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2013级高一文理分班后第一次班会——扬帆起航



扬帆起航
高一六班新学期
第一次主题班会

2014.2.16

班级简介
十八中2013级高一年级3个文科班之一, 两个普通班之一。我想说的是,不要认为 你身在普通班就不如重点班的学生,相信 自己,我们不比任何人差,有朝一日可能 我们会把他们拍在沙滩上,大家有木有这 个信心?告诉我,大声告诉我————, 我

相信。我们班由来自原1、2、3、4、5、 6、7、8班的16名男生、36名女生总共52 名同学组成,住宿生30人。

老班的自我简介

希望在未来的日子里,你们能对我敞开心扉!

任课老师简介
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数学:王永欣 语文: 英语:王吉花 历史:王亚军 地理:郑倩华 政治: 物理: 化学: 生物:

老班有礼:
1、相逢是缘,请你珍惜。 佛说五百年前的一次回眸换来今生的 擦肩而过。今后我们将携手度过两年 半的高中生活,800多个日日夜夜, 那是多么大的缘分呀!所以我希望我 们大家彼此珍惜,珍惜这份师生情、 同学情。

2、 对于每个人来说,在我心里你们都 是一张白纸! 虽然我通过其他的渠道了解了一些信 息,但这些信息都是零散的,不是我亲 身了解的,而且我还不能对号入座,可 以说这些信息对我的用处不是很大的。 你们对我来说都是一样的,大家都是一 样优秀的。我希望你们把自己最优秀的 一面展示给我,展示给大家!

3、优秀是一种习惯------命运掌握在你 自己手里。 4、人人机会均等,每个人都是我的孩 子。 5、我希望因你们的存在而感到幸福。 6、爱你们,所以严格要求你们!

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1).父子赶牛 父子两住山上,每天都要赶牛车下山卖柴。老 父较有经验,坐镇驾车,山路崎岖,弯道特多,儿 子眼神较好,总是在要转弯时提醒道:“爹,转弯 啦!” 有一次父亲因病没有下山,儿子一人驾车 。到了弯道,牛怎么也不肯转弯,儿子用尽各种方 法,下车又推又拉,用青草诱之,牛一动不动。到 底是怎么回事?儿子百思不得其解。最后只有一个 办法了,他左右看看无人,贴近牛的耳朵大声叫道 :“爹,转弯啦!”牛应声而动。 牛用条件反射的方式活着,而人则以习惯生 活。一个成功的人晓得如何培养好的习惯来代替坏 的习惯,当好的习惯积累多了,自然会有一个好的

给大家讲两个故事

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2).帮助别人 一头驮着沉重货物的驴,气喘吁吁地请求 只驮了一点货物的马:“帮我驮一点东西吧。 对你来说,这不算什么;可对我来说,却可以 减轻不少负担。” 马不高兴地回答:“你凭什么让我帮你驮 东西,我乐得轻松呢。” 不久,驴累死了。主人将驴背上的所有货 物全部加在马背上,马懊悔不已。 说这两个故事的目的其实很简单!就是想 让咱们同学想一下,什么样的习惯才算是一个 好的习惯?如何在一个集体里生活?

思考一:你选择了文科,你对你的选择满意吗?

