材版本 课型 人教版 欣赏·表述 1....
《美丽的植物动物》教学设计
《美丽的植物动物》教学设计 - 《美丽的植物动物》教学设计 双录小学 刘明言 课堂类型: 欣赏 表述 教学目标: 1、引导学生观察动物植物的颜色与纹样。 2、...
生物景观欣赏-3
生物景观欣赏 主讲人:陈璇生物景观是自然界中最活跃、最有生机的因素,它以其...(二)动物景观审美 动物景观比植物景观更加灵活、复杂,最基本的特色是形、态、...
普通话之我喜欢的动物或者植物5则
普通话之我喜欢的动物或者植物5则_其它考试_资格考试/认证_教育专区。普通话测试...我爱荷花,爱它出污泥而不染的品格,爱它亭亭净植的气质,更欣赏她奉献自己的...
一年级美术第二十课
一年级美术第二十课 - 第_20_课 课 题: 动物植物欣赏 主备人:黄爱华 课时教学设计 课题 教学目标 教学重点 教学难点 教学准备 教学流程 引导学生大胆的评述...
作文素材-课内素材积累
擦干眼泪,打起精神,我们要学会寻找风景,欣赏风景,享受生活,赞美生活。在 “天朗...《物种起源》一书,跟随着贝格尔号巡洋舰作历时五年的环球航行,在 动植物和地质...
更多相关标签:

All rights reserved Powered by 甜梦文库 9512.net

copyright ©right 2010-2021。
甜梦文库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@126.com|网站地图