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干部培训实施案例教学必须处理好几个关系



2t 00年  《 田师范专科学校学报》( 和 汉文综合版 )   J 1 0 0第 2 u. 1 2 9卷第二期  S i  r iig klT an n   l 总第 6 4期  环境监测技能和综合素质的培养。今后我们仍将继续探索。为培养  出高水平的实用型人才做出自己的贡献。   P t c  nteHih r o ain l e c ig R f r o teE

v rn na  nt r g a ieo     g e  c t a T a hn   eo m f h   n i me tl r h V o   o Mo i i   on 参考文献:   [] 1陈旭辉. 浅议当前职业教育课程改革应注 意的几个 问题 []中园职业技  J. 术教育,20 9   07( ). [3 2全玉莲 ,郑艳芬 ,曹东杰. 离职环境监测专业实践教学改革研究 【]中国  J. A s a t A ae  o  t e u r uu b t c : b s d n h  c ri lm c a a tr t  o  te n i n na  r c h r cei i s c f h  e vr me tl o mo i r g a d ta hn   r c c , ea t l nrd c d s me s i ri ig pa t e  nti  n   c ig pa t e t   r ce it ue   o  k l t nn   rc c s on e i h i o l a i a o th   fr  fh   a hn   to , u r uu s s m n   e e c es b i ig b u  e e o o t et c igme d c r c lm  t a dt   a h r’ u l n t r m e h i y e h t d Ke   r s e v rn na mo i r g s i ;e c ig rf r   ywo d : n i me tl nt i ; kl ta hn   o o   on l e m .  现代教育装备,20 8   08( ). 工职业技术学院学报.20 6   07( ). 作者简介 邓 红(7 )女 冷 江 . 士 究 . 沙 境 喜 12 , , 水 人 硕 研 生 长 环   9~ 收稿 日期 :20.22  091.7 [] 3秦文淑. 高职教学改革在 “ 环境监测  课程中的实践与探索[】广东轻  保护职业技术学院监测系副教授,从事环境类教学与科研工作. J.   干部培训实施案例教学必须处理好几个关系  李秋萍  .   ( 新疆生产建设兵团干部培训学院 新疆石河子 820 ) 300  L 猕  安J 部培训采用案例 干 教学, 受到教师 和学员的 欢迎。 案例 员的思维。对于一些原则性问题或历史事件的评价,教师不能 “ 要使   标  教学取得理想效果.应正确处理案佣与学员实际、教师与学员、学员与学员、培  养能力和提高思想素质  案例教学与其它教学形式等相互之间的关系  L 键 侧 J 培训:案 天 干部 例教学: 效果:   关系 新立异”去迎合学员,妄加评说.总之,在干部培训中的案例教学  中。教师要充当 “ 管理者” 促进者” 顾问” “ 、“ 、“ 、 参与者”等多种  角色,教师与学员之间是一种 “ 指导——参与”的关系。   案例教学因为是理论联系实际的一个理想载体,是提高学员分  三、正确处理学员与


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