既然你选择了文科,那你至少有 100个理由使自己坚信自己的选择 是正确的。

相信自己的选择

哲学类

文 科 的 深 造 前 景

哲学

逻辑学 宗教学

哲学类

文 经济学类 科 的 深 造 前 景

经济学
国际经济与贸易 财政学

金融学

哲学类

文 经济学类 科 教育学类 的 深 造 前 景

教育学

学前教育 特殊教育

哲学类

文 经济学类 科 教育学类 的 历史学类 深 造 前 景

历史学

考古学 博物馆学
民族学

哲学类

文 经济学类 科 教育学类 的 历史学类 深 法学类 造 前 景

法学
马克思主义理论类 社会学类

哲学类

文 经济学类 科 教育学类 的 历史学类 深 法学类 造 政治学类 前 景

外交学

公安学类

哲学类

文 经济学类 科 教育学类 的 历史学类 深 法学类 造 政治学类 前 文学类 景

中国语言文学 外国语言文学

哲学类

文 经济学类 科 教育学类 的 历史学类 深 法学类 造 政治学类 前 文学类 景

新闻学
广播电视新闻学 编辑出版学

广告学

新闻传播学类

哲学类

文 经济学类 科 教育学类 的 历史学类 深 法学类 造 政治学类 前 文学类 景
管理类

①管理科学与工程类: 管理学 信息管理与信息系统 ②工商管理类: 工商管理 市场 营销 会计学 财务管理 人力 资 源管理旅游管理 ③公共管理学类: 行政管理 公 共事业管理 劳动与社会保障

④农业经济管理类: 农林经济管 理 农村区域发展

⑤图书当案学类: 图书馆学 档 新闻传播学类 案学

哲学类

文 经济学类 科 教育学类 的 历史学类 深 法学类 造 政治学类 前 文学类 景 新闻传播学类
管理类 艺术类

①健美操

②美术类:造型专业(国画,版 画,油画,雕塑);设计专业 (平面,环艺,工造,服装); 摄影,影视摄像 ③ 音乐类:编导,播音,主持, 舞蹈

选择的重要之处 在于:自己主宰 自己的命运

扬帆启航——文理分班后的第一次班会

? 我选择,我喜欢 ? 我喜欢,我融入

? 我融入,我行动
? 我行动,我成功

新生活是从选定方向开始的; 没有选择,就没有坚定的方向, 没有坚定的方向,就没有生活。

老班有料

在新的集体中很多时候我 们会不自觉的与过去对比,怀 念过去的好,不愿接受现在的 真。但是无论怎样,新的老师 新的同学已经真真实实的站在 你的面前了,你是积极的面对 还是消极的抵触,这一切都由 你选择。

启航——文理分班后的第一次班会

? 我选择,我喜欢 ? 我喜欢,我融入

? 我融入,我行动
? 我行动,我成功

选择了积极面对,接纳与包容面前 的我,身边的他,可能暂时我和他还不 能让你放心的倾诉你的烦扰,还不能让 你心甘情愿的与我与他分享你的快乐, 但是慢慢的你会发现原来我也可以帮助 你不断进步,也可以成为一个好的倾听 者,原来身边的他也能够成为你的好友。

还是那句话,选择本身并不重要, 选择后的笃定却可以带你走向前方。

选择了积极面对,接纳与包容面前 的我,身边的他,可能暂时我和他还不 能让你放心的倾诉你的烦扰,还不能让 你心甘情愿的与我与他分享你的快乐, 但是慢慢的你会发现原来我也可以帮助 你不断进步,也可以成为一个好的倾听 者,原来身边的他也能够成为你的好友。
还是那句话,选择本身并不重要, 选择后的笃定却可以带你走向前方。

当然你也可以选择怀旧, 但那不应该成为接纳未来的 障碍。太多时候我们会遇到 很多的烦恼,如何面对成为 你能否快乐的关键。

启航——文理分班后的第一次班会

? 我选择,我喜欢 ? 我喜欢,我融入

? 我融入,我行动
? 我行动,我成功

? 我选择,我喜欢 ? 我喜欢,我融入 ? 我融入,我行动 ? 我行动,我成功

启航
——高一文理分班后的第一次班会

扬帆启航——文理分班后的第一次班会

? 我选择,我喜欢 ? 我喜欢,我融入

? 我融入,我行动
? 我行动,我成功

有了选择,就有了远大的理 想,有了理想,就有了付诸 行动的动力。

1)迈出第一步。凡事开头难,迈出第一步便是 行动的开始。眼是懒蛋,收拾好汉。 2)立即行动。为了克服 “明日复明日”的惰性, 应该雷厉风行,凡事立即行动。 3)雷打不动。古人云:“苟有恒,何须三更睡 五更起;最无益,莫过一日曝十日寒。

思考二:面对新的起点,你有理想吗?

