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第一单元 爱运动齐宣传 活动1海报背景巧设计



第一单元 爱运动齐宣传 活动 1 海报背景巧设计
教学目标: 1、让学生了解什么是海报。 2、掌握新建图片文件的方法。 3、掌握设置图片的方法。 4、掌握图片装饰效果的使用。 5、激发学生学习中自主探究的精神,学生成员之间能互相 合作直至任务成功完成。 6、通过本课学习,让学生体会到自己所学是能够应用于实 际生活的,为计算机的实际应用打下基础。 教学重点:设置图片 教学

难点:滤镜装饰的使用。 课时安排:1 课时。 教学过程: 一、激情引入 播放 08 年奥运会海报视频 激起学生兴趣

师:你们觉得这个海报怎么样? 我们自己就可以设计一个 海报。 二、新授 1、规划分析海报

师简述:首先我们来了解一下海报,它又叫做 “招贴”或 “宣传画”,平时我们生活中也经常碰到。比如多美丽最近 推出新的冰激凌,它的门上贴着很诱人的海报哦!请大家观 察一下,海报包括哪些内容? 生:图片和文字。 师总结:对,海报上有图片和文字。概括起来讲,海报由背 景和文字组成。 学生自己动手上网搜索海报,观察海报,并自己设计一个海 报。 2、制作海报背景 师提醒“文件”——“新建” 任务 1:为自己建一份名为“运动会海报背景”的新文件, 大小自定。 生开始自主操作 师巡视知道,不会的同学也可以向会的同学请教。 3、填充图片 任务 2:学生自学 P5-P7,完成图片设置的学习。 请学生演示图片背景设置 注意:渐变设置图片的大小及透明度(重点内容) 学生按自己的意愿修改背景 师巡视指导 1、图层的使用

师:同学们,来观察一下老师的背景和你现在做的背景有什 么区别? (向学生展示多个图层做的背景及其效果) 生┄ ┄ 师:是不是感觉更有层次感,效果更丰富一些呢!虽然你们 的背景做的已经很不错,老师希望你们能做出让自己更满意 的作品来。 教师来分析自己的作品 任务 3:利用滤镜装饰命令来制作更美的背景。 (1)重点由学生来说说图层的作用,教师强调图层使用的 作用 师在黑板上出示两份效果完全一样的作品,一份图案是画上 去的,一份图案是贴上去的。让学生明白不同的对象放在不 同的图层上,可以更方便地进行各种修改工作。 (2)请学生演示操作 2、学生操作,继续修改自己的作品 师巡视指导 6、学生作品展示,师生互评 三、总结 你们都做的非常好,如果想让自己的海报更满意,下节课还 要继续努力!



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