9512.net
甜梦文库
当前位置:首页 >> 其它课程 >>

构建良好教育环境 促进学生心理健康发展



构建良好教育环境 促进学生心理健康发展
在现代社会变化剧烈而且竞争激烈的状况下,更要求人们在拥有各 种知识、技能的同时拥有良好的心理素质。学校教育的目标是培养学生 全面发展,学生的全面发展中既包括身体的、生理的发展,也包括心理 的发展。因此良好的心理素质是学生健康成长的基础,是学习进步的前 提,是提高各种技能的保证。初中阶段是人生中的一个关键时期,我校 非常注重心理健康教育,经过近两年的实践,学生的心理素质得到明显 提高,学生德、智、体、美、劳得到了和谐发展。现就我校如何开展心 理健康教育总结如下: 一、强化三个建设,形成心理健康教育氛围 第一,学校领导重视是保障心理健康教育积极开展的重要基础。学 校成立以校长为组长的心理健康教育领导小组,并且成立了心理健康教 育实验组,把心理健康教育纳入学校整体育人规划体系,组织教师学习 有关文件及理论,并判定出切实可行的心理健康教育方案,有目的、有 计划地强化学校对心理健康教育的实验和领导。同时,我们还加强了对 心理教师的培训,学校通过举办班主任工作培训、专家报告,请有丰富 经验的班主任介绍经验等多种形式, 强化心理健康教育师资队伍的建设, 促进心理健康教育的普及和深入。 第二, 强化班集体的建设, 创设心理健康教育的氛围。 学校推行 “班 干部民主产生,班干部定期培训, ‘文明班’每星期评比”的制度,使学 生身心在平等和谐、互敬互爱的人际环境中得到健康发展。 第三,强化家庭环境建设,推进心理健康教育向校外延伸。我们要 求班主任及科任教师经常进行家访,通过家长会向家长介绍心理健康教

育知识、方法,指导家长改进与子女沟通的方法。同时,指导学生家长 树立正确的教养观念,指导家长营造良好的家庭文化氛围。 二、三大课程中渗透,拓宽心理健康教育空间 学科课程有机渗透心理健康教育因素,是心理健康教育的重要内容 之一。在实践中,我们从心理健康教育角度大胆进行新课改。如,在物 理课堂教学中采用“自我阅读”“自主探究”“自我实验”“放手操作” 、 、 、 等多样模式。在教学方法上挖掘学科教材心理健康教育因素,激发学生 学习的热情。 开展活动课程,让学生在活动中健全人格。活动课程是培养良好心 理品质的重要阵地。我们着重从以下几个方面入手。首先是科技活动, 注意利用各种场合引导学生开展科技活动。其次是积极开展文体活动, 定期或不定期地开展学生喜闻乐见的各种文体活动和社会实践活动,让 学生了解社会,认识社会,分辨是非,形成正确的是非观,价值观。 改善环境课程,让学生接受潜移默化地心理健康教育。学校坚持做 到三个不断:①不断改善校容校貌,让学生感受校园的美,培养学生积 极向上的生活乐趣;②不断营造学校文化氛围,让学生置身于艺术的世 界中,身心得到陶冶;③不断优化人际关系,一方面着力建设平等、民 主、融洽的师生关系,另一方面教育引导学生团结互助,注重合作,争 取共同发展。 三、架设三座心桥,促进学生心理健康发展 1、开展心理咨询。我校在校园内设立了“心连心”信箱,并发放了 “学生心理咨询联系单”心理健康教育领导小组慎重对待每一份心理咨 。 询联系单,聘请有较高理论水平和教育工作经验的资深班主任、教师组