理想是指路明灯。没有理想,就没 有坚定的方向;没有方向,就没有 生活。

我的未来我做主

成功没有捷径 唯有依赖奋斗

思考三:想到美好的未来,你有信心吗?

有信心的人,可以化渺小为伟大, 化平庸为神奇。坚决的信心,能使 平凡的人们,做出惊人的事业。

相信自己不比别人差

现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的 河流,行动则是架在川上的桥梁。

伟大的思想只有付诸行动才能成为壮举。

我们的行动是唯一能够反映出我们精神面貌的镜子。

怎样度过下面这两年紧张而又丰 富多彩的高中生活呢?

第一、尽快适应新环境
? 高中阶段不仅所学知识深度、难度 加大,而且新的班级、新的老师、 新的同学会使人际环境较以前相对 复杂。所以大家要尽快适应新环境 。

第二、团结
? 班级的凝聚力是班级存在的必要条件,也是使班 级发挥潜能的催化剂。凝聚力离不开人与人之间 相互了解、相互信任、相互尊重、相互理解、相 互协作以及相互关心。虽然凝聚力说起来很虚, 看不见又摸不着,但它却总能让班级以外的其他 人真切感受到,也能让身处这个班级的成员共同 进步,时刻焕发出属于这个班的特殊气质。希望 我们班也能形成一股属于6班的凝聚力。

? 现在的同学将是你以后人生中最重 要的一部分,以后回想起来的高中 同学是主体! ? 一定要珍惜当前所拥有的

第三、目标
? 一个猎人在追赶一只兔子。这时,兔 子忽然钻进了地洞。过一会儿,却爬 上来一只土拨鼠,那猎人又开始追赶 土拨鼠。土拨鼠爬上了树,猎人最后 什么也没有抓到。 猎人的问题出在哪儿了呢?

目标最关键的是要明确,包含内容 和时间两个要素
? 短期目标:一周,一个月所要取得的进步;
? 中期目标:以一个学期为期限,看看期末所取得的 成绩有没有达到预期效果; ? 长期目标 :以后理想的大学或者工作或者更多选 择。

计划是实现目标的前提
? 最好的解决方法,就是使学习具有“ 计划性”。计划是实现目标的前提, 没有计划,目标就成了水上浮萍,没 有根基。做事没有计划,结果不是“ 眉毛胡子一把抓”,就是“盲人摸象 ”一样,只见树木,不见森林。生活 对于没有计划的人来说,就是“走一 步看一步”,“当一天和尚撞一天钟

第四、坚持
? 开学第一天,古希腊大哲学家苏格拉底对学生们 说:“今天咱们只学一件最简单也是最最容易做 的事儿。每人把胳膊尽量往前甩,然后再尽量往 后甩。”说着,苏格拉底示范了一遍。“从今天 开始,每天做3下。大家能做到吗?”
? 学生们都笑了。这么简单的事,有什么做不 到的?过了一个月,苏格拉底问学生们:“每天甩 手3下,哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地 举起了手。

? 又过了一个月,苏格拉底又问,这回 ,坚持下来的学生只剩下八成。
? 一年过后,苏格拉底再一次问大家 :“请告诉我,最简单的甩手运动, 还有哪几位同学坚持了?”这时,整个 教室里,只有一人举起了手。这个学 生就是后来成为古希腊另一位大哲学 家的柏拉图。

? 世间最容易的事是坚持,最难的事也 是坚持。说它容易,是因为只要愿意 做,人人能做到;说它难,是因为真 正能做到的,终究只是少数人。
? 成功在于坚持 这是一个并不神秘 的秘诀。

选择本身并不重要: 重要的是选择后的坚 持与努力!