成学校心理咨询工作小组,及时帮助每一个学生,使学生个别辅导工作 真正落到实处,收到效果。 2、进行集体辅导。为了保证集体辅导的顺利开展,我们做到了以下 几个方面工作:①根据要求开设了心理健康教育课程,每学期保证一定 量的课时;②把握每次集体辅导活动的目的要求,进行理论分析;③精 心备课,科学设置操作步骤;④充分让学生“想想说说”“做做练练” 、 、 “议议讲讲” ,通过“想”“说”“做”“练”“议”“讲” 、 、 、 、 、 ,真正达到 沟通;⑤要求学生通过每次活动掌握一个原理,澄清一个概念。 3、加强心理训练。为了培养学生的观察力、记忆力、注意力、意志 力、情绪调节能力等,我校开展了系列活动。为了消除学生考试紧张心 理的系列心理训练活动有:①焦虑心理自测指导课;②考试为了什么? ③克服焦虑心理方法训练;④我们是学习的主人。通过开展系列心理训 练活动,充满爱心的心理服务,让学生心理素质获得提高。 四、突出三大内容,提高心理教育实效 结合学校教育实际,突出学习辅导、人格引导、生活训导三大内容。 1、学习辅导。我们学习辅导着重对学生的学习技能、学习兴趣、学 习习惯以及学习情绪与动机进行训练与辅导。为了针对性地开展学习辅 导,我们运用测验量表对实验班学生进行测试,并根据不同学生的不同 心理状况,采用了不同的学习辅导形式,如个别辅导、集体辅导、小组 辅导、家访等,有效矫治了学生学习上的不良心理,提高了学生的自学 能力、判断能力和独立思考能力,促进了学生的智力发展,提高了学生 的学业成绩。 2、人格引导。在学生人格引导中,我们突出自我意识,人际交往及

群体三大方面。在学生人格引导中,注意有针对性地把握以下几个基本 内容:①提高青少年的情绪调节能力;②培养学生自我控制能力;③建 立适当的学习期望;④因材施教;⑤发展学生的智力和能力,让学生在 获得知识的过程中健全人格。 3、生活训导。通过指导学生假日远足、野炊、游泳、进游乐场等活 动,培养学生健康的生活情趣、乐观的生活态度和良好的生活习惯。如 在心理健康教育课上, 我们对学生进行了 “小会计” 、 “用好零花钱” 、 “热 闹小商店”等心理辅导,指导学生合理消费,培养他们独立生活的自理 能力。



更多相关文章:
学生心理健康教育的重要性
学生心理健康教育的重要性_小学作文_小学教育_教育...要把各种建筑物构建在绿化环境中,使学校成为花 园...在良好的校风校 貌这个心理环境中能得到良好发展...
创设学生心理健康发展教育环境
构建良好教育环境 促进学生... 4页 免费 遗传、环境、教育与青少年... 4页 ...创设学生心理健康发展的教育环境程伟(丰县史店初级中学 江苏 丰县 221700) 摘要:...
构建和谐课堂促进学生心理健康发展
构建和谐课堂促进学生心理健康发展 在素质教育探索过程中,良好的心理素质能够促进...本文就如何在课堂教学中创设健康心理环境, 建立良好师生关系,优化学生心理状态等...
《网络环境下小学生心理健康教育研究》课题研究
通过网络环境下小学生心理健康教育研 1 究,了解网络环境对小学生心理健康成长的影响,从而促进学生健康 发展。 2、 网络环境下小学生心理健康教育研究是家庭教育困境...
构建心理健康教育网络 促进学生身心健康发展
构建心理健康教育网络 促进学生身心和谐发展 上海市嘉定区中光高级中学良好的心理...二、创造良好的心育环境,营造浓厚的心育氛围 (一) 、建立功能齐全的生命关爱...
学生心理健康教育实施的必要性与可行性初探
有利于学生心理健康发展环境是学校综合性心理健康教育的必要条件, 也是现代中 学的标志。为中学生营造良好的心理环境主要是指学校、家庭、社区心理环境。 学校内...
开展和加强小学生心理健康教育的必要性
个体顺 开展和加强小学生心理健康教育, 利成长的...、开展和加强小学生心理健康教育,是构建民主、平等、...、和谐发展良好的师生关系,创设良好的 学习环境。...
心理健康教育课题开题报告
促进学生身体、生理、心理全面健康发展,培养出时代所需的心理健 康、人格健全的...具体包括: 1、构建和谐的家庭教育环境 2、构建优美的学校教育环境 3、构建良好...
创设良好育环境 促进学生健康成长
创设良好育环境 促进学生健康成长_教学案例/设计_教学研究_教育专区。创设良好育环境 促进学生健康成长 摘要:心育环境是利用良好的群体心理环境影响学生心理健康...
健康学校创建材料-9-小学促进学生心理健康发展政策和措施
所以 学校要创造出有利于学生身心健康的物质环境。学校心理环境包括良好的校风、 ...只有这样, 学生才能在思想、学习、生活等方面健康成长。在实施素质教育的今天,...
更多相关标签:

All rights reserved Powered by 甜梦文库 9512.net

copyright ©right 2010-2021。
甜梦文库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@126.com|网站地图