第五、自信----自信就是力量
? 再说说信心问题,每个人都要相信自己,我们都 是聪明的,我们应该庆幸自己有获得知识的能力 。想一想世界上还有多少残困儿童没有这种机会 ,你们应该珍惜这个机会。每个人都是独特的, 你一定能够同所有人一样优秀,别人能做到,你 健健康康地为什么做不到呢?每个人都有无限的 潜力可挖,问题在于你肯不肯用力,我希望大家 每天早晨上教室的时候,对着朝阳,微笑,并在 心里默默地跟自己说:“我是最棒的,我一定会 成功”

第六、要养成几种好的习惯
? 1、坚持锻炼身体的习惯
? 身体是革命的本钱,没有健康的身体,就 谈不上愉快地生活,也不可能安心地学习 ,因此建议同学们从基本的跑操开始坚持 锻炼身体。

2、要养成持之以恒的习惯
? 冰冻三尺,非一日之寒。良好习惯的培养 是一项长期而艰巨的系统工程,需要灵活 有效的方法和持之以恒的耐心,我们相信 :坚持“有效方法+持之以恒=良好习惯” 的培养策略,良好习惯一定能养成,并会 使学生受益终生

3、阅读习惯

? 读书破万卷,下笔如有神”,我们要 不断的扩大自己的知识面,开阔视野 ,就要加大阅读量,并作好读书笔记 。

4、质疑、求教习惯
? 高中的知识比初中知识难度加深,不易理 解,学习上会遇到许多困难,因此同学们 要大胆质疑,虚心向老师或同学请教。 ? 避免不敢问、不想问的想法

5、总结归纳的习惯
? 对每一阶段的知识和学习,我们要及 时进行归纳,总结出适合自己的方法 ,才能不断提高。

6、合理安排时间的习惯(高效 学习)
? 高中的学习,课程多、时间紧,要求同学 们学习要有计划性,要定出各个学科,各 个时段的学习计划,争取最大限度的利用 时间,这就等于赢得了大量的学习时间。

学会感恩
? 感恩,是一种对恩惠心存感激的表示,是 每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感 。学会感恩,是为了擦亮蒙尘的心灵而不 致麻木;学会感恩,是为了将无以为报的 点滴付出永铭于心。

纪律、制度
请假要求
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1、通生请假必须有 事需家长请假,如在学校 必须写下请假条批准后方可离校。 2、住宿生请假必须写假条,打电话请假者必 须发送短信假条,假条中说明请假缘由、请假 时间时间、回校时间。 3、如果是住校生必须持假条到宿舍管理员室 登记。 4、请假人必须按时到校,否则作旷课处理, 且以后不得请假。

纪律要求
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1、任何人不得迟到、早退、旷课。有事请假。 2、任何人在上课时间禁止玩手机、MP3、看课外 书籍、吃零食等。

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3、任何人上课必须认真听讲、记好课堂笔记,积 极思考老师布置的作业;不许随意讲话、大声喧哗 ;不许睡觉。
4、自习课、晚自习认真做好作业,做好预习工作 ;不得随意讲话、不得随意下座位或外出。

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5、课间操:不定时的查人,处罚形式多样
6、禁止顶撞老师、抽烟、打架等其他违反校规校 纪的行为。

卫生、值日要求
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1、值日生必须认真值日,每组一周(其中 周一大扫除),保证班级清洁卫生。 2、每天下午上课前拖一次地。 3、每一位同学必须注意个人卫生,不随意 乱扔垃圾,要保证自己周围清洁卫生。 4、卫生委员负责监督工作。

昨天的辉煌凝固成永恒的美丽, 今日的期待孕育着明天的丰碑。同学 们,琴弦松弛,奏不出动听的乐曲; 纪律散漫,点不燃生命的火焰。如果 你希望成功,当以组织纪律为保证, 以质量成绩为目标,勇于超越自己的 昨天和前天。

如果你不想做一 个庸人,在高中学习 重新洗牌的今天,就 立下自己的誓言,为 自己的选择负责,对 自己的未来负责,为 了高考,为了自己更 高的追求------

扬帆启 航!!!

我行动, 我成功

舍 我 其 谁

今 日 起 航

龙马精神 马上行动 马到成功